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高一历史单元测试题:南通市启秀中学第二学期期末考试(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    D.促使我国传统文化重新焕发了生机
    35.“人是万物的尺度”是普罗泰格拉的名言,对此理解最准确的是
    A.强调人类在整个自然界中是最高级的
    B.不承认神的意志是衡量一切的尺度
    C.强调人的尊严和权威,体现人文主义精神
    D.强调自由,认为每个人都应有自己的判断标准
    36.文艺复兴时期的人文主义者认为
    A.人是现实生活的创造者和主人
    B.教育可以使人认识自己的内心
    C.应该以理性反对封建专制制度
    D.人应该独立思考,进行理性判断
    37.“在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半睡半醒状态……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”“最先烟消云散”是因为
    A.出现智者学派 B.文艺复兴运动兴起
    C.宗教改革运动兴起 D.启蒙运动不断发展
    38.“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这一观点
    A.反对宗教信仰 B.抨击教会腐朽
    C.提倡理性主义 D.提倡追求现世幸福
    39.下列事件中,促使广大民众开始打破对罗马教会的迷信,人文主义得到进一步传播和发展的是
    A.智者运动 B.文艺复兴
    C.宗教改革 D.启蒙运动
    40.法国启蒙思想家孟德斯鸠的代表作品是
    A.《哲学通信》 B. 《纯粹理性批判》
    C.《论法的精神》 D.《社会契约论》
    二.判断题:判断正误,正确者在答题卡相应的位置填涂A,错误者涂B(本大题10小题,每小题1分,共10分)
    41.鸦片战争、戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件推动了中国人社会生活的变化。
    42. 近代中国交通、通讯事业的发展不仅促进了社会经济的发展,也深刻地影响了人们的思想观念和生活方式。
    43.1929—1933年资本主义世界经济危机为资本主义运行机制的调整提供了历史机遇。
    44.罗斯福新政以后,资本主义告别了“自由放任”政策占统治地位的时代。
    45.下图说明斯大林模式促进了苏俄(联)经济的恢复发展,促进了苏联的工业化。
    46.国际货币基金组织、国际复兴开发银行和《布雷顿森林协定》构成了战后资本主义世界经济体系。
    47.欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织中,合作程度最高的是北美自由贸易区。
    48.程朱理学强调内心修养,陆王心学强调格物致知。
    49.明清之际一大批思想家对传统儒学提出挑战,是在当时社会政治经济发生巨大变化的条件下萌生的,对社会产生了巨大冲击。
    50.康德是德意志启蒙运动的著名思想家,他认为,人要自律,自由和平等只能在法律范围之内。
    三.材料解析题:结合材料以及所学知识回答问题(本大题2小题,每小题10分,共20分)
    51.阅读下列材料:
    材料一 经济危机下的美国
    材料二 这个国家需要行动,而且现在就行动起来。我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做……由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。
    ——罗斯福就职演说(1933年3月4日)
    材料三 到1921年春天已经很清楚了:我们用强攻办法即最简单、迅速、直接的办法来实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。1921年春天的政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退回到国家资本主义的阵地上去,从强攻转为围攻。
    ——列宁《在莫斯科第七次党代表会议上关于新经济政策的报告》(1921年)
    请回答:
    (1)根据材料一指出罗斯福就职演说的背景。(1分)
    (2)为了“使人民有工作可做”,罗斯福新政中实行了哪些措施?产生了怎样的成效?(5分)
    (3)根据材料并结合所学知识指出,材料三中“强攻”的办法指什么政策?为什么要从“强攻”转为“围攻”?这种“围攻”有何显著特点?从实施手段方面看,它与罗斯福新政的相同点是什么?(4分) 
    

(责任编辑:admin)

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