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高中历史教案:高二历史选修改革专题九  戊戌变法学案(3)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    【课后反思】
    高二历史选修改革专题九 戊戌变法
    第二节百日维新
    课程标准
    1、了解戊戌变法产生的历史根源;
    2、简述百日维新的主要内容,分析其特点;
    3、知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。
    知识与能力
    简述百日维新的主要内容,分析其特点。
    过程与方法
    戊戌变法的内容及影响。
    情感、态度与价值观
    知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。
    重点难点
    教学重点 戊戌变法的内容及影响。
    教学难点 戊戌变法失败的原因及对戊戌变法的评价。
    教学方法
    提问法、阅读法、讨论法等。
    教学过程
    二次备课、学习
    情境创设:“百日维新”“戊戌政变”
    【自学评价】
    1.1897年,德国悍然出兵__________,这一行为激起举国愤慨。
    2.1898年6月,光绪帝颁布__________,标志着戊戌变法的开始。
    3.1898年9月,慈禧太后发动__________,新政结束,共历时______天,故称之为“___________”。
    4.戊戌变法失败后,新政措施中惟有__________得以保留。
    5.戊戌变法旨在发展__________,实行____________________;它的失败,使中国与西方先进国家的差距拉得更大了。
    6.戊戌变法虽然失败了,但__________成为一种社会时尚,而且它促成了__________的觉醒,促进了____________________的迅速到来。
    【知识结构】
    ㈡百日新政:维新变法的高涨
    1、康有为两次上书
    ⑴康有为1897年上书:
    ①背景:1897年,德国强占 ,中国面临被列强瓜分的危险。 ②内容:历陈 的严重性和 的紧迫性。 ③影响:最终引起 重视。 ⑵康有为1898年上书:《 》
    ①原因:康有为第一次受皇帝之命提出具体变法措施。
    ②意义:成为 施政纲领。 2、光绪帝百日维新:
    ⑴标志:1898年6月11日,光绪帝颁布《 》(也是变法的宣言书),实行变法,史称“ ”
    ⑵时间:1898年 月11日到 月21日,共 天,史称“百日维新”。 ⑶内容:
    内 容进步性和局限性
    政治上书办报
    裁冗员进步:有利于资产阶级参政精简机构,
    提高效率
    局限:没有涉及实行君主立宪等政治主张
    经济投资厂路
    开矿产进步:有利于资本主义发展有利于增加
    财政收入。
    局限:没有触动到封建土地所有制
    军事裁汰绿营
    西法练进步:有利于西学的传播,有利于培养
    维新人才
    文教废八留学
    改书院进步:有利于加强军队战斗力,抵抗外来侵略
     (责任编辑:admin)
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