|
7、孔子主张“己所不欲，勿施于人”。与其有类似思想的启蒙思想家是 (C) A 孟德斯鸠 B 卢梭 C 康德 D 伏尔泰 8、“18世纪是伏尔泰的世纪”，下列说法能证明这一观点的是 (C) ①伏尔泰是法国启蒙运动的领袖 ②比同代的理性学者更尖锐的批判现存制度，更热情的歌颂理性 ③伏尔泰主张建立民主共和国 ④伏尔泰的启蒙思想对后世产生了巨大的影响 A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④ 二、非选择题： 1、阅读下列材料： 材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。 材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。——《伏尔泰语录》 材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 请回答： (1)材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”?“理性的阳光，指的是什么? 因为欧洲是神权与王权相结合的封建统治，没有民主和自由，人们的思想受到教会的严格控制。“理性的阳光”指按照资产阶级的要求和意愿来改造世界。 (2)材料二体现了什么思想?如何评价? 自由平等、天赋人权。对反对封建主义起了进步作用。 (3)归纳材料三所体现的思想，并指出这一思想的历史影响? 权力相互“制约与平衡”。为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。 (4)在“自由”这个问题上，材料二与材料三各侧重于什么? 材料二侧重于要求获得自由平等，天赋人权;材料三侧重于如何保卫自由与人权。 2、在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。 请回答： (1)14~18世纪的西欧,出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流?它们能够兴起的相同的根本原因是什么? 文艺复兴、宗教改革运动、启蒙运动。根本原因：资本主义的产生和发展 (2)这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点?请结合各自的内容加以说明。 特点 文艺 复兴 以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。 宗教 改革 以宗教改革的形式，进行反封建斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。 启蒙 运动 以理性主义为旗帜，斗争矛头直指封建专制，主张“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。 (3)三次思想解放潮流产生的共同影响是什么? 冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的准备。 (责任编辑：admin) |