18．幸。①我深知音乐是梧桐的灵魂和生命，是它的知音；②尽管丝弦已失，制成书桌，我却能识此木，与其声气相通；③我不仅理解梧桐爱乐的天性，还追慕它的执著精神和至高境界。
    

19．第一处：顿生瞻仰、思念之情。顿生敬仰、思念之情(或去掉“瞻仰”)
    

第二处：对于他的助手至于他的助手(或“对于”改为“而”，或去掉“对于”)
    

解析：本题考查辨析并修改病句的能力，解答此题时，要仔细阅读，推敲用词；主要问题是搭配不当和用词不当。
    

20．高中生对和平时期国防建设的重要性有比较高的认识程度，但是，又普遍认为这是别人的事，似乎于己无关，或并不打算为之献身，国防教育并没有真正深入人心。
    

解析：观察图表时，注意数字的不同，特别是占主体地位的数字，，并思考产生这种现象的原因。
    

21．示例，“夏”是一株小树在雨水中抽长枝叶的勃发与生机，一群孩子在月光下追逐流萤的嬉戏与欢笑，一轮红日在午后撕裂乌云的明丽与绚烂，无数的劳动者在太阳下面挥汗如雨的淋漓与畅快。“秋”是二片树叶走完生命历程归落树根的坦然，一棵果树经历漫长等待果实累累的喜悦，一涧山泉流过石涧山谷澄澈清明的凉爽，一只只南飞的大雁在空旷高远的天空中写下的诗行。“冬”是一片雪花袅娜舞动的轻盈与浪漫，一阵寒风扑面而来的凛冽与豪爽，一枝蜡梅凌寒独放的孤傲和清高，一双双眼睛透过寒山瘦水静寂沉默后对东风的企盼。
    

解析：本题要充分发挥想象能力，运用排比的修辞手法，用形象、蕴含意味的语言描述。
    

22．写作思路：“环保”类话题作文，涉及的内容和范围都比较广，取材也比较自由，但要写出新意，并非易事，我们可以从以下几个方面入手：①立意要新。以赞美季节之美为主题或是以揭露某些生态环境恶化为文旨，容易流于简单化和一般化。如果在赞美环境的同时融入自己的人生感悟，渗透进自然之美对人的心灵净化的不可替代的作用；如果在抨击破坏环境之恶的同时作深层次的挖掘，给人以足够的警示，那么文章的旨意就会因其丰厚深远而给人留下深刻印象。②表达形式上出新。人类与自然的和谐、生存环境的优化，这些属于世界性的话题固然需要科学性和理论性强的文章作舆论先导，但我们同样需要形式多样、可读性强的散文创作。为了避免直露式的说教，你尽可让小鸟说话，听小溪诉说；你可以与古人对话，同外星人交谈，向未来人致歉；你可以写童话，寓理于趣，也可以写剧本让读者进入不同观念激烈碰撞的矛盾漩涡中。总之，思路要开阔。下面所选例文是一篇散文，作者在赞美环境的同时融人了自己的人生感悟，渗透进自然之美对人的心灵净化的不可替代的作用。 (责任编辑：admin)