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高二语文测试题:广东惠阳高级中学2010-2011学年第二学期高二段考语文试卷(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    我做过许多年医生,常给年轻的女孩子包脚,锋利的鞋帮将她们的脚踝砍得鲜血淋淋。粘上雪白的纱布,套好光洁的丝袜,她们袅袅地走了。但我知道,当翩翩起舞之时,也许会有人冷不防地抽搐嘴角:那是因为她的鞋。
    看到过祖母的鞋,没有看到过祖母的脚。她从不让我们看她的脚,好像那是一件秽物。脚驮着我们站立行走。脚是无辜的,脚是功臣。丑恶的是那鞋,那是一副刑具,一套铸造畸形残害天性的模型。
    每当我看到包办而蒙昧的婚姻,就想到祖母的三寸金莲。
    幼时我有一双美丽的红皮鞋,但鞋窝里潜伏着一只夹脚趾的虫。每当我不愿穿红皮鞋时,大人们总把手伸进去胡乱一探,然后说:“多么好的鞋,快穿上吧!”为了不穿这双鞋,我进行了一个孩子所能爆发的最激烈的反抗。我始终不明白:一双鞋好不好,为什么不是穿鞋的人具有最后决定权?
    旁的人不要说三道四,假如你没有经历过那种婚姻。
    滑冰要穿冰鞋,雪地要着雪靴,下雨要有雨鞋,旅游要有旅游鞋。大千世界,有无数种可供我们挑选的鞋,脚却只有一双。朋友,你可要慎重!
    少时参加运动会,临赛的前一天,老师突然给我提来一双桔红色的带钉跑鞋,祝愿我在田径比赛中如虎添翼。我褪下平日训练的白网球鞋,穿上像桔皮一样柔软的跑鞋,心中的自信突然溜掉了。鞋钉将跑道锲出一溜齿痕,我觉得自己的脚被人换成了蹄子。我说我不穿跑鞋,所有的人都说我太傻。发令枪响了,我穿着跑鞋跑完全程。当我习惯性地挺起前胸去撞冲刺线的时候,那根线早已像授带似的悬挂在别人的胸前。
    桔红色的跑鞋无罪,该负责任的是那些劝说我的人。世上有很多很好的鞋,但要看适不适合你的脚。在这里,所有的经验之谈都无济于事,你只需在半夜时分,倾听你脚的感觉。
    看到那位赤着脚参加世界田径大赛的南非女子的风采,我报以会心一笑:没有鞋也一样能破世界纪录!脚会长,鞋却不变,于是鞋与脚,就成为一对永恒的矛盾。鞋与脚的力量,究竟谁的更大些?我想是脚。只见有磨穿了的鞋,没有磨薄了的脚。鞋要束缚脚的时候,脚趾就把鞋面挑开一个洞,到外面去凉快。
    脚终有不长的时候,那就是我们开始成熟的年龄。认真地选择一种适合自己的鞋吧!一只脚是男人,一只脚是女人,鞋把他们联结为相似而又绝不相同的一双。从此,世人在人生的旅途上,看到的就不再是脚印,而是鞋印了。
    削足适履是一种愚人的残酷,郑人买履是一种智者的迂腐;步履维艰时,鞋与脚要精诚团结;平步青云时切不要将鞋儿抛弃……
    当然,脚比鞋贵重。当鞋确实伤害了脚,我们不妨赤脚赶路!
    16.本文以“婚姻鞋”为标题,是读者和评论者都认可的一着妙棋,你觉得此题究竟妙在何处?(4分)
    17.文中说“脚比鞋重要,这是一条真理”,请简要谈谈你的理解。(5分)
    18.有人认为本文作者花了大量篇幅来写的“红皮鞋”和“红钉鞋”,其实与标题“婚姻鞋”并无关联,应该删去,你同意这种说法吗?请简述理由。(6分)
    (二) 实用类文本阅读
    阅读下面的文字,完成19~21题。
    不朽的贝多芬
    罗曼•罗兰
    在大风雨中,大风雪中,一声响雷中,1827年3月26日,贝多芬咽了最后一口气,一只陌生的手替他阖上了眼睛。
    贝多芬!多少人颂赞他艺术上的伟大。但,贝多芬远不止是音乐家中的第一人。他是近代艺术的最英勇的力。对于一般受苦而奋斗的人,他是最大、最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们斗争到疲惫的辰光,到这意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。
    贝多芬分赠我们的是一股勇气、一种奋斗的欢乐。他在《致不朽的爱》一信中有言:“当我有所克服的时候,我总是快乐的。”《致韦格勒》一信中又说:“我愿把生命活上千百次……我非生来过恬静的日子的。”他还分赠我们一种感到与神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的沟通之下,竟感染了自然的深邃的力。申德勒说:“贝多芬教了我大自然的学问,在这方面的研究,他给我的指导和在音乐方面没有分别。使他陶醉的并非自然的律令,而是自然的基本威力。”格里尔巴策对贝多芬钦佩之中含有惧意,在提及他时说:“他所到达的那种境界,艺术竟和犷野与古怪的元素混合为一。”舒曼提到《第五交响曲》时也说:“尽管你时常听到它,它对你始终有一股不变的威力,有如自然界的现象,虽然时时发生,总教人充满着恐惧与惊异。”贝多芬的密友申德勒赞叹:“他抓住了大自然的精神。”——这是不错的:贝多芬是自然界的一股力;一种原始的力和大自然其余的部分接战之下,便产生了荷马史诗般的壮观。
    贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一个明净如水的早晨,仅仅有几阵懒懒的微风,但在静止的空气中,已经有隐隐的威胁,沉重的预感。然后,突然之间巨大的阴影卷过,悲壮的雷吼,充满着声响的,可怖的静默,一阵复一阵的狂风,有如《英雄交响乐》与《第五交响乐》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐,悲哀永远保存着一缕希望。但自1810年后,心灵的均衡丧失了,目光变得异样。最清楚的思想,也看来似水汽一般在升华:忽而四散,忽而凝聚,它们的又凄凉又古怪的骚动,罩住了心;往往乐思在薄雾之中浮沉了一二次以后,完全消失了,淹没了,直到曲终才在一阵狂飙中重新出现,即使快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混和着一种热病,一种毒素。贝多芬1810年5月2日致韦格勒书中有言:“噢,人生多美,但我是永远受着毒害……。”黄昏来临,雷雨也随着酝酿。尔后是沉重的云,饱蓄着闪电,把黑夜染成乌黑,夹带着大风雨,那是《第九交响乐》的开始。——突然,当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝,夜在天空被赶走,由于意志之力,白日的清明重又还给了我们。
    什么胜利可和这场胜利相比?波拿巴的哪一场战争,奥斯特利茨(按系拿破仑1805年12月大获胜利之地)哪一天的阳光,曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从来获得的凯旋?一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的,——那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:
    “用痛苦换来的欢乐。”1815年10月10日贝多芬致埃尔德迪夫人书。
    (选自《贝多芬传》,傅雷译,译林出版社2000年版)
    19.文章开篇写了贝多芬去世时天气的恶劣和“陌生的手替他阖上了眼睛”这一细节,有何作用?请分别说明。(4分)
    20.这篇评传中,作者多处引用贝多芬书信中的原话和他人的评语,简要分析这样引用的作用。(5分)
    21.作者说贝多芬“是近代艺术的最英勇的力”,这些“力”给我们哪些启示 ?(6分)
    五、本大题2小题,共12分。
    22.下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的全过程,请根据要求概括这个过程的三个阶段。(6分)
    据有关专家介绍,如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位,病毒就会成千上万地高速复制,最终撑破肿瘤细胞,肿瘤也就溶解了,但也因此使部分肿瘤细胞进入血液,随着循环系统进入其他部位,从而导致肿瘤的转移。此时,如果对肿瘤病人肿瘤部位加热;人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质:而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞,进而在全身“追杀”肿瘤的残部,经过这样一个过程,就能达到消除肿瘤的目的。
    (1)第一阶段:(不超过15字) 。(2分)
    (2)第二阶段:(不超过l5字) 。(2分)
    (3)第三阶段:(不超过20字) 。(2分)
    23.仿写:揣摩例句,仿写一个句式相近、修辞手法相同、阐述的道理相似的句子(不能再使用例句中加点的“调味的盐”“菜”这两个词语)(6分)
    例句:人情味就像调味的盐,放多了,公平和正义的菜反而苦涩难咽。
    六.写作。
    24. 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
    《现代汉语词典》解释:用水冲洗、去除杂质,叫做“淘”。刘禹锡诗云“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,“淘”可以是一种奋斗精神,不懈探索真理,不断追求最理想结果;可以是一种做事态度,认真辨别真伪,仔细筛选信息。我们需要“淘”的精神和态度。福楼拜写作时总是精心挑选最贴切、最传神的词语,袁隆平在林间田里废寝忘食地寻找天然雄性不育的植株,这些都是“淘”的体现。
    要求:请以“淘”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。文体自选,题目自拟,不少于800字。
    第一次段考参考答案
    1.B(A项,jǔ/ jǔ,jǔ/ zǔ,jǔ/jǔ;B项,kōu/ǒu,jié/jí,kuàng/kuāng; c项,bì/pì,léi,jiē/jié;D项,jì,chuàng/chuāng,kàng/hàng)
    2.A饱汉不知饿汉饥:比喻不能设身处地为有困难的人着想。呼之欲出:指描绘的艺术形象生动逼真。危言危行:讲正直的话,做正直的事。相濡以沫:在危难的处境中互相救助,特别是指患难夫妻。
    3、A【B“不仅”放在“新医改方案”后面。C“猝死”就是突然死亡,不能与“突然”连用。D.“根据……指出”搭配不当。】
    4、B先讲包容再讲规范。
    5.【答案】B 谕:文中为动词,告诉。
    6.【答案】C C项,两个“于”都是介词,向。A项,第一个为连词,前后动作的连接,顺承,可不译;后者为介词,译为“把”。B项,第一个“而”表修饰,连接状语和中心语,可不译;后者表转折,译为“却”。D项,前“者”为代词,译为“……的人”;后者为音节助词,用在表时间酌词语后补充音节,无实义。
    7.【答案】B ①说何真曾任官职;③说何真的外貌和爱好;④说的是廖永忠。
    8.【答案】C C项,“何真不得已”一说误。对何真而言,只要是正统的破权即可,在这个前提下,投降谁并不重要,重要的是百姓安居、安宁.(这也正是朱元璋最看重他的地方)正因为如此.所以何真是—个小小使者就可以改动降表,就可以决定向谁投降。
    9.翻译:(10分)
    ①【译文】怕先生您尚未省悟,就先派个使者报个信,希望先生您注意.
    【踩分点】“足下”(您或你)“一介之使”(一个使者)各1分,句子大意1分.
    ②【译文】现如今,皇上平息动乱以使天下安定,此举上应天命下顺民意,天下百姓如影随形.
    【踩分点】“安”(使……安定)、“景从”(“像影子那样跟随”或“如影随形”)各1分,句子大意1分。
    10.(1)【答案】比喻.(1分)《梅花绝句》把梅花比作雪堆,形象生动地突出梅花之盛.(1务)《见梅》把梅花比作从天而降的美人,形象生动地写出梅花的孤独和外形美。(1分)
    (2)【答案】相同点:都表现了诗人看到梅花盛开的惊喜之情.(1分)《梅花绝句》
    写诗人冒着严寒去赏花,惊喜发现满山的梅花盛开.《见梅》写诗人在空旷寂寥的环境中发现梅花的掠喜。(分析1分)
    不同点:《梅花绝句》突出诗人对梅花的痴情.(1分)《见梅》突出诗人顾影自怜、孤芳自赏的心情。(1分)
    11.(1)一鼓作气 彼竭我盈(2)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
    (3) 池鱼思故渊 守拙归园田(4)海上明月共潮生 滟滟随波千万里
    (5) 惠风和畅 所以游目骋怀(6)海日生残夜,江春入旧年
    12.【答案】BD
    【解析】B“书斋的空间有限,光线也比较暗淡”是对原文“在这暗淡的读书生活面前,根本的选择,就是抛掉书本,一一”这句话中“暗淡的读书生活”的肤浅理解,文中“暗淡的读书生活”指的是“读书的功利性追求,使读书人根本地忽视了阅读过程中应享有的乐趣.”D“总是不如”绝对化。文中强调的是“在突发的生活事件面前”读书人的“变通”能力不及普通人.
    13.【答案】 A
    【解析】这句话强调了读书的真正意义和价值,统领全文,是文章的中心论点.
    14.【答案】目的是要说明:读书但不要眷恋书,被书所束缚。(或读书不要被一种思想所束缚)(2分)因为思想、文化是多元的,生活是丰富多彩的。眷恋书就失去了独立思考的能力和判断能力,以及生存的智慧(或读书的乐趣)。(2分)
    l5.【答案】①具有接受各思想文化的态度(或保持能随时接受新事物的敏感)②远离功利,重视阅读过程的乐趣;③关注社稷民生;④把书融入自己的生命之中.(每点1分)
    16. 【鉴赏评价】(4分)
    ①使用比喻(1分)的修辞手法,将婚姻比作鞋,生动形象、深入浅出地表现了作者的婚姻观(1分)。
    ②构成了文章的行文线索,寄托了作者的情感。 (2分)
    (若答“题目新颖,吸引读者的阅读兴趣”,给1分)
    17. 【分析综合】(5分)
    ①鞋是用来保护脚的,穿鞋是为了让脚更舒服,脚是主体,鞋是附件。②婚姻是为了让人生更美丽,结婚是为了让人生更幸福,与人生这一主体相比,婚姻只是一件美丽的配饰。③当婚姻不仅不能给人带来幸福,反而带来痛苦,我们不妨勇敢地解除婚姻,轻装上路。(共5分,答对一点给2分,答对2点给4分,答对3点给5分)
    18. 【写法探究】(6分)
    不同意(1分)从内容上看,这两个片断看似与婚姻无关,但它们都表达了相同的观点:切莫只贪图鞋子的华丽外表,盲从别人“有用”的劝说而忘了最重要东西,即自我的感受。这与婚姻鞋体现的主旨是相契合的。(2分)从形式上,这是种类比的手法。(1分)鞋子要适合脚,人就不会难受;婚姻要和谐,人就不会痛苦。(2分)(意思对即可,如认为是败笔,只要言之成理,也可酌情给分,但不能超过3分)
    19. (1)描写贝多芬去世时天气恶劣(1分),象征贝多芬一生遭受的苦难(1分); 【或:渲染沉痛悲伤的氛围】
    (2)暗示贝多芬不认识的人也对他无比崇敬(1分),表现贝多芬的伟大(1分).
    20.(1)引用传主的原话,直接展示传主的精神,增强了感染力(1分),也为作者的评述提供了依据(1分);
    (2)引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观,真实可信(1分),也能从侧面塑造传主的性格;(1分)
    (3)二者与作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响(提升了传记的阅读价值).(1分)
    21.(1) 要学会承受苦难:贝多芬不但自己承受了巨大痛苦,也以自己的经历和乐曲,教会那些受苦而奋斗的人隐忍痛苦;
    (2) 要学会与命运抗争:对苦难命运,贝多芬不但自己用"力"去反抗和征服, 也教会人们不向苦难命运屈服,不息奋斗;
    (3) 要学会用痛苦换取欢乐:贝多芬不但自己用痛苦换来了成功,而且他用他的苦难铸成欢乐来安慰人们,鼓励人们,给人们勇气和力量.
    【每点2分,作者意图探讨,如考生回答言之成理,亦可酌情给分】【本题必须考虑从文本出发进行作答】
    22【答案示倒】
    (1)注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解(不超过15个字)
    (2)加热肿瘤部位产生热克体蛋白(不超过15个字)
    (3)热克体蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部(不超过20个字)(6分)
    23(6分)(答案示例:①人情味就像陪衬蓝天的云,太浓了,公平和正义的天空反而会被遮蔽。②灵活性就像轨距和轮距的差值,太大了,原则的列车就无法运行。[“句式”要点:假设。(1分)“修辞手法”要点:两处比喻。(2分)“道理”要点:暗含掌握分寸有益的意思,明说事情过度了就会适得其反的道理。(2分)整体:句子简明通顺。(1分)])
    24. 作文题目是我自创的。为了能让学生写得出、有话说,所以提示语较多。
    【参考译文】
    真,姓何,是东莞员冈人,八岁亡父,母亲守节不再嫁人.何真年少时就身材魁伟,喜好书法和剑术。至正年间,岭南强盗四起,在州郡放火抢劫,何真组织起义兵保卫乡里.后来官至河源务副使、淡水盐场管勾。中原地区元明交战,从岭南到南海都随之动荡不安,何真弃官回归乡里,他满腹感慨,心里只有老百姓。
    乙未年,乡民王成、陈仲玉作乱,何真请得行省同意,组织义兵剿灭了他扪。此役,何真索自披挂上阵,耙陈仲玉活捉回来.癸卯年,海南三山的邵宗愚攻陷了广州,广州守将何深战死,邵宗愚部在城里疯狂烧杀抢掠.何真听说后,率众收复了广州,他的军队军纪严明,广州民众非常高兴。
    此时,中原局势一片混乱,南北变通断绝,何真更加努力地讲练士卒,他们占据关隘,保住了一方的安宁。
    洪武元年戊申二月壬寅,大明太祖高皇帝任命廖永忠为征南将军,帅水军直取广东,廖永忠到了福州了,事先派人送信给柯真说:“元朝皇帝已经丧失了驾取政权的能力,天下四分五裂,英雄豪杰趁势而起,有的假借元朝廷的号令指挥一方,有的干脆倚仗强大的军队,肆意妄为,他们横征暴敛,割剧称雄,百姓生灵涂炭,可以说是痛苦到了极点,如今大明皇帝受命于天,正在开创华夏大业,只有两广,遥远荒僻,从未蒙受圣明君主的教化,我奉命南征,归顺者会受到安抚,违逆者将处以极刑。怕先生您尚未省悟,先派个使者报个信,希望先生您注意。”于是从海路直取广东。三月甲戌,何真登记辖区各郡县的人口、兵马,钱粮的数目,派使者捧着降表迎接受降。
    早先,在明将汤和等人平定福建的时候,何真就派使者从海路捧着降表准备向元朝廷投降,正好遇到汤和的军队,于是使者改动了降表,请求向明军投降,并且派人回去向何真汇报.此时,征南将军廖永忠派专人护送何真的使者带着降表到京城。皇上下诏褒奖他,诏书说:“天下动荡的时候,所谓的豪杰有两种人:变动乱为安定的属上等,保护百姓直到天下安定,并且知道应当归顺谁的属次一等。至于据险苟活,残害人民。死不悔改的,就不值—提了。当初,我大军兵临闽越之时,你就诚心归顺,没让我费鞍马之劳,没有流血牺牲,使民众得以安居,你真可谓是识时务者啊。”何真叩头谢恩,说:“当年周武王讨伐残暴,救民于水火,没有预约就前来会盟的诸侯有八百。现如今,皇上平息动乱以使天下安定,此举上应天命下顺民意,天下百姓如影随形。臣本蛮荒之人。近来恰逢动乱,武聚集乡里,只为保命,并无其它意思。现在有幸生逢大明的朗乾坤,皇上的光辉无处不在;臣是再驽钝,又怎敢违背天意。”皇上说:“手握兵权而不祸害百姓的人,他的后人一定能够享受他的忠诚,朕欣赏你的忠诚,考虑到江西地邻广东,因此特授你江西行省参政一职,以表彰你扫顺的诚心,联对你的希望是:好名声,是用来承载美德的.你的好名声已经够大的了,还需努力提升品德,以利辅佐国是”
    七月乙巳日,封何真为东莞伯.
     (责任编辑:admin)
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