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夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，便失却真心;失却真心，便失却真人……故谓人有男女则可，谓见(见：见识)有男女;岂可乎?谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎? ——李贽《焚书》 材料二 李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，惑世诬民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元;我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。 ——袁行霈《中华文明史》 材料三 布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不动的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。” ——摘编自刘明翰主编《世界通史•中世纪卷》 (1)据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。(9分) (2)据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。(6分) (3)有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。(9分) (4)结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听到判决更感到害怕”这句话的理解。(6分) 52、阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。 ——康德 材料二 (启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判;……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。 ——恩格斯 材料三 如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对;但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。 ——《社会契约论》 材料四 如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，那么颁布法律的机关同时也执行法律，这样一来就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到暴政下面，而专制制度的弊害就在这里。如果在一个机构中同时集中司法权和行政权，那么也将同样流于专制。那时法官将成为压迫者，因为他既是法律监督者，又是法律执行者。同样地，如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。 ——刘祚昌、王觉非《世界史•近代史编》 材料五 参考书目 书名作者出版社 《中国近代思想史论》李泽厚人民出版社 《文艺复兴史纲》陈小川人民大学出版社 《法国革命史》马迪厄商务印书馆 (1)据材料一、二，概括启蒙运动时期人文精神的含义。(2分) (2)材料三、四是否可以作为研究启蒙运动的史料?结合材料内容说明其理由。(3分) (3)作为资料，你认为材料三和材料四哪个史学价值更大?为什么?(3分) (4)如果要对上述历史事件作进一步的研究，在材料五所列书目中你倾向于选择哪一部?说明你的理由。(2分) 2009-2010学年度第二学期期末考试 高一年级历史试卷参考答案 一、选择题(1-40小题每题1分，41-50小题每题2分，共计60分。) 1-10: BCACC CACCD 11-20: DCADD CDBAA 21-30: CDACC CAAAC 31-40: BCBBD BDBAD 41-50: DDCBD CCCCB 二、本卷共2小题，其中第51题30分，第52题18分， 共40分。 51、⑴主张：反对将儒学教条化;提出“童心说”;反对歧视妇女。背景：商品经济活跃;市民阶层进一步壮大;倡导个性解放的新思想出现。(9分) ⑵相同原因：挑战正统，威胁专制统治。相似：誓死捍卫自己的信念。(6分) ⑶君主专制空前强化;自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍;正统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否定现存秩序，没有对未来社会提出自己的设想。(9分) ⑷新航路开辟，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量逐步壮大;文艺复兴和宗教改革运动深入发展，近代科学兴起，人文主义逐渐成为主流思想，教会统治受到冲击。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。(6分) 52、(1)含义：独立思考、理性判断;抨击天主教会、反对专制;提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。(三个层次各任答其中一点给1分，共2分) (2)可以。理由：因为材料三的观点是人民主权、社会契约;材料四的观点是三权分立。都属于启蒙运动的思想内容。(3分) (3)材料三的史料价值更大。因为材料三是原始的(第一手的、直接的);或答材料四是后人撰写的(第二手的、间接的)。(3分) (4)选《中国近代思想史论》理由：启蒙思想是近代中国先进思想的理论来源;(2分) 选《文艺复兴史纲》理由：启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展;(2分) 选《法国革命史》理由：启蒙运动为法国大革命作了思想准备。(2分) (责任编辑：admin) |