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第四单元 王安石变法学案 【双基梳理】 ●王安石改革(1069年，参知政事，主持变法) 1、背景：①北宋中期，严重的社会危机，各种矛盾十分尖锐;②冗官、冗兵、冗费问题严重，形成积贫积弱的局面;③庆历新政，昙花一现，社会矛盾更加尖锐;④王安石丰富的地方工作经验和“三不足”的大无畏精神。 2、目的：(1)直接目的：为了富国强兵，改变积贫积弱局面。( 2)根本目的：为了挽救北宋的统治危机，巩固封建统治秩序。 3、主要内容：①富国之法：农田水利法;方田均税法;青苗法;免(募)役法;市易法;均输法;②强兵之法：保甲法;设军监器;保马法;将兵法;③取士之法：改革科举制;整顿太学;惟才是用。 4、性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革。(地主阶级针对危机而进行的富国强兵的改革运动。) 5、评价：①增加了政府的财政收，加强了国家军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，促进了经济的发展，客观上有利于社会的进步。②以维护地主阶级的统治为出发点，不可能从根本上摆脱封建统治危机;农民的处境没有根本改变，负担依然沉重。 6、失败的原因：①变法触犯了大地主大官僚的利益，遭到了他们的阻挠和破坏。②在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。③宋神宗动摇，失去最高统治者的支持。④出现严重的自然灾害。⑤宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。 7、经验教训：改革是艰辛的，必然充满阻力，所以改革者必须有坚定的信念，改革中注意合理用人。 8、王安石的理财措施针对的社会问题 ①青苗法针对大地主和高利贷高息盘剥百姓的社会现象。②农田水利法针对战乱土地荒芜、水利失修的社会问题。③免役法针对官僚地主享有免徭役特权的社会现象。 ④市易法和均输法针对大商人垄断市场的社会现象。⑤方田均税法针对官僚和地主隐瞒土地、逃避赋税的社会问题。 9、认识王安 石变法关于科举的措施中值得肯定之处。 (1)考试内容：①废除华而不实的诗赋辞章取士，而考查考生是否理解经义。②联系实际：参加经义策论考试，以考核士子对天下大事的分析处理能力。 (2)遵循原则：择优录取。 第四单元 王安石变法 【课堂巩固】(09年江苏高考) 北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的急论。阅读下列材料： 材料一 (范仲淹)国家专以词赋取士，……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。 ——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三 材料二 (苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之? (王安石)今人材乏少，且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纵然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不举。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。 (司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法 。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。 ——[元 ]马端临《文献通考》卷三十一 (责任编辑：admin) |