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2012高二语文下册3月阶段测试题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    6.下列各项中,不能说明中国文化传统中“轻精神价值”严重弱点的一项是( )
    A.北大历史上为正宗的北大传统正名的往事没有人提起。
    B.张之洞拟定的章程,唯独于大学文科中削除了哲学一科。
    C.一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李大钊等人的名字如雷贯耳。
    D.在20纪初,整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学。
    7.下列各项中,不能作为王国维“重视精神价值”的依据的一项是( )
    A.王国维为精神本身的神圣和独立价值辩护,并立足于此而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。
    B.王国维对1903年清政府批准的轻精神价值的京师大学堂办学指导方针《奏定学堂章程》提出了尖锐的挑战。
    C.王国维旗帜鲜明地主张,大学文科必须设立中国最缺少的属于纯粹的哲学的西方哲学专科和哲学公共课。
    D.王国维认为,简单地说,哲学就是形而上学,即对宇宙人生做出解释,以解除我们灵魂中的困惑。
    8.下列表述中,符合原文意思的一项是( )
    A.文章开头指出,中国文化传统中的一个严重弱点,就是重实用价值而轻精神价值。而王国维是唯一的一个例外。
    B.王国维认为,西方哲学才是纯粹的哲学,而这又是中国最缺少的,因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。
    C.王国维研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上,而是把叔本华的美学思想应用于《红楼梦》研究之类。
    D.王国维认为,纯粹的哲学就是形而上学,它具有最神圣、最尊贵的精神价值,而精神价值远高于实际价值。
    三、(12分,每小题3分)
    阅读下面的文字,完成9~12题。
    尚志斋说
    宋•虞集
    亦尝观于射乎?正鹄①者,射者之所志也。于是良尔弓,直尔矢,养尔气,畜尔力,正尔身,守尔法,而临之。挽必圆,视必审,发必决,求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立,则无专一之趣向,则虽有善器、强力,茫茫然将安所施哉?况乎弛焉以嬉,熳焉以发,初无定的,亦不期于必中者,其君子绝之,不与为偶,以其无志也。
    善为学者,苟知此说,其亦可以少警矣乎?夫学者之欲至于圣贤,犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的②而学者,是不立正鹄而射者也。志无定向,则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希!此立志之最先者也。
    既有定向,则求所以至之之道焉,尤非有志者不能也。是故从师、取友,读书、穷理,皆求至之事也。于是平居无事之时,此志未尝慢也;应事接物之际,此志未尝乱也;安逸顺适,志不为丧;患难忧戚,志不为慑;必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可谕者也。
    是故志苟立矣,虽至于圣人可也。昔人有言日:“有志者,事竟成。”又日:“用志不分,乃疑于神。”此之谓也。志苟不立,虽细微之事,犹无可成之理,况为学之大乎!昔者夫子
    以生知天纵之资,其始学也,犹必日志,况吾党小子之至愚极困者乎?其不可不以尚志为至
    要至急也,审矣。
    今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也,和而有制,严而不离。尝遣济也受业于予。济也请题其斋居以自励,因为书“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡,又来求说。援笔书所欲言,不觉其烦也。济也,尚思立志乎哉。
    【注】①正鹄:靶心。②准的:标准。
    9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
    A.挽必圆,视必审 审:仔细
    B.此立志始终不可谕者也 谕:超过
    C.患难忧戚,志不为慑 慑:屈服,改变
    D.况吾党小子之至愚极困者乎? 党:同类
    10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
    A.①因为书“尚志”二字以赠之 ②作《师说》以赠之
    B.①则求所以至之之道焉 ②积土成山,风雨兴焉
    C.①此立志之最先者也 ②古之圣人,其出入也远矣
    D.①援笔书所欲言 ②若属且皆为所虏也
    11.以下六句话分别编为四组,全部属于阐述志向的必要性或重要性的一组是( )
    ①正鹄之不立,则无专一之趣向,则虽有善器、强力,茫茫然将安所施哉?
    ②志无定向,则泛滥茫洋无所底止。
    ③是故从师、取友,读书、穷埋,皆求至之事也。
    ④是故志苟立矣,虽至于圣人可也。
    ⑤志苟不立,虽细微之事,犹无可成之理。
    ⑥济也,尚思立志乎哉
    A.①②③ B.③④⑥ C.①④⑤ D.②⑤⑥
    12.下列对原文有关内容的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.开头用射箭作比喻,是为了形象地说明立志的重要性和必要性,使读者对“立志”这个问题有明确的认识。
    B.作者认为“善为学者”的志是以圣贤为准的,向圣贤学习,为学者才能走上正途,因此,确立目标是成功的首要条件。
    C.最后一段拓开一笔,写自己为黄济“书‘尚志’二字赠之”和“援笔书所欲言,不觉其烦”,旨在强调“善教”的重要性。
    D.文章引譬喻类,正反说理,节奏层次分明,语言极具韵律,将“立志”这一话题阐述得精辟有力。
    第Ⅱ卷(非选择题,114分)
    四、(24分)
    13.把文言文阅读材料中画线的句子和课文中的句子译成现代汉语。(10分)
    ①初无定的,亦不期于必中者,其君子绝之,不与为偶,以其无志也。(4分)
    ②“用志不分,乃凝于神。”此之谓也。(2分)
    ③(子厚)为词章泛滥停蓄,为深博无涯挨,而自肆于山水间。(《柳子厚墓志铭》)(4分)
     (责任编辑:admin)
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