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教学目标 一、基础知识目标 突厥汗国的建立和分裂;东突厥和西突厥与唐的关系;回纥汗国的建立及其与唐的关系;黑水靺鞨、粟末靺鞨与唐的关系;南诏的崛起及与唐的关系;吐蕃的统一及与唐的关系。 二、能力培养目标 1.通过引导学生分析“隋唐时期边疆各族发展较快的原因有哪些?"培养学生综合分析历史问题的能力。 2.通过分析唐与突厥、回纥、靺鞨、南诏、吐蕃的关系，培养学生正确分析历史问题的能力。 3.通过分析颉利可汗、骨力裴罗、大祚荣、松赞干布、尺带珠丹等少数民族历史人物在历史上的作用，培养学生正确评价历史人物的能力。 三、思想教育目标 1.突厥、回纥、靺鞨、南诏、吐蕃等族都有悠久的历史，对祖国边疆的开发、中华民族的发展，做出过杰出的贡献。 2.唐朝时期，我国统一的多民族国家有了进一步的发展，各族人民加强了政治、经济、文化等方面的联系，民族之间的战争是民族关系的支流，相互间的友好关系是主流。 3.唐朝疆域辽阔。安西都护府、北庭都护府所管辖的地区和瀚海都督府、黑水都督府、渤海都督府，历史上都是中国领土。 教学要点 一、突厥的崛起和衰落 1.突厥汗国的建立 2.突厥的经济生活 3.突厥汗国分裂为东西两部 4.唐朝对东西突厥地区的管辖 二、从回纥到回鹘 1.骨力裴罗统一回纥及接受唐朝“怀仁可汗”封号 2.回纥与唐朝的亲密关系及经济文化交流 3.回鹘汗国的瓦解及民族西迁 三、靺鞨和渤海国 1.靺鞨族的生活 2.唐朝对东北地区的管辖 3.渤海国与唐朝的经济交流 四、南诏的崛起 1.唐朝支持南诏统一六诏 2.南诏社会经济的发展 五、吐蕃的统一和唐蕃关系 1.吐蕃的统一 2.松赞干布和文成公主 3.唐蕃战争与长庆会盟 (责任编辑：admin) |