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二、儒家思想的形成 1、早期儒学的创立 (1)创立时间：春秋晚期。 (2)创立人物：孔子，(代表没落的奴隶主贵族的利益)。 ① 孔子生平：春秋末期鲁国人，言行载于《论语》，后世尊之为“万世师表”和“至圣”。 ※ 探究性学习：多媒体展示资料 —— 孔子。 材料一： 材料二：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ——《论语•为政》 ◎ 问题设计：材料二中，对孔子这段言论，你有什么感想? ◆ 参考回答： 讲析：孔子这段言论概括自己一生的经历和他做人、处事、做学问的经验： 十五岁时下决心学习;三十岁时建立起自我;四十岁时成为智者，不再迷惑;五十岁时懂得认同天命;六十岁时能听得进不同的意见;七十岁时可以随心所欲，却不违反礼制规矩。 这段名言反映了孔子志向专一，执著探索，不断完善自己的一生。对我们今天立志成才，实现人生的自我价值有着深刻的启迪。 ② 孔子思想： ②要求人与人之间要互相爱护，融洽相处 手段 ①要做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。 ②主张推己及人，“己欲立而立人，己欲达而达人”。 道德思想 “克己复礼” 克制自己，恢复“周礼”，使人的行为符合礼的要求; 保守 学说 ①为政仁德：强调以德治民，爱惜民力，取信于民。 体现民本思想 ②反对苛政和任意刑杀。 教育 思想 内容 首创私人讲学，主张“有教无类”，“因材施教”。 意义 ① 打破了贵族垄断文化教育的局面，推动了学术下移运动。 ② 扩大了教育的社会基础，适应了社会发展的要求。 ③ 促进了各民族文化的融合发展。 人性思想 “性相近”; ③ 文献编著：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后称为儒家“六经”。 ※ 探究性学习：多媒体展示资料 —— 孔子思想学说的影响。 ◎ 问题设计：请说说孔子的儒家思想在国内外产生了什么影响? ◆ 参考回答： ① 当时未受重视，后经改造，形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流; ② 在世界文化史上有重要影响。 ◎ 问题设计：我们该如何对待孔子的思想? ◆ 参考回答：孔子思想是我国传统文化的主体内容，应加以批判地继承，特别是对当今社会的有效成分，应予以借鉴。 2、早期儒学的发展 (1)时间：战国时期。 (2)代表：孟子和荀子，(代表新兴地主阶级)。 ※ 探究性学习：多媒体展示资料 —— 孟子和荀子简介。 ① 孟子、荀子思想学说： 代表 基 本 观 点 孟子 生平 战国中期邹国人，著《孟子》，后世尊称之为“亚圣”。 政治 思想 ①主张实行“仁政”，发展了孔子“仁”的思想。“不以仁政，不能平治天下”; ② 进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。 伦理 观点 ①“人无有不善”——“性本善”，恻隐、羞恶、恭敬、是非之心，人皆有之。 ②主张实行仁政来回复和扩充人的善性。 荀子 生平 战国末期赵国人，著《荀子》，杂取百家思想，成为儒家思想的集大成者。 政治 思想 ①主张施政以“仁义”和“王道”，以德服人。 “行一不义，杀一无罪，而得天下， 仁者不为也。” ②强调人民群众的力量巨大。“君者舟也，庶人水也。水则载舟，水则覆舟。”——“君舟民水”，体现了民本思想。 伦理 观点 ① 提出“人之性恶”，认为人生本性是恶的。 (责任编辑：admin) |