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答案：D。 辨析：本题主要考查基础知识的灵活运用。“萨凡纳”号轮船是用蒸汽机驱动的轮船。故答案为D。 例二：瓦特改良蒸汽机产生的重大变化和影响有( ) ①解决了工业发展的动力问题 ②出现了发明和使用机器的热潮 ③使世界的经济和文化联系日益密切 ④使交通运输业发生了彻底改变 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D.①②④ 答案：C。 辨析：本题考查学生的分析能力，属于组合式选择题，可以用排除法，也可以用直选法。故答案为C。 例三：一部网络小说中曾经有这样的情节：“主人公从21世纪回到了过去，正在室内与大物理学家牛顿闲谈，天色渐晚，牛顿起身拉亮了身边的台灯……”由此可知( ) A.小说作者出现了低级错误，他并不了解历史 B.牛顿时代已经发明了电灯 C.主人公回到了第二次工业革命时期 D.电的发明是第二次工业革命的重要标志 答案：A 辨析：本题以网络小说切题，旨在考查分析能力。牛顿生活在17世纪，电的使用和电灯的发明属于第二次工业革命的成就，时间属于19世纪的中后期。故答案为A。 例四：蒸汽机的改良和发电机的产生都是( ) A.科学理论与生产技术密切结合的产物 B.社会生产发展需要的结果 C.第一次工业革命的重大成果 D.第二次工业革命的重大成果 答案：B 辨析：蒸汽机的改良和发电机的创制都是工业生产发展需要的结果。蒸汽机的改良是由瓦特在早期蒸汽机的基础上完成的，不是依靠某种先进科学理论，而是依靠经验改良而成的，因此，蒸汽机不是科学理论与生产技术密切结合的产物，而发电机则是以电磁感应现象为理论创制成功的，在这里科学与技术达到完美的结合。故答案为B。 例五：从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果来看，科学技术进步对社会发展的作用是( ) ①社会生产力大幅度提高 ②社会结构和世界形势因此改变 ③人类的生活更加丰富多彩 ④资本主义经济危机周期性出现 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 答案：B。 辨析：本题考查科技革命对社会发展作用的理解分析能力，蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”，电气技术的应用使人类进入到“电气时代”。它们既促进了生产力的发展，又促进了生产关系、社会结构的变化，使人类的生活更加丰富多彩。而资本主义经济危机是资本主义基本矛盾发展的必然结果，与科技进步没有必然联系。故答案为B。 五、体验高考 例一：(2008高考重庆卷)下列表述与第二次工业革命史实不符的是( ) A.汽船的发明改变了水上运输的状况 B.发电机的问世使电力成为一种新能源 C.无线电报的出现增强了各国的联系 D.内燃机的创制推动了石化工业的发展 (责任编辑：admin) |