高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中语文 > 综合辅导 >

《六国论》训练题:同步达纲、创新能力、科学渗透(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    B.①②与③④读音不同,意义也不同
    C.①与②③④读音不同,②③④意义互不相同。
    D.①②与③④读音不同,②③④意义不一样。
    【创新能力训练】
    阅读下面文字,完成各题。
    戎夷违齐如鲁。天大寒,而后门(在城门关闭以后才赶到)。与弟子一人宿于郭外。愈寒甚,谓其弟子曰:“子与我衣,我活也;我与子衣;子活也。我国士也,为天下惜死;子,不肖人也,不足爱也。子与我子之衣。”弟子曰:“夫不肖人也,又恶(怎么)能与国士之衣哉?”戎夷曰:“嗟乎!道其不济夫!”解衣与弟子,夜半而死,弟子遂活。
    谓戎夷其能必定一世,则未之识;若夫欲利人之心,不可以加矣!
    1.解释加点词语:
    ①子与我衣    与:                
    ②子,不肖人也,不足爱也    爱:                 
    ③谓戎夷其能必定一世    必定:             
    ④若夫欲利人之心    利:               
    2.与“未之识”句式相同的一项是(    )
    A.古之人不余欺也            B.石之铿然有声者
    C.奉之弥繁,侵之愈急        D.多于市人之言语
    3.下列对“道其不济夫”的译文,最符合原来意思的一项是(    )
    A.我说的道理不是行不通呀    B.我的学说难道不会成功吗
    C.我的主张大概不会实现了    D.我说的道理也许不济事吧
    4.本文表现了戎夷的什么精神?
                                                                           
                                                                           

    【学科渗透训练】
    我国古代有一位作家这样评论秦的灭亡:“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。” (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛