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高二语文测试题:桂林市2009~2010学年度高二年级语文下学期期末质量检测(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    (2)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。(3分)
    译:
    (3)是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。(3分)
    译:
    12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
    江上
    王安石
    江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。
    青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。
    (1)“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)
    答:
    (2)这首诗歌也于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理,请简要分析。(4分)
    答:
    13.默写填空。(两题任选一题。共5分,每空1分,错、漏、多字,该空不得分。)
    (1)寄蜉游于天地, 。 , 。 , 。知不可乎骤得,托遗响于悲风。 (苏轼《赤壁赋》)
    (2)落霞与孤鹜齐飞, 。 , __。 , 。(王勃《滕王阁序》)
    五、现代文阅读(共22分)
    阅读下文,完成14-17题。
    野性的林
    柳 嘉
    在海南岛,我登上了高高的尖峰岭。
    瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海,莽莽苍苍,层层叠叠,涌着无垠的绿涛,横亘在眼前,那情调是多么粗犷。当我们进入林中,瞧着那藤萝缠绕、蕨类丛生、横如帐幔的林墙,邃如深渊的林窟,密如桩柱的林干,又堕入了朦胧的神秘之感里。
    这亚热带的原始森林多么富于野性。
    我在这里看到了力的素描和写生。野性不就是力的象征!雪莱的名句说得多好:“万物由于自然规律,都必融汇于一种精神”。我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。它的铁画银钩倔强而刚劲。没有这亘古如一的精神,便不可能有万物的滋生。每一粒种子落入土里便是力的萌芽,然后便有力的茁壮和成长。你瞧那每一棵树木都挺拔而昂扬,没有丝毫悠游的逸致,也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。它们只是一个劲地拼命向上长,朝着晴空,朝着雨露,朝着阳光。看得出来,在这横七竖八的密林里,它们的生长并不容易,在青春时显然是十分艰苦的,彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。看那桢楠合抱着铁榈,高山榕的气根绞勒着另一株大树,它们成长起来了。有的巨大得像擎天的柱石,几乎多人才能合抱;有的高达数十米,仰着头还看不到它的尖项;它们的根长成板状,一块一块的深深地陷入地里,仿佛是艘万吨巨轮的舵,支撑着这巨蘖固如磐石。于是,我从这些勃勃的生机中好像听到了山林的心跳,看到了最具美妙的刻画力的珍品。
    野性的林具有最纯真、最朴素的美。它毫不做作,既没有病态,也没有畸形。它是这样浑厚、丰满而斑斓。因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地扣品性。被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。仅仅二万余亩的林区便有千种以上的乔木和草木,难道这还不够浑厚和丰满!绿楠干细似杖,乌柏蕨茎粗如椽,黄铜高可擎天,铺地蜈蚣低与脚齐,高山蒲葵叶大如伞,五列木青红相间,鸡藤果花纹五色,猕猴桃有方有圆,难道这还不够斑斓奇丽?然而这千姿百态都富于原始的健美,每一棵树都闪烁着生命的光华,茁壮的异彩。春天的光,夏日的雨,秋季的风,隆冬的霜都为它们淡抹浓妆,使守林人觉得春色新,促人振奋;夏色暖,教人舒坦;秋色金,令人欢欣;冬色凝,使人坚定。他们也像森林里的树一样,爱上了这块土地,蒂固根深。
    我们愈往里去,只觉得绿的色彩愈重,泥土的气息愈浓,遍地的野趣也愈迷人了。我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹤、原鸡这些山野的精灵们对森林的热爱;从错什的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黄狼、马猴、野鸡,以至蟒蛇,这些丛林的壮士们依恋故土的深情。待我们到达森林的中心,越过淙淙的流泉,树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。在那万木之巅,各种吊兰如盆景低垂,碎骨补似繁花四散,奇花异草在树尖儿争妍斗丽,组成了一个奇异的空中大花园。啊!高山盈盈,林木青青,异卉缤纷.我们竞可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光,使我们的美感向着智慧的高度上升。
    终于,我从力和美之中看到了希望。它们并不平庸,也毫不温驯;虽貌似粗鲁、莽撞,但却充满活力。野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格吗!在这儿,随处都可以找到这可贵品质的特性。瞧,所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力,它们从来也没有片刻放弃对光和热执著的追求。那先锋树种乘风飞来,落地生根。不论岁月多么漫长,它们凭借自己的力量便可以世代更新,绵绵不绝。
    野性的林让我们获得了力的启示,美的意念,希望的鼓舞和鞭策。我们虽然奔走竞日,却只感到清新的欢乐而毫无倦意。
    14.从全文看,开篇描绘亚热带原始森林的壮丽画面的作用是什么? (4分)
    答
    15.“野性的林”有哪些特征?请简要说明。 (6分)
    答:
    16.本文第六自然段采用了哪些艺术手法?有什么好处? (6分)
    答:
    17.联系全文,概括本文主旨。(6分)
    答:
    六、语言表达和运用(15分)
    18.从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。(4分)
    ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
    ②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题
    ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的
    19.下面都是春联的上联(括号中注明了每副对联所适用的行业),请选择其中两小题,分别写出下联(内容要与上联配合)(6分)
    (l)热心恭迎三江客, (宾馆、旅社)
    (2)不教白发催人老, (理发店)
    (3)逢年过节馈果品, (鲜花店)
    20.请概括说明下面这种语言现象,并表明自己的观点。(5分)
    一些报刊经常在行文中夹杂一连串白英文,如:“APEC记者招待会后,我约了CCTV的几名记者和一群MBA的研究生,讨论中国IT业对GDP的影响。”
    概括:
    观点:
    七、作文。(60分)
    21.阅读下面材料,按要求作文。
    理想状态下的百米赛跑是这样的:参赛队员一字排开。裁判大喊:“各就各位——预备—-跑!”随着发令枪一响,大家箭一般在冲出起跑线……
    然而现实生活中的“竞赛”却不会等待我们的理想状态,众人还在“各就各位”,胆大的就已经冲向终点了。你也许会说他们“犯规”“耍赖皮”,但历史无数次证明,机遇往往青睐“抢跑”者。因为这些“抢跑”者懂得人生没有“发令枪”,只要自己能跑,比赛随时都可以开始。与其受客观条件的制约,不如掌握主动,先声夺人。
    请选择一个角度构思作文。
    要求:①立意自定;②文体自选,标题自拟;③书写规范,不少于800字。
     (责任编辑:admin)
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