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社会制度 实施群体 主要作用 享有权力 (注意：达成的目标是把握重点，厘清难点;交流的主体包括学生之间、师生之间、小组之间;应用的内容应包容课本内外材料互补、学生已有的认识与课本结论、最新的史学观点之间的思维碰撞) 互动广场： 1.举几个自己感触最深的例子; 2.引入热点问题讨论，如：党中央对新疆乌鲁木齐“7.5”事件的处理; 3.情感共鸣：对党的民族政策理解和维护。 三、验证(重在落实，有效拓宽、强调发展) 达成方向：强化应变能力，放大思维的发散功能，扩大对关联知识的迁移能力，养成缜密的历史推断力、(如：拓宽某一知识的多角度思维空间;对新史观的认识和应用;问题的重新设计、变式训练;解题的技巧规律的总结和运用) 验证1：从中国民主革命的进程看，“民心”验证了民主的重要性; 案例：阅读下列材料 材料一 1945年夏天，民主人士黄炎培来到延安，他与毛泽东进行了长达十几个小时的促膝谈话。黄炎培希望毛泽东找出一条新路，跳出历史上王朝兴衰周期律的支配。毛泽东回答道，“我们已经找到了新路，这条新路就是民主。” ──摘自《复兴之路》 材料二 抗日战争中，在中国共产党领导的各个抗日根据地内建立起来的抗日民主政权，实行“三三制”的民主政治原则。“根据抗日民族统一战线政权的原则，在人员分配上，应规定为共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一。” ──整理自美国马克·赛尔登《革命中的中国：延安道路》 材料三 英国剑桥大学教授方德万说：“我认为蒋介石与毛泽东、孙中山相比，他输在没有清晰地描绘出一个被人民接受的中国的未来。在赢得民心方面，我认为他始终没有成功。” ──摘自《复兴之路》 思考回答： 1.根据材料一并结合所学知识思考，为探求这一“民主”之路，我党在此后的民主革命进程中进行过哪些努力?根据材料二，你认为“已经找到了新路”是指什么? 2.结合材料三和所学知识，思考中共在哪两次会议上“描绘出一个被人民接受的中国的未来”的? 3.结合所学知识，从政治制度的取向上分析抗战胜利后国共双方在是否“赢得民心”方面的成败之处。并谈谈你有何认识? 【探究】本题围绕“民心”探讨了中国新民主主义革命胜利的必然性。综观人类文明的进程，决定性的力量终是人民群众。自古以来，都是得民心者得天下。近现代以来，毛泽东领导的中国共产党真正认识到人民力量的伟大，并有意识走上了一条立足人民、服务人民的独特政治道路。事实证明，正是这种“为人民服务”、“军民鱼水情”、“人民战争”等一系列全新的理念和政策，使中国共产党最终由弱到强，不仅打败了日本侵略者、英美势力支持的蒋介石政权，而且还在朝鲜战场上打败了不可一世的美国军队，彻底摆脱了中国自近代以来不断挨打的局面，使中国巍然屹立于世界民族之林。 验证2：从社会主义建设的探索看，“执政为民”理念凸显了民主政治的重要性。 案例：根据材料与所学知识回答问题。 材料一 在权利方面，人们生而是而且始终是自由平等的……整个主权的本原主要是寄托于国民……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他仍都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务……自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之—……各个公民都有言论、著述和出版的自由……财产(权)是神圣不可侵犯的权利。 ──摘自1789年《人权宣言》 材料二 “人人生而自由，在尊严和权利上一律平等”;“从有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障”，“人人有同工同酬的权利，不受任何歧视”，“人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利”;“从有享受休息和闲暇的权利”，“人人都有受教育的权利”，“人人有权自由参加社会的文化生活，享受艺术，并分享科学进步及其产生的福利”;“人人有权要求一种社会的和国际的秩序，在这科秩序中，本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。 ──摘自1948年联合国大会通过的《世界人权宣言》 材料三 新中国成立50年来，特别是改革开放以来，中国政府始终把解决人民的生存权和发展权问题放在首位，坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，使经济和社会发展突飞猛进，综合国力显著增强，人民生活水平大幅度提高，实现了从贫困到温饱和从温饱到小康的两次历史性跨越……中国的民主法制建设取得重大进展，人民的公民权利和政治权利依法得到维护和保障……(实现了)妇女、儿童权利的保护……少数民族的平等权利和特殊保护。 ──摘自国务院新闻办公室2000年《中国人权五十年》 思考： (1)根据材料一、二，分析《人权宜言》与《世界人权宜言》的异同，并指出其原因。 (2)概括材料三所反映的中国人权观的特点。 验证3：比较、逆向、发散推断 (责任编辑：admin) |