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24. 大前提：凡是帝国主义国家之间的战争都是非正义战争;小前题：“二战”期间日本和美国已是帝国主义国家;结论：因此，当时日美交战双方都是非正义的。这个三段论式的推理属于下列哪一种情况?B A. 大前提正确，小前提正确，结论正确 B. 大前提错误，小前提正确，结论错误 C. 大前提正确，小前提错误，结论错误 D. 大前提错误，小前提错误，结论错误 2000年全国普通高等学校招生统一考试上海市历史试题 25. 位于中国西部的抗日根据地是 B A.晋察冀 B.陕甘宁 C.冀鲁豫 D.晋冀豫 2001年全国普通高等学校招生统一考试上海市历史试题 四、材料分析论证题(本题共18分) 39.阅读下列材料，提取和理解材料中的信息，运用你所掌握的历史知识，给日本中学生写一封公开信：明辩事实真相(12分)，昭示产生“新教科书”逆流的原因(6分)。 材料一：引自日本文部科学省今年审定“合格”的初中历史教科书 ·满洲国以五族(指日、汉、满、蒙、朝)协和、建设王道乐土为口号，由于日本重工业的迁入，促进了经济发展，中国人大量涌入。 ·东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀害了许多中国民众(南京事件)。关于该事件，资料上有许多疑点，见解也各种各样，目前有关的争论也还在进行。 ·日本军队向南方的推进还成为加速亚洲各国独立的契机之一。 材料二：引自有关报道 1948年后，日本实行教科书审 定制。50年代，有人发表《令人忧 虑的教科书问题》，认为教科书“贬 低祖国日本”，意欲掩盖“二战”罪 行。80年代后，由文部省一再通过 的与复活军国主义相呼应的教科书， 篡改和美化“二战”中许多重大侵 略行径。今年4月初，日本文部科 学省又通过了‘新教科书编撰会” 主编的歪曲历史的教科书。“编撰会” 几乎网罗了所有的右翼学者，在三菱、东芝、马自达、日野、富士通等百余家企业和财团的捐助下，其每年的活动经费多达4.2亿日圆。 “新教科书”出笼和审定“合格”前后，包括日本在内的亚洲各国许多史学工作者和民间团体举行了各种抗议活动，指出：“二战”中的日本侵略者，不仅对亚洲人民犯下了滔天罪行，也将日本人民推进了火海。肆意篡改历史是一段反动逆流，虽然由来已久，有其深刻的国内、国际原因.得到了日本上层和大发战争横财的某些人的支持，但是最终必将被追求和平与发展的世界人民所唾弃。 39.本题按以下三部分给分： 一、事实真相(共12分) 1.“满洲国”问题(共5分) ·“满洲国”的地域是我国的东北三省，居住的民族不包括日本民族。(2分) ·“满洲国”是一切受日本支配的汉奸政权(2分)。 ·中国共产党领导的东北人民为此进行了不屈不挠的斗争(1分)。 (如谈到日寇在东北进行了血腥或殖民掠夺可加1分;如指出“新教科书”在这个问题上是殖民主义逻辑可加1分) 2.“南京事件”问题(共2分) ·“南京事件”其实是日军在占领区的暴行之一，是惨绝人寰的大屠杀(2分) (如谈到“南京大屠杀”的具体内容，可加1分;如揭露“新教科书”在这个问题上企图用学术问题或以“公正面目”来掩盖或淡化暴行，可加1分) 3.“独立”契机问题(共5分) ·其时，亚洲国家处于西方殖民主义统治之下。(1分) ·日本挑起太平洋战争是为了争夺亚洲直至世界霸权(1分);其血腥掠夺(或殖民统治)，使亚洲人民陷入了战争的灾难。(2分) ·世界反法西斯战争(特别是中国人民抗日战争)的胜利鼓舞了亚洲人民争取民族独立的斗争。(1分)如指出“新教科书”在此问题上是强盗逻辑可加1分。 如对日本在“二战”期间的方针、罪行有总体概括，或指出其它重要侵略行径以连贯以上三个侵略事实，可加1分。 二、原因(共5分) 1.“由来已久”，应引用本题材料2中50年代以来的信息。(1分) 2.“国内原因”，应指出其“封建”、“军事”的历史原因和战后改革的不彻底。(2分) 3.“国际原因”，应指出战后美国对“国内原因”的扶持。(1分) 4.“某些人的支持”，应引用本题材料二中的信息或其他课外信息，指出政府和大企业中少数人的这种做法是复活军国主义。(1分) 三、文字与情感(1分) (责任编辑：admin) |