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期中测试 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、(18分，每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音，全部不相同的一组是( ) A.骏马竣工险峻怙恶不悛逡巡不前 B.悔悟草莓敏捷晦涩难懂诲人不倦 C.幡然藩篱蕃息翻云覆雨龙蟠凤逸 D.基础茁壮拙劣咄咄逼人相形见绌 解析：考查汉字的字音。A项“骏”“竣”“峻”均读“jùn”;“悛”读“quān”;“逡”读“qūn”。B项“悔”读“huǐ”;“莓”读“méi”;“敏”读“mǐn”;“晦”“诲”均读“huì”。C项“幡”“藩”“翻”均读“fān”;“蕃”读“fán”;“蟠”读“pán”。D项“础”“茁”“拙”“咄”“绌”分别读“chǔ”“zhuó”“zhuō”“duō”“chù”。 答案：D 2.下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A.间谍喋喋不休纱锭露出破绽 B.谙习万马齐喑辨析唯物辩证 C.辐射幅员辽阔圆梦世外桃园 D.蜻蜓山清水秀松弛风驰电掣 解析：考查汉字的字形。C项中“世外桃园”中的“园”应为“源”。 答案：C 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( ) (1)勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉__________。 (2)由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静__________的心境。 (3)时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地__________。 A.清莹淡薄流失 B.轻盈淡泊流失 C.轻盈淡薄流逝 D.清莹淡泊流逝 解析：轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快;清莹：清澈而明亮，多形容水。淡泊：不追求名利;淡薄：味道不深厚，或者印象等因淡忘而模糊不清。流失：因自然或人为作用，有用的东西流散失去;流逝：像流水一样迅速，多指时间。①和③句都能找到明确的表达对象，即“水”和“时间”，故选D项。 答案：D 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A.南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。 B.真不知道一个堂堂佛教圣地，怎么会让一个道士来看管? C.他们文雅地摸着胡须，吩咐手下：“什么时候，叫那个道士再送几件来!” D.人生必于忧患备尝之余，才能体会杜老“眼枯见骨”的哀痛。 解析：B项是个陈述句，问号应改为句号。 答案：B 5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) A.记得儿子幼年时，我常常为他的冥顽不灵气得掉眼泪。 B.一门永久性的学问，将靠着这个洞穴建立，无数才华横溢的学者，将为这个洞穴耗尽终生。 C.古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 D.2月14日15时03分，阜新矿业集团公司孙家湾煤矿发生一起特大瓦斯事故，到15日5时，遇难者人数上升至203人，尚有13人仍下落不明，其场面令人叹为观止。 解析：D项“叹为观止”赞美看到的事物好到了极点，用在这里不合语境。 答案：D 6.下列各句中，句意明确的一句是( ) A.目前，在我市实行教师聘任制是有条件的。 B.这批种子保管没问题，我们的工作是一流的。 C.我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。 D.医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。 解析：A项中的“有条件”是有歧义的，既可指“我市已具备了有关的条件”，也可指“实行聘任制有一定的限制，不是无条件的”。B项中的“保管”有歧义，一是“保证”的意思，读的时候停顿在“种子”后面;一是“保存管理”的意思，读的时候停顿在“保管”后面。D项“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解：一是针对饮水很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”;一是针对饮水过多的情况说的，如在运动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”。 答案：C 二、(12分，每小题3分) (一)阅读下文，回答后面的问题。 念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 7.下列诗句中“风流”一词的含义相同的两项是( ) A.千古风流人物 B.风流总被雨打风吹去 C.不著一字，尽得风流 D.数风流人物，还看今朝 解析：A、D两项都译为“有功绩有文采”，B项译为“繁华盛世”，C项译为“风韵”。 答案：AD 8.对诗句内容解说不当的一项是( ) A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。 B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。 C.“小乔初嫁”，“羽扇纶巾，谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。 D.“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。 解析：C项“小乔初嫁”是侧面描写。 答案：C (二)阅读下面一首诗，回答后面的问题。 鸟鸣涧 王 维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 9.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的静寂。 B.第四句诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人时断时续的动与静的对比，起了更生动的烘托作用。 C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。 D.全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。 解析：A项“山空”是静态描写。 答案：A 10.诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( ) A.桥响犬遥吠，庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》) B.炉火照天地，红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》) C.寒树鸟初动，霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》) D.鹤鸣楚山静，霜白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》) 解析：A.“桥响”“犬吠”之动衬托“庭空”之静;C.“鸟初动”衬托“寒树”“霜桥”之静;D.“鹤鸣”衬托“楚山”“霜白”“秋江”之静。 答案：B 第Ⅱ卷(共70分) 三、(10分) 11.阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。(6分) 塞下曲 李 白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 (1)诗的五、六句写出了战士怎样的生活?前六句在全诗中有什么作用? (2)整首诗表现出戍边将士怎样的精神风貌? 解析：本题考查学生初步赏析文学作品的能力。 (1)中“随金鼓”“抱玉鞍”突出了随时备战的紧张的军旅生活;用“无花”“未曾看”“晓战”“宵眠”等词突出生活环境的艰苦。(2)中末两句雄快有力，与前六句的反面烘托之功是分不开的，没有那样一个艰苦的背景，则不足以显示如此卓绝之精神。在此基础上整首诗表现出将士的奋发向上的精神。 答案：(1)写出了战士们紧张的战斗生活;在全诗中起反面烘托的作用，没有那样艰苦的环境，则不足以显示出如此之精神。(2)表现出戍边将士奋发向上、保家卫国的精神风貌。(意思对即可，否则酌情扣分。) 12.补写下列名句名篇中的空缺部分。(任选两句。)(4分) (1) ______________，______________。但为君故，沉吟至今。(曹操《短歌行》) (2)百川东到海，何时复西归?______________，______________。(乐府诗《长歌行》) (3)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。______________，______________。 (白居易《琵琶行》) (4)柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。______________，______________。 (秦观《鹊桥仙》) 答案：(1)青青子衿 悠悠我心 (2)少壮不努力 老大徒伤悲 (3)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (4)两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 四、(12分) (一)阅读下文，回答后面的问题。(4分，每小题2分) 今天我走进这几个洞窟，对着惨白的墙壁、惨白的怪像，脑中也是一片惨白。我几乎不会言动，眼前直晃动着那些刷把和铁锤。“住手!”我在心底痛苦地呼喊，只见王道士转过脸来，满眼困惑不解。是啊，他在整理他的宅院，闲人何必喧哗?我甚至想向他跪下，低声求他：“请等一等，等一等……”但是等什么呢?我脑中依然一片惨白。 13.这一段共用了四个“惨白”，在表达上有什么特点和意义? 答案：前两个“惨白”是实写，后两个“惨白”是虚写，虚实相衬，深刻表达了作者面对中华文化瑰宝遭劫难的巨大痛苦和无奈。 (责任编辑：admin) |