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我做过许多年医生，常给年轻的女孩子包脚，锋利的鞋帮将她们的脚踝砍得鲜血淋淋。粘上雪白的纱布，套好光洁的丝袜，她们袅袅地走了。但我知道，当翩翩起舞之时，也许会有人冷不防地抽搐嘴角：那是因为她的鞋。 看到过祖母的鞋，没有看到过祖母的脚。她从不让我们看她的脚，好像那是一件秽物。脚驮着我们站立行走。脚是无辜的，脚是功臣。丑恶的是那鞋，那是一副刑具，一套铸造畸形残害天性的模型。 每当我看到包办而蒙昧的婚姻，就想到祖母的三寸金莲。 幼时我有一双美丽的红皮鞋，但鞋窝里潜伏着一只夹脚趾的虫。每当我不愿穿红皮鞋时，大人们总把手伸进去胡乱一探，然后说：“多么好的鞋，快穿上吧!”为了不穿这双鞋，我进行了一个孩子所能爆发的最激烈的反抗。我始终不明白：一双鞋好不好，为什么不是穿鞋的人具有最后决定权? 旁的人不要说三道四，假如你没有经历过那种婚姻。 滑冰要穿冰鞋，雪地要着雪靴，下雨要有雨鞋，旅游要有旅游鞋。大千世界，有无数种可供我们挑选的鞋，脚却只有一双。朋友，你可要慎重! 少时参加运动会，临赛的前一天，老师突然给我提来一双桔红色的带钉跑鞋，祝愿我在田径比赛中如虎添翼。我褪下平日训练的白网球鞋，穿上像桔皮一样柔软的跑鞋，心中的自信突然溜掉了。鞋钉将跑道锲出一溜齿痕，我觉得自己的脚被人换成了蹄子。我说我不穿跑鞋，所有的人都说我太傻。发令枪响了，我穿着跑鞋跑完全程。当我习惯性地挺起前胸去撞冲刺线的时候，那根线早已像授带似的悬挂在别人的胸前。 桔红色的跑鞋无罪，该负责任的是那些劝说我的人。世上有很多很好的鞋，但要看适不适合你的脚。在这里，所有的经验之谈都无济于事，你只需在半夜时分，倾听你脚的感觉。 看到那位赤着脚参加世界田径大赛的南非女子的风采，我报以会心一笑：没有鞋也一样能破世界纪录!脚会长，鞋却不变，于是鞋与脚，就成为一对永恒的矛盾。鞋与脚的力量，究竟谁的更大些?我想是脚。只见有磨穿了的鞋，没有磨薄了的脚。鞋要束缚脚的时候，脚趾就把鞋面挑开一个洞，到外面去凉快。 脚终有不长的时候，那就是我们开始成熟的年龄。认真地选择一种适合自己的鞋吧!一只脚是男人，一只脚是女人，鞋把他们联结为相似而又绝不相同的一双。从此，世人在人生的旅途上，看到的就不再是脚印，而是鞋印了。 削足适履是一种愚人的残酷，郑人买履是一种智者的迂腐;步履维艰时，鞋与脚要精诚团结;平步青云时切不要将鞋儿抛弃…… 当然，脚比鞋贵重。当鞋确实伤害了脚，我们不妨赤脚赶路! 16.本文以“婚姻鞋”为标题，是读者和评论者都认可的一着妙棋，你觉得此题究竟妙在何处?(4分) 17.文中说“脚比鞋重要，这是一条真理”，请简要谈谈你的理解。(5分) 18.有人认为本文作者花了大量篇幅来写的“红皮鞋”和“红钉鞋”，其实与标题“婚姻鞋”并无关联，应该删去，你同意这种说法吗?请简述理由。(6分) (二) 实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成19～21题。 不朽的贝多芬 罗曼•罗兰 在大风雨中，大风雪中，一声响雷中，1827年3月26日，贝多芬咽了最后一口气，一只陌生的手替他阖上了眼睛。 贝多芬!多少人颂赞他艺术上的伟大。但，贝多芬远不止是音乐家中的第一人。他是近代艺术的最英勇的力。对于一般受苦而奋斗的人，他是最大、最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们斗争到疲惫的辰光，到这意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。 贝多芬分赠我们的是一股勇气、一种奋斗的欢乐。他在《致不朽的爱》一信中有言：“当我有所克服的时候,我总是快乐的。”《致韦格勒》一信中又说：“我愿把生命活上千百次……我非生来过恬静的日子的。”他还分赠我们一种感到与神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的沟通之下，竟感染了自然的深邃的力。申德勒说：“贝多芬教了我大自然的学问，在这方面的研究，他给我的指导和在音乐方面没有分别。使他陶醉的并非自然的律令，而是自然的基本威力。”格里尔巴策对贝多芬钦佩之中含有惧意，在提及他时说：“他所到达的那种境界，艺术竟和犷野与古怪的元素混合为一。”舒曼提到《第五交响曲》时也说：“尽管你时常听到它，它对你始终有一股不变的威力，有如自然界的现象，虽然时时发生，总教人充满着恐惧与惊异。”贝多芬的密友申德勒赞叹：“他抓住了大自然的精神。”——这是不错的：贝多芬是自然界的一股力;一种原始的力和大自然其余的部分接战之下，便产生了荷马史诗般的壮观。 贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一个明净如水的早晨，仅仅有几阵懒懒的微风，但在静止的空气中，已经有隐隐的威胁，沉重的预感。然后，突然之间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着声响的，可怖的静默，一阵复一阵的狂风，有如《英雄交响乐》与《第五交响乐》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。但自1810年后，心灵的均衡丧失了，目光变得异样。最清楚的思想，也看来似水汽一般在升华：忽而四散，忽而凝聚，它们的又凄凉又古怪的骚动，罩住了心;往往乐思在薄雾之中浮沉了一二次以后，完全消失了，淹没了，直到曲终才在一阵狂飙中重新出现，即使快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混和着一种热病，一种毒素。贝多芬1810年5月2日致韦格勒书中有言：“噢，人生多美，但我是永远受着毒害……。”黄昏来临，雷雨也随着酝酿。尔后是沉重的云，饱蓄着闪电，把黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是《第九交响乐》的开始。——突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空被赶走，由于意志之力，白日的清明重又还给了我们。 什么胜利可和这场胜利相比?波拿巴的哪一场战争，奥斯特利茨(按系拿破仑1805年12月大获胜利之地)哪一天的阳光，曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从来获得的凯旋?一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的，——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的： “用痛苦换来的欢乐。”1815年10月10日贝多芬致埃尔德迪夫人书。 (选自《贝多芬传》,傅雷译，译林出版社2000年版) 19.文章开篇写了贝多芬去世时天气的恶劣和“陌生的手替他阖上了眼睛”这一细节，有何作用?请分别说明。(4分) 20.这篇评传中，作者多处引用贝多芬书信中的原话和他人的评语，简要分析这样引用的作用。(5分) 21.作者说贝多芬“是近代艺术的最英勇的力”，这些“力”给我们哪些启示 ?(6分) 五、本大题2小题，共12分。 22.下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的全过程，请根据要求概括这个过程的三个阶段。(6分) 据有关专家介绍，如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了，但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对肿瘤病人肿瘤部位加热;人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质：而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部，经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。 (1)第一阶段：(不超过15字) 。(2分) (2)第二阶段：(不超过l5字) 。(2分) (3)第三阶段：(不超过20字) 。(2分) 23.仿写：揣摩例句，仿写一个句式相近、修辞手法相同、阐述的道理相似的句子(不能再使用例句中加点的“调味的盐”“菜”这两个词语)(6分) 例句：人情味就像调味的盐，放多了，公平和正义的菜反而苦涩难咽。 六.写作。 24. 阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 《现代汉语词典》解释：用水冲洗、去除杂质，叫做“淘”。刘禹锡诗云“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，“淘”可以是一种奋斗精神，不懈探索真理，不断追求最理想结果;可以是一种做事态度，认真辨别真伪，仔细筛选信息。我们需要“淘”的精神和态度。福楼拜写作时总是精心挑选最贴切、最传神的词语，袁隆平在林间田里废寝忘食地寻找天然雄性不育的植株，这些都是“淘”的体现。 要求：请以“淘”为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。文体自选，题目自拟，不少于800字。 第一次段考参考答案 1.B(A项，jǔ/ jǔ，jǔ/ zǔ，jǔ/jǔ;B项，kōu/ǒu，jié/jí，kuàng/kuāng; c项，bì/pì，léi，jiē/jié;D项，jì，chuàng/chuāng，kàng/hàng) 2.A饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。呼之欲出：指描绘的艺术形象生动逼真。危言危行：讲正直的话，做正直的事。相濡以沫：在危难的处境中互相救助，特别是指患难夫妻。 3、A【B“不仅”放在“新医改方案”后面。C“猝死”就是突然死亡，不能与“突然”连用。D.“根据……指出”搭配不当。】 4、B先讲包容再讲规范。 5.【答案】B 谕：文中为动词，告诉。 6.【答案】C C项，两个“于”都是介词，向。A项，第一个为连词，前后动作的连接，顺承，可不译;后者为介词，译为“把”。B项，第一个“而”表修饰，连接状语和中心语，可不译;后者表转折，译为“却”。D项，前“者”为代词，译为“……的人”;后者为音节助词，用在表时间酌词语后补充音节，无实义。 7.【答案】B ①说何真曾任官职;③说何真的外貌和爱好;④说的是廖永忠。 8.【答案】C C项，“何真不得已”一说误。对何真而言，只要是正统的破权即可，在这个前提下，投降谁并不重要，重要的是百姓安居、安宁.(这也正是朱元璋最看重他的地方)正因为如此.所以何真是—个小小使者就可以改动降表，就可以决定向谁投降。 9.翻译：(10分) ①【译文】怕先生您尚未省悟，就先派个使者报个信，希望先生您注意. 【踩分点】“足下”(您或你)“一介之使”(一个使者)各1分，句子大意1分. ②【译文】现如今，皇上平息动乱以使天下安定，此举上应天命下顺民意，天下百姓如影随形. 【踩分点】“安”(使……安定)、“景从”(“像影子那样跟随”或“如影随形”)各1分，句子大意1分。 10.(1)【答案】比喻.(1分)《梅花绝句》把梅花比作雪堆，形象生动地突出梅花之盛.(1务)《见梅》把梅花比作从天而降的美人，形象生动地写出梅花的孤独和外形美。(1分) (2)【答案】相同点：都表现了诗人看到梅花盛开的惊喜之情.(1分)《梅花绝句》 写诗人冒着严寒去赏花，惊喜发现满山的梅花盛开.《见梅》写诗人在空旷寂寥的环境中发现梅花的掠喜。(分析1分) 不同点：《梅花绝句》突出诗人对梅花的痴情.(1分)《见梅》突出诗人顾影自怜、孤芳自赏的心情。(1分) 11.(1)一鼓作气 彼竭我盈(2)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 (3) 池鱼思故渊 守拙归园田(4)海上明月共潮生 滟滟随波千万里 (5) 惠风和畅 所以游目骋怀(6)海日生残夜，江春入旧年 12.【答案】BD 【解析】B“书斋的空间有限，光线也比较暗淡”是对原文“在这暗淡的读书生活面前，根本的选择，就是抛掉书本，一一”这句话中“暗淡的读书生活”的肤浅理解，文中“暗淡的读书生活”指的是“读书的功利性追求，使读书人根本地忽视了阅读过程中应享有的乐趣.”D“总是不如”绝对化。文中强调的是“在突发的生活事件面前”读书人的“变通”能力不及普通人. 13.【答案】 A 【解析】这句话强调了读书的真正意义和价值，统领全文，是文章的中心论点. 14.【答案】目的是要说明：读书但不要眷恋书，被书所束缚。(或读书不要被一种思想所束缚)(2分)因为思想、文化是多元的，生活是丰富多彩的。眷恋书就失去了独立思考的能力和判断能力，以及生存的智慧(或读书的乐趣)。(2分) l5.【答案】①具有接受各思想文化的态度(或保持能随时接受新事物的敏感)②远离功利，重视阅读过程的乐趣;③关注社稷民生;④把书融入自己的生命之中.(每点1分) 16. 【鉴赏评价】(4分) ①使用比喻(1分)的修辞手法，将婚姻比作鞋，生动形象、深入浅出地表现了作者的婚姻观(1分)。 ②构成了文章的行文线索，寄托了作者的情感。 (2分) (若答“题目新颖，吸引读者的阅读兴趣”，给1分) 17. 【分析综合】(5分) ①鞋是用来保护脚的，穿鞋是为了让脚更舒服，脚是主体，鞋是附件。②婚姻是为了让人生更美丽，结婚是为了让人生更幸福，与人生这一主体相比，婚姻只是一件美丽的配饰。③当婚姻不仅不能给人带来幸福，反而带来痛苦，我们不妨勇敢地解除婚姻，轻装上路。(共5分，答对一点给2分，答对2点给4分，答对3点给5分) 18. 【写法探究】(6分) 不同意(1分)从内容上看，这两个片断看似与婚姻无关，但它们都表达了相同的观点：切莫只贪图鞋子的华丽外表，盲从别人“有用”的劝说而忘了最重要东西，即自我的感受。这与婚姻鞋体现的主旨是相契合的。(2分)从形式上，这是种类比的手法。(1分)鞋子要适合脚，人就不会难受;婚姻要和谐，人就不会痛苦。(2分)(意思对即可，如认为是败笔，只要言之成理，也可酌情给分，但不能超过3分) 19. (1)描写贝多芬去世时天气恶劣(1分),象征贝多芬一生遭受的苦难(1分); 【或:渲染沉痛悲伤的氛围】 (2)暗示贝多芬不认识的人也对他无比崇敬(1分),表现贝多芬的伟大(1分). 20.(1)引用传主的原话,直接展示传主的精神,增强了感染力(1分),也为作者的评述提供了依据(1分); (2)引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观,真实可信(1分),也能从侧面塑造传主的性格;(1分) (3)二者与作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响(提升了传记的阅读价值).(1分) 21.(1) 要学会承受苦难:贝多芬不但自己承受了巨大痛苦,也以自己的经历和乐曲,教会那些受苦而奋斗的人隐忍痛苦; (2) 要学会与命运抗争:对苦难命运,贝多芬不但自己用"力"去反抗和征服, 也教会人们不向苦难命运屈服,不息奋斗; (3) 要学会用痛苦换取欢乐:贝多芬不但自己用痛苦换来了成功,而且他用他的苦难铸成欢乐来安慰人们,鼓励人们,给人们勇气和力量. 【每点2分,作者意图探讨,如考生回答言之成理,亦可酌情给分】【本题必须考虑从文本出发进行作答】 22【答案示倒】 (1)注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解(不超过15个字) (2)加热肿瘤部位产生热克体蛋白(不超过15个字) (3)热克体蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部(不超过20个字)(6分) 23(6分)(答案示例：①人情味就像陪衬蓝天的云，太浓了，公平和正义的天空反而会被遮蔽。②灵活性就像轨距和轮距的差值，太大了，原则的列车就无法运行。[“句式”要点：假设。(1分)“修辞手法”要点：两处比喻。(2分)“道理”要点：暗含掌握分寸有益的意思，明说事情过度了就会适得其反的道理。(2分)整体：句子简明通顺。(1分)]) 24. 作文题目是我自创的。为了能让学生写得出、有话说，所以提示语较多。 【参考译文】 真，姓何，是东莞员冈人，八岁亡父，母亲守节不再嫁人.何真年少时就身材魁伟，喜好书法和剑术。至正年间，岭南强盗四起，在州郡放火抢劫，何真组织起义兵保卫乡里.后来官至河源务副使、淡水盐场管勾。中原地区元明交战，从岭南到南海都随之动荡不安，何真弃官回归乡里，他满腹感慨，心里只有老百姓。 乙未年，乡民王成、陈仲玉作乱，何真请得行省同意，组织义兵剿灭了他扪。此役，何真索自披挂上阵，耙陈仲玉活捉回来.癸卯年，海南三山的邵宗愚攻陷了广州，广州守将何深战死，邵宗愚部在城里疯狂烧杀抢掠.何真听说后，率众收复了广州，他的军队军纪严明，广州民众非常高兴。 此时，中原局势一片混乱，南北变通断绝，何真更加努力地讲练士卒，他们占据关隘，保住了一方的安宁。 洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝任命廖永忠为征南将军，帅水军直取广东，廖永忠到了福州了，事先派人送信给柯真说：“元朝皇帝已经丧失了驾取政权的能力，天下四分五裂，英雄豪杰趁势而起，有的假借元朝廷的号令指挥一方，有的干脆倚仗强大的军队，肆意妄为，他们横征暴敛，割剧称雄，百姓生灵涂炭，可以说是痛苦到了极点，如今大明皇帝受命于天，正在开创华夏大业，只有两广，遥远荒僻，从未蒙受圣明君主的教化，我奉命南征，归顺者会受到安抚，违逆者将处以极刑。怕先生您尚未省悟，先派个使者报个信，希望先生您注意。”于是从海路直取广东。三月甲戌，何真登记辖区各郡县的人口、兵马，钱粮的数目，派使者捧着降表迎接受降。 早先，在明将汤和等人平定福建的时候，何真就派使者从海路捧着降表准备向元朝廷投降，正好遇到汤和的军队，于是使者改动了降表，请求向明军投降，并且派人回去向何真汇报.此时，征南将军廖永忠派专人护送何真的使者带着降表到京城。皇上下诏褒奖他，诏书说：“天下动荡的时候，所谓的豪杰有两种人：变动乱为安定的属上等，保护百姓直到天下安定，并且知道应当归顺谁的属次一等。至于据险苟活，残害人民。死不悔改的，就不值—提了。当初，我大军兵临闽越之时，你就诚心归顺，没让我费鞍马之劳，没有流血牺牲，使民众得以安居，你真可谓是识时务者啊。”何真叩头谢恩，说：“当年周武王讨伐残暴，救民于水火，没有预约就前来会盟的诸侯有八百。现如今，皇上平息动乱以使天下安定，此举上应天命下顺民意，天下百姓如影随形。臣本蛮荒之人。近来恰逢动乱，武聚集乡里，只为保命，并无其它意思。现在有幸生逢大明的朗乾坤，皇上的光辉无处不在;臣是再驽钝，又怎敢违背天意。”皇上说：“手握兵权而不祸害百姓的人，他的后人一定能够享受他的忠诚，朕欣赏你的忠诚，考虑到江西地邻广东，因此特授你江西行省参政一职，以表彰你扫顺的诚心，联对你的希望是：好名声，是用来承载美德的.你的好名声已经够大的了，还需努力提升品德，以利辅佐国是” 七月乙巳日，封何真为东莞伯. 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