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“写作·口语交际·综合性学习:背起行囊走四方”教案/教学设计(4)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    ◆千禧之旅
    ◆纵横中国
    ◆穿越风沙线
    ◆走近非洲
    b.走的文学:现代文化人的采风。
    余秋雨、唐师曾、周国平与他们的作品。
    余秋雨与《文化苦旅》《千年一叹》《行者无疆》。
    唐师曾与《我在美国当农民》《我钻进了金字塔》《我从战场归来》《重返巴格达》。
    周国平与《南极无新闻》。
    c.我们与“走的文学”。
    ◆“游”
    ◆“在旅行中成长”
    ◆“旅行计划”
    ◆“做有心的旅行者”
    ◆“锦上添花说对联”
    ◆自创对联
    课后拓展性学习
    1.以风景图片为内容写对联,也可以自己命题。
    2.制定并落实暑假旅游计划,在旅游中去发现最细微的美,写旅行札记。
    请出四位主持人,代表全体学生说出学习后的心声。全课结束。
     (责任编辑:admin)
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