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在日本,在孩子很小的时候,就给他们灌输一种思想："不给别人添麻烦"。并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。要问为什么?父母说："这是他们自己的东西，应该自己来背。"上学以后，许多学生都要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货，照顾老人,做家庭教师等挣自己的学费。 提问：外国人是怎样教育自己孩子的? 外国的孩子是不是很苦?这样成长起来的孩子有什么样的特点? 你们有尝试他们那样的劳动吗?你有什么感触? (学生回答) 活动三：对面的男/女生看过来 男女学生讨论对方身上存在的比较依赖、不够自立的地方，并提出相应的增强独立性、培养自立的方法。组长归纳上台汇报。(教师作副板书) 师归纳：俗话说，当局者迷，旁观者清。归纳起来，学会自立的途径大概有两个：一个是克服依赖心理，另一个是懂得管理和安排自己的生活。男生的建议很有道理，女生不可不听;女生的话也很中肯，男生得好好改改，争取早日成为真正的男子汉! 活动四：运筹帷幄之中，决胜千里之外 师：懂得管理和安排自己的生活是学会自立最重要的一点。你是如何管理自己的压岁钱、零花钱的呢? (学生发言交流) 师归纳：勤俭节约是我们中华民族的优良传统，我们要好好继承，不该花钱的坚决不花。用钱要用在刀刃上，尽量让钱花得更有意义一些。 师：自立与自强总是结合在一块。自强，意味着自力更生、奋发图强;意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。 自古以来，自强就是中华民族的传统美德。《周易》中就有“天行健，君子以自强不息”的思想。自强是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折;才能做到志存高远，为理想与目标执著追求。一个国家一个民族也只有自强不息才能屹立于世界民族之林。 曾经，中国人民在毛泽东“独立自主，自力更生”号召的鼓励下，取得了伟大胜利。在今天，我们也必须发扬自强美德，去适应日趋激烈的竞争。 自强精神的培养不是一朝一夕的事，需要我们在实践中不断作出努力。翻开课本P45—46，看看如何培养自强的精神。 (学生发言) 师归纳基本观点：(板书) 一、志存高远 二、勇于面对困难，做生活的强者 三、在磨砺意志中自强进取 (三)归纳小结 同学们，自立自强是我们中华民族的传统美德，也是让我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。在现代化信息化的今天，我们更应该发扬自立自强的美德，让自己的人生更加充实亮丽! 其实，在我们的周围存在着很多自立自强的故事。翻开《阳光少年》P43，我们可以通过采访、通过自己的眼睛去发掘你身边自立自强的故事。 (责任编辑：admin) |