高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中语文 > 综合辅导 >

高二语文期末测试题及答案(十三)(14)

http://www.newdu.com 2020-05-07 新东方网 佚名 参加讨论

    3. D“悬壶济世”指行医,不用于企业家援助那些失学儿童。(A“不免”表示某种结果不可避免。“未免”同一些词语搭配表示对某种事物、行为的评价和对过分的情况的不以为然。皆合语境。B承受:接受、经受; 备受:经受得很多,比“承受” 的数量多且程度深。皆合语境。C匠心独运:独特地运用精巧的心思,一般用于文学、艺术方面的独特构思,此处是建筑艺术构思,故适用。)
    4. C(A定中不配。句中无“财产”损失。B 复句关联词错。据句子逻辑关系,“虽然”应为“不仅”,“却”删去。 D句式杂糅,去掉“造成” 或“诱发”。)
    二、(9分,每小题3分)
    5. B(流行于“市井平民”错。当时大行于“王公朝士”,而后三种茶宴皆流行于上层社会)
    6. D(“流行于全世界”错。文中“风靡天下”指流行全日本。“以茶干政”错。千利休未干政,只是“人望威胁到了当政者的权威”。注意“莫须有”三字。)
    7. A(爱茶,“闲和宁静”的生活方式、环境气氛可能影响其性格,并无使他的性格软弱的必然性。“更”,言此前已软弱,属主观臆测。)
    三、(9分,每小题3分)
    8. B 报仇
    9. B (A因为B 用C来 D凭)
    10. C (“众人养活他的”,理解错误)
    四(共23分)
    11. (9分)
    ①所以士人才会竭力尽智,用直言相谏,而不避祸患。豫让、公孙弘就是这样的。(“争”,进谏1分;“辞”,避免1分;“是”,这样1分)
    ②我寒冷的时候他却不给我衣服穿,我饥饿的时候他也不给我食物吃。(“衣”“食”作动词1分;“不我衣”“不我食”宾语前置1分;全句翻译通顺1分)
    ③我同孟尝君很友好,希望您一定小心地向孟尝君表明我的心意。(“善”作动词,与……友好1分,“谕”表明1分;补充出“向孟尝君”1分)
    12. (1)运用了拟人和设问的修辞手法,赋西风以人格。(2分)
    (2)表达了诗人焦灼地盼望西风早早回去的悯农心情。“尝闻”二字写出了诗人对天气变化的关切,造成紧迫感,有烘托气氛的作用。(3分)
    (3)“如鹤”描绘了白发的形象,“鹤立”的姿态给人持久、执着的感觉,写出了农人的迫切心情;其次,“麦地”的背景,交代了季节和“农家望晴”的原因,“高处”暗示了农人的急切心情,显得非常形象。(4分)
    13. (6分。一句1分)
    (1)师不必贤于弟子
    (2)便胜却人间无数 又岂在朝朝暮暮
    (3)天生我材必有用,千金散尽还复来
    (4)白沙在涅
    五. (22分)
    14. (4分)贝多芬:雍容华贵,理性
    莫扎特:青春,有活力
    马勒:神奇,陌生
    柴可夫斯基:催人泪下,使人充满爱意 (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛