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露珠们开始闪烁不定，窃窃私语，如忽明忽灭的萤火。 光线慢慢移过来，移过来。在一个恰当的角度，聚集。瞬时，灵犀一点，心领神会，回应着阳光的这滴水珠便折射出炫目的颜色，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。雍容富丽，金碧辉煌，如梦如虹……与平生的素朴纯净形成反差。 任何生命拥有的色彩它都拥有，一切大红大绿，大喜大悲，都消融其间，默默包涵，而自身却是剔透无比，通体明亮，这是一种何等气度的生存智慧? 甚至，这一滴水的华美比之一颗罕世的钻石更无价，因其转瞬即逝，而更富有灵性，富有生命的绚丽的喧响，因而，美得异常触目惊心，无与伦比。 或许，这一滴水一生的期待，只为了这瞬间的辉煌? 此时，谁敢鄙视，谁敢漠视，这一滴水的存在? 此时，谁还能说，无色与沉默是一种苍白与单调? 无色是至色，沉默是绝响。 也许，人的一生，还不够用来守望滴水升腾为云的历程，但我不能不信奉这滴水之音。 14.结合文章1-5自然段，理解为什么“幻觉中的滴水声响”会让作者“惊悸”。(4分) 15.作者从阳光下水滴的光彩，领悟到了“生存智慧”，这“生存智慧”是什么?请简要分析。(4分) 16.理解“一滴水，谁都可以掬之于掌心，然而，谁也无法掂出一滴水的分量，谁也无法将一滴水永远留住”这句话在文中的含义。(6分) 17.结合原文，回答下面的问题。 (1)作者是怎样说明“这滴水是有生命的”?(3分) (2)作者引用了一些著名的诗句，在文中有什么具体的作用?(3分) 语言运用 18.运用名人名言续写两个句子，以构成排比。(4分) 生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟; 生命就是 生命就是 19.把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)(4分) ① 小心翼翼地踏着木板铺成的链桥。 ② 于是，它们便得了一个很动听很贴切的名字——珍珠滩。 ③争先恐后地向前蹦着，跳着，撞击出千万颗银亮的水珠，宛如一串串散了线的珍珠。 ④它们荡着如鳞的细浪，唱着淙淙的山歌。 ⑤脚下便是一滩欢呼雀跃的溪水。 ⑥它们似乎为此而骄傲，而兴奋。 20.从下列文字中，概括“高纯度”饮用水的缺点。(不超过32个字)(4分) 人们饮用纯净水的初衷，是避免污染，但纯净水对人体健康的危害绝不可小视。科学家指出，饮纯净水，无异于让肾脏“下岗”。据专家分析，现在市场上的各类所谓“高纯度”饮用水，在消除细菌、有机污染物及致癌物质等的制造过程中，也不可避免地将大量人体必需的微量元素消除得一干二净。众所周知，“水至清则无鱼”，试想连鱼都养不活的水，于我们人类能有多大好处呢?研究表明，“高纯度”饮用水的凝聚态结构，还会把人体内原有的微量元素淋洗出去。这样一来就减弱了人体的免疫力，可以引发许多疾病。 21.阅读下面材料，根据要求作文。(60分) 当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界甚为推崇，他说“人的一生，苦也罢，乐也罢;得也罢，失也罢，要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。” 请以“心灵的月辉”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，除诗歌外，体裁不限。 语文答题卷 Ⅰ卷(30分) 题 号12345678910 答 案 Ⅱ卷(120分) 11 翻译文段中画线的句子(10分) 12.(8分) (1)“心事”指 (2分) 主旨句是 (2分) (2) (4分) 13.默写(10分) ① ，使我不得开心颜。(《梦游天姥吟留别》) ② ，千金散尽还复来。(《将进酒》) ③同是天涯沦落人， 。(《琵琶行》) ④此情可待成追忆， 。(《锦瑟》) ⑤凭谁问： ， ?(《京口北固亭怀古》) ⑥日月忽其不淹兮， 。 ，恐美人之迟暮。(《离骚》) ⑦剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。(《蜀道难》) 14. (4分) 15. (4分) 16. (6分) 17.(1) (3分) (2) (3分) 18. (4分) 生命就是 生命就是 19. (4分) 20.高纯度饮用水 (4分) 21.作文(60分) 高二特优班语文参考答案 1.B自诩(xǔ) 2.C(沉湎 察言观色 饮鸩止渴 松弛) 3.B 灌注：浇进;流入;贯注：(精神、精力)集中。 4 D (A项“此”指代不明;B项 逻辑错误，主客体倒置，可改为 “ 对于改革 …… 的问题，广大人民群众 ……” C 项“发明了 ” 改为 “ 发明的”。) 5.C.(A.“行为逻辑”不是“行为”;B.“行为逻辑”不是“工作”D.“行为逻辑”不是“思路”) 6.B.“领导行为与性格和领导的理念无关”与原文不符，属故意曲解。 7.B.“能够……推行改革的人”并非只是5%的“战略家型”和“炼金术士型”领导 。 8.B 9.C 10.D 11.那些有才能的人，用宁静来修养自身，用勤俭来培养品德，没有不用淡泊来表明自己心志的，没用不用宁静来实现自己远大理想的。治学必须宁静，才能需要学习，不学习就无法积累更多的才能，没有志向就不会成就学业，沉溺怠慢就不能振作精神，暴躁就不能陶冶性情。岁月与时代前进，愿望与岁月一天天的离去，于是枯萎衰落，大多对社会就不会有所建树，最后寥落的守在家里，对社会也没有贡献。 12.(1)“心事”指抗金报国的理想;(2分)主旨句是“知音少，弦断有谁听”。(2分) (2)抒情手法上，上阕侧重借景抒情，下阕则是直抒胸臆(2分)表达了作者壮志难酬而又知音难觅的孤愤。(2分) 13.略 14.因为那滴水的声响异常清晰，粒粒分明，坚定，固执，扣人心弦，时时刻刻、无处不在地追逐着我，催促着我，激励着我。(4分) 15.生存智慧：无色是至色，沉默是绝响。因为水滴是无色的，所以才能拥有任何生命所拥有的色彩;因为它默默的包涵，所以虽然转瞬即逝，却更富有灵性，富有生命绚丽的喧响。或者：①拥有所有生命的光彩;②包含一切大红大绿大喜大悲;③自身剔透无比，通体明亮;④富有灵性，富有生命绚丽的喧响。(4分) 16.①水滴虽小，但滴水可以穿石;②水滴能汇聚成奔流的大海;③倾听滴水之声，可以使浊心明净，使人顿悟;④滴水之舟承载(包涵)了无数的悲欢离合。(答出两点给3分，答出三点给4分，四点全对给6分) 17.(1)作者是从听觉的角度想象和比喻的。(1分)滴水的落下犹如生命在律动， 就像我人生的三个阶段：一分钟两滴的节奏就像少年时的年轻、矫健、朝气蓬勃;稍慢一些如中年时的矜持、沉稳;再慢一些如老年时的凝重、庄严、充满睿智。(2分) (2)说明人生短暂、脆弱， 而水滴却永恒、坚韧的道理;(2分)同时也丰富了文章的内容，增强了思想魅力。(1分) 18.例句： 生命就是：文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气; 生命就是：龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 19.①⑤④③②⑥(“小心翼翼”自然要注意“脚下溪水”，“溪水”自然要先描写动态，再说“得名”，最后再说“溪水”对“得名”的反应) 20. 高纯度”饮用水)缺乏人体必需的微量元素，并将体内原有的微量元素洗出，危害健康。 (责任编辑：admin) |