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高一历史同步检测题:宋明理学练习题及答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    答案:C
    7.李贽曾说自己“为县令博士,即与县令、提学触,为太学博士,即与祭酒、司法触”。主要反映的是李贽 (  )
    A.博学多才引起了各级官僚的妒忌
    B.对正统思想的挑战导致了统治阶级不满
    C.从县令博士做到太学博士,仕途辉煌
    D.与各级官吏接触并结下了深厚的友谊
    解析:本题考查学生理解能力。“触”即抵触、不和。这是因为李贽极力反对封建正统思想,引起了统治阶级的不满,选B。
    答案:B
    8.明末清初的进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的进步思想的实质是(  )
    A.彻底否定儒学
    B.对孔孟个人和理学的否定
    C.摆脱理学僵化模式的束缚
    D.建立资产阶级的思想体系
    解析:本题考查学生理解能力。他们批判儒学主要是为了摆脱理学僵化模式,并不是否定儒学。同时,由于资本主义萌芽发展不充分,不可能建立完整的资产阶级思想体系。
    答案:C
    9.(2010•粤西北九校一模)温家宝总理曾公开一封私人信件(见右图),高度评价明清时期黄宗羲(1610~1695)的学术思想“我喜读黄宗羲的著作,在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和民主性……”。温家宝总理称赞黄宗羲思想具有民主性,其原因之一是黄宗羲 (  )
    A.主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”
    B.提倡人性,反对神性
    C.批判程朱理学,提倡个性自由和男女平等
    D.批判孔子及其儒家思想的正统地位
    解析:本题考查学生分析、理解能力。本题解答的关键是理解民主的含义。民主就是在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。民主与专制是相互对立的两个历史概念。因此,A项最符合题意。
    答案:A
    10.无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一
    组是 (  )
    甲:“亲吾父以及人之父,以及天下人之父”,要“视天下为一家,中国犹一
    人。”
    乙:“工、商皆民生之本。”“天下为主,君为客。”
    丙:“邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”
    丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉。”
    A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲
    B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲
    C.王夫之、程颢、王阳明、顾炎武
    D.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武
    解析:本题考查学生识记、分析能力。甲是王阳明、乙是黄宗羲 、丙 是董仲舒、丁是顾炎武,选D 。
    答案:D
    二、非选择题
    11.阅读下列材料:
    材料1:朱熹说:“所谓天理,复是何物?仁、义、礼、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理?”“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理”。 
    

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