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高中历史教案:第4课 商鞅变法与秦的强盛(4)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    2、消极作用
    (1)变法施行的 和文化高压政策对后世也产生了消极影响。
    (2) 政策, 到封建社会后期阻碍了商品经济的发展。
    3、总论:战国时 的 变法,是一次成功的变法
    (1)表现:商鞅虽死,
    (2)原因:
    ①商鞅 ,执法如山。
    ②新法适应 ----根本原因
    ③新法深入 。
    ④统治者秦孝公全力支持
    ⑤两次变法,时 间充裕, 计划周密,贯彻有力。
    理解课本,完成以下几道思考题
    一.基础题
    1、变法前夕的秦国拥有哪些弱势和优 势?
    2、在古代中国,推行变法之前取得哪些人的支持是很有必要的?
    3、商鞅是如何打造秦国的勇猛之师的?
    4、商鞅变法中经济措施标志着封建社会什么经济政策的产生, 这一政策对后世产生[来源:学科网ZXXK]
    什么样的影响?
    5、如何评价商鞅的严刑峻法?
    二.能力题
    1、从商鞅一生中有哪些是值得我们学习借鉴的。
    2、概括商鞅变法的特点。
    3、如何评价商鞅变法的功过成败?(课后解析与探究题)
    4、以商鞅变法为例,谈谈你对改革的认识?
    三.延伸题 (可选做)
    1、商鞅变法与梭伦改革有何相似之处?
    2、对比的商鞅变法与春秋时期变法的不同点?
    分组合作,完成以下四项任务
    项目
    组名 成 员 任 务 要 求 形式
    历史
    小说组 以变法前夕的秦国为背景,编写一个小故事。 必须包含变法前夕秦国简况和入秦前商鞅的情况。字数在300—500字。
    做成PPT课件
    变法
    筹备组 为秦国撰写一份变法公告 阐明变法时机的成熟。字数在100—200字。
    法律
    颁布组 为商鞅变法的内容拟一份草案 让秦国百姓(同学)以最快的速度清楚变法的内容。字数和形式不限。
    社会
    评论组 代表秦国社会不同阶层,发表对变法的看法或感受。 结合变法具体措施来发表看法。
     (责任编辑:admin)
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