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高二语文测试题:2010年重庆一中高二语文半期考试

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    2010年重庆一中高二语文半期考试
    语 文 试 题 卷 2010.5
    语文试题卷共8页,考试时间150分钟。第一至三题为选择题,30分;第四至六题非选择题,120分,满分150分。
    注意事项:
    1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
    2.答第一至第二题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂 黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
    3.答第三至七题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
    4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
    第Ⅰ卷(共30分)
    一、(每小题3分,共12分)
    1.(原创)下列各组词语中,加点字的读音全都不相同的一组是( )
    A.蹩进/憋气 拗开/拗口 瘐毙/阿谀 宛然/手腕
    B.铁铸/田畴 帷幕/蓦然 打烊/模样 燥热/急躁
    C.晦气/后悔 咂摸/匝道 敕造/赦免 偏僻/开辟
    D.酒馔/撰写 亵渎/案牍 偏裨/脾胃 马谡/社稷
    2.(原创)下列各组词语中,错别字最多的一组是( )
    A. 殒首 辛酸 冠免堂皇 人烟富盛
    B. 拔濯 盘垣 桂淖兰桨 屈意逢迎
    C. 踌躇 矍取 嘻笑怒骂 筚路蓝缕
    D. 簇新 梳装 鞠躬尽萃 雕粱画栋
    3.(原创)下列句子中,加点的熟语使用正确的一项是( )
    A. 1978年决分以后,帽子不胫而走,当时只觉得头上轻松,竟不曾想到冷。
    B.几千年的中华文明,“孝道”代代相传,不绝如缕,因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。
    C. 同学间结草衔环,盘根错结的关系会影响学习,影响身心健康。营造和谐的学习氛围,应为班风建设的首要之务。
    D.对在节能减排工作中发展观念落后、督导不力的领导干部,应有“挥泪斩马谡”的决心,不能让责任追究制度成为一纸空文。
    4.(原创)下列各句中,没有语病的一项是( )
    A.我们学校的学生,在学校深入开展规则意识教育之后,经过一段时间的调整适应,学校的风气发生了很大的变化。
    B.艺术和科学的共同基础是人类的创造力。科学和艺术是不能分割的,它们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。
    C.重建玉树,是要在伤心地上再造新家园。昨日的种种不可追留,而从此的开始,则非有最细致的态度、最务实的心思、最切实的坚持与最耐心的责任感不可。
    D.国家气候中心首席专家任福民介绍,这是有气象资料以来,西南地区遭遇的最严重干旱。干旱的原因是降水少、气温高共同作用的结果。
    二、(每小题3分,共9分)
    阅读下面的文字,完成5-7题。
    为何“乌纱帽”是当官的代称
    我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧,戏剧中常有当了官叫做“戴了乌纱帽”,被革职的称做“摘去乌纱帽”的剧情。可是,为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢?
    在早期的中国,并没有“帽”这种称呼,《仪礼》中称帽为“头衣”或“元服”(元,首也)。到了东晋成帝时,皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子,叫做“乌纱帽”。后来,南朝宋明帝时,建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子,也叫乌纱帽。当时,这种帽子很快就在民间流行了,也成了百姓常戴的一种便帽,而且无论官民贫富都可以戴,但这种帽子还未成为官职的象征。
    在《通典•礼十二》上记载:“隋文帝(杨坚)开皇初,尝着乌纱帽,自朝贵以下至于冗吏,通着入朝。”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽,并且有了官职高低的分别。根据文献上的记载,隋朝文武官员的服饰有四种,而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最高级官员,玉饰有九块,二品有八块,三品有七块,四品有六块,五品有五块,六品以下就不准佩带玉饰了。
    不过,到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后,为防止大臣们在朝廷上交头接耳,就下诏书修改乌纱帽的样式,在乌纱帽的两边各加一个翅,有一尺多长,并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低。如此一来,朝臣们只要脑袋一动,软翅便会随之摆动,皇上居高临下,就看得清清楚楚了。
    明朝时乌纱帽则成为官员的象征。在《明史•舆服志》上载:“洪武三年定,凡上朝视事,以乌纱帽、团领衫、束带为公服。”从此,乌纱帽便正式成了当官的代称。而自明世宗开始,乌纱帽的双翅也做了一些变动,翅的长度缩短,其宽窄也改变了,官阶越高,双翅就越窄,官阶越低,双翅则越宽。
    到了清初顺治皇帝入关后,由于收留了众多明朝的降臣,为笼络人心,就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服,并戴明朝乌纱帽。但等到清皇室统治权巩固后,就下令将官员戴的乌纱帽全改为红缨帽。可是,至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志。
    5.下列关于“乌纱帽”的表述,不正确的一项是( )
    A.东晋成帝让在宫中官员戴一种用黑纱制成的帽子,这就是“乌纱帽”名称的最初由来。
    B.隋朝从文帝到小吏,入朝都戴乌纱帽,一至五品官在帽上佩不同的玉饰显示官阶。
    C.宋太祖为防止朝臣们交头接耳,给乌纱帽加了双翅,这种帽子成为后代的标准官帽。
    D.到了明朝,“乌纱帽”作为官服装束的一个组成部分,正式成为了官员的代名词。
    6.下列表述符合原文意思的一项是( )
    A.建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽子,后世这种帽子在民间和宫中都很快流行起来。
    B.宋太祖时又改进了乌纱帽,给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅,花纹不同则显示官阶有别。
    C.明朝,官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关,这是第一次通过乌纱帽的双翅来区别官阶。
    D.顺治皇帝入关后,允许地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽,因此收留了众多的降臣,同时也笼络了人心。
    7.下列根据原文信息所作的推断,正确的一项是( )
    A.两晋南北朝时期,原本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开来,连穷困的老百姓都能戴,就是因为那时社会的等级制度还不森严。
    B.隋朝官员除了服饰有区别外,乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小,玉饰越少,官职越小,后来因为玉石价格昂贵,就不再使用了。
    C.在一些古装电视剧中,有时会看到这样的场景,清朝官员身着明代朝服,头戴明朝乌纱帽,这不是导演缺乏历史常识,而是历史上确有其事。
    D.乌纱帽的几次修改都和官职高低有关,清朝“红缨帽”代替“乌纱帽”,虽然它没有成为官员的代名词,但却为巩固清初政权起了作用。
    三、(每小题3分,共9分)
    阅读下面一段文言文,完成8-10题。
    金圣叹先生传
    清•廖燕
    先生金姓,采名,若采字,吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文评书,议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排①之,于所居贯华堂设高座,召徒讲经,经名《圣自觉三昧》,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音宏亮,顾盼伟然。凡一切经史子集、笺疏训诂,与夫释道内外诸典,以及稗官野史、九彝八蛮之所记载,无不供其齿颊,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有,先生则抚掌自豪,虽向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。
    生平与王斫山交最善。斫山固侠者流,一日以千金与先生,曰:“君以此权子母②,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?”先生应诺,甫越月,已挥霍殆尽,乃语斫山曰:“此物在君家,适增守财奴名,吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。
    鼎革③后,绝意仕进,更名人瑞,字圣叹,除朋从谈笑外,惟兀坐贯华堂中,读书著述为务。或问“圣叹”二字何义?先生曰:“《论语》有两‘喟然叹曰’,在颜渊为叹圣,在与点为圣叹④。予其为点之流亚欤!”所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》,以次序定为“六才子书”,俱别出手眼。尤喜讲《易》,“乾”、“坤”两卦,多至十万余言。其余评论尚多,兹行世者,独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》诸刻本。
    传先生解杜诗时,自言有人从梦中语:“诸诗皆可说,惟不可说《古诗十九首》。”先生遂以为戒。后因醉纵谈《青青河畔草》一章,未几,遂罹惨祸。临刑叹曰:“砍头最是苦事,不意于无意中得之。”
    先生殁,效先生所评书,如长洲毛序始、徐而庵,武进吴见思、许庶庵为最著,至今学者称焉。
    曲江廖燕曰:予读先生所评诸书,领异标新,迥出意表,觉千百年来,至此始开生面。呜呼!何其贤哉!虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之。而说者谓文章妙秘,即天地妙秘,一旦发泄无馀,不无犯鬼神所忌,则先生之祸,其亦有以致之欤!然画龙点睛,金针随度⑤,使天下后学,悉悟作文用笔墨法者,先生力也,又乌可少乎哉!其祸虽冤屈一时,而功实开拓万世,顾不伟耶!予过吴门,访先生故居,而莫知其处,因为诗吊之,并传其略如此云。
    【注】①排:批驳。②权子母:“子”为利息,“母”为本金,“权子母”意为借贷生息。③鼎革:指明清易代。④两“喟然叹曰”,一见于《论语•子罕》,颜渊感叹孔子伟大,育人有方,是“叹圣”,一见于《论语•先进》,孔子赞叹诸弟子独曾点志向与自己一致,是“圣叹”。⑤金针:比喻作诗文秘法。度,授与。
    8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
    A.善衡文评书        衡:评论
    B.吾已为君遣之矣      遣:打发掉
    C.甫越月,已挥霍殆尽    殆:恐怕
    D.顾不伟耶         顾:难道
    9. (原创)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
    A.乃语斫山曰    季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚
    B.子则为君助灯火    冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪
    C.时有以讲学闻者   臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻
    D.至今学者称焉    夫然,则天下莫能争是溪,予得专而名焉
    10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的—项是(  )
    A.金圣叹为人洒脱而不受世俗礼法拘束,高傲奇特,傲视一切。他非常善于评论书籍文章,对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的。
    B.王斫山拿一千两银子给金圣叹,可刚过一个月,那些钱就被他挥霍一空了。王斫山竟没当回事。足见王斫山为人侠义,也可看出金圣叹为人洒脱。
    C.金圣叹所作的评论并不都是有独到的眼光的。他的著述多到十万多字,但是只有《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》几种是有价值的。
    D. 先生死后,仿效先生风格评论著作最出名的人有毛序始、徐而庵,武进县的吴见思、许庶庵等人,他们至今受到人们的称赞,说明金圣叹的影响极大。
    第Ⅱ卷(共120分)
    四.(24分)
    11.翻译下面的文言文句子。(10分)
    (1)虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之。(3分)
    (2)因为诗吊之,并传其略如此云。(4分)
    (3)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(3分)
    12.阅读下面这首清诗,然后回答问题。(6分)
    秋海棠 袁枚
    小朵娇红窈窕姿,独含秋气发花迟。
    暗中自有清香在,不是幽人不得知。
    注:袁枚,三十多岁以后不再出仕,过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
    (1)诗人笔下的秋海棠具有哪些特征?请概括回答。(3分)
    (2)本诗运用了什么表现手法?请结合三四句作简要分析。(3分)
    13. 名篇名句和文学常识(每空1分,8分)
    (1) ,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
    (2)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃; ,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
    (3)母孙二人,更相为命,    。
    (4)举酒属客,诵明月之诗, 。
    (5)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,        ,   ,固一世之雄也,而今安在哉?
    (6)巴尔扎克, 法国19世纪伟大批判现实主义作家,他创作的《    》共91部小说,写了两千四百多个人物,其中代表作有《 欧也妮•葛朗台》、《高老头 》等。(7)明末小说家冯梦龙编选的《喻世明言》《警世通言》《    》(俗称“三言”),代表了宋元明“话本”和“拟话本”的成就,是中国古代白话短篇小说的宝库。
    五、(22分)
    阅读下面的小说,完成14-17题。
    山乡的五月
    金 光
    天刚蒙蒙亮,根西就听见父亲窸窸窣窣地起了床,他翻了一个身又睡着了。这一觉他睡得好香,醒来已经是上午10点了,他洗了把脸,就坐在屋檐下看书。妈从灶房出来时说:“根西,去窑场地叫你大回来吃饭。”根西放下手中的书,朝窑场地走去。
    五月的山乡,到处都是金灿灿的颜色,田里熟透了的小麦散发出醉人的芳香。根西走在田埂上,看到了他童年的影子。18岁那年,在父亲的奔忙中,他从这里走出去,上了市技校,毕业后就到市一家化工厂当了一名化验员。根西走着走着,禁不住随手掐了一颗麦穗在手中揉搓起来,然后展开手掌用嘴一吹,留下一把嫩嫩的青麦,嘴一张嚼将起来。
    父亲正弯着腰在那里割麦,他的身后,已倒下去大片的麦子,裸露的地面上摆着整齐的麦铺。父亲手上的镰刀飞舞着,弄得周围一片呼呼啦啦的声响。
    “大,回家吃饭。”根西喊了一声。
    父亲根本没有听见,仍然在飞舞着镰刀割麦子,白色的汗衫已变得昏黄且湿漉漉地贴在了他的脊背上。
    “大,回去吃饭哩。”根西又叫了一声,嗓门比刚才高了些。
    “啊,喔,饭熟了?”父亲终于醒悟过来,缓缓地站起身,用肩膀上的毛巾擦了一把脸上的汗水。
     (责任编辑:admin)
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