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高中历史教案:高二历史必修三19世纪以来的世界文学艺术学案(3)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    4.现实主义
    (1)现实主义文学(19世纪30年代以后)
    ①背景
    工业革命后,资本主义经济迅速发展,资本主义制度固有的矛盾和弊病逐渐暴露。真实地反映现实生活,揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。
    ②主要特点
    A.强调真实具体地描写现实生活,详尽分析人类行为互相冲突的趋势,着力再现典型环境中的典型人物;
    B.以长篇小说为主要形式,使长篇小说的创作空前繁荣。
    ③代表人物及成就
    法国──巴尔扎克 《人间喜剧》被誉为资本主义的“社会百科全书”;“伟大的现实主义大师”。
    英国──狄更斯 《大卫•科波菲尔》
    俄国──普希金 《叶覆盖尼•奥涅金》;列夫•托尔斯泰 《安娜•卡列尼娜》
    丹麦──安徒生 《安徒生童话》
    挪威──易卜生 《玩偶之家》
    美国──马克•土温《竞选州长》
    ④影响
    现实主义作家揭露了资本主义社会本质,对资本主义社会及其法律、道德提出了前列的控诉。同时,深切同情保受辛酸苦难的劳动人民。
    (2)现实主义美术和印象画派
    现实主义美术(19世纪中期,法国)
    ①背景
    19世纪中期的法国,资产阶级夺取政权后,资本主义制度固有的矛盾和弊病逐渐暴露,资本主义社会的黑暗使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪。
    ②特点
    注重表现现实;强调艺术的时代特点,直接描写当前的时代风貌和斗争,批判和暴露现实。
    ③代表成就
    法国──米勒 《播种者》、《拾穗者》反映农民的生活和情感。
    俄国──列宾 《伏尔加河上的纤夫》满怀强烈的民族忧患意识,深刻展现俄国的社会现实,对劳动人民悲惨处境给予深切同情,表达了他们对美好生活的崇敬和渴望。
    印象画派(19世纪后半期到19世纪末20世纪初,法国)
    ①背景
    19世纪后半期,第二次工业革命兴起,促进了社会经济的发展和科学技术的进步(特别是光学理论和实践),一批青年画家以“不关心主题思想”为宗旨,反抗保守陈腐的主题思想。
    ②特点
    注重画家的个人感受;着力表现光和色的变化,强调捕捉任对外部世界的瞬间印象。
    ③代表成就
    法国──莫奈 《日出?印象》
    19世纪末20世纪初:后印象主义美术
    ①特点:强烈主张个性的抒发;作品大多线条粗狂、形式夸张、色开明快,富于装饰韵味。
    ②代表:
    荷兰──凡高《向日葵》被誉为“扑向太阳的画家”
    法国──塞尚《埃斯泰克的海湾》被称为“现代绘画之父”
    5.现代主义
    (1)现代主义文学
    ①背景
    A.19世纪末期以来,西方社会科学技术飞速发展,工业化程度不断提高,资本主义文明进入一个新阶段;
    B.两次世界大战、经济危机和“冷战”使西方各国的社会问题层出不穷,西方社会出现精神危机,深刻影响了文学的发展。
    ②特点
    A.现代主义文学强调集中表现自我;
    B.手法比较怪诞,故事的开头和结尾没有明显的理由;
    C.故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格背离传统。
    ③代表人物及成果
    A.西方文学
    法国──贝克特 《等待戈多》(荒诞派)、罗曼•罗兰 《约翰•克里斯多夫》
    英国──萧伯纳 《苹果车》
    美国──海明威 《老人与海》
    B.苏联文学
    高尔基 《母亲》、奥斯特罗夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
    C.亚、非、拉丁美洲文学
    中国──鲁迅;印度——泰戈尔哥伦比亚:马尔克斯──《百年孤独》(魔幻现实主义)
    尼日利亚──索卡因
     (责任编辑:admin)
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