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31、昔日的北大荒曾经是"棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里"。新中国成立后，为了解决4亿多人的吃饭问题，国家组织了几十万人开荒种地，每年产粮70亿公斤。可短短的几十年后，大自然向人们开出了一个巨额的"罚单"：旱涝灾害频繁、江河泛滥、水土流失、风蚀沙化严重，许多野生动物被迫迁徙。现在人们不得不退耕还林。这一过程说明 A．人们改造自然就会破坏生态平衡 B．认识总是随着实践的发展而不断深化的 C．任何认识都无真理性可言 D．认识的正确与否只有通过实践才能得到检验 32、"区域的整体定位以及各城市的职能与分工''是长三角区域规划的一个重要内容。确 定这一内容，从哲学上讲是因为 A、整体功能大于局部功能之和 B、搞好局部，整体功能才能得到最大发挥 C、在整体和部分的关系中，整体处于统率的决定地位 D、整体和部分相互影响、相互制约 33、2005年10月，国家教学系统化论坛在上海召开。会议指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征.等级层次.结构.功能.环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明 A．系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 B．系统的基本特征是整体性.有序性和内部结构的优化趋向 C．掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性 D．教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性 第Ⅱ卷 非选择题(共75分) 三、简答题：本大题共2小题，第34题9分，第35题10分，共19分。 得分 评卷人 34、（9分）2006年10月11日闭幕的中共十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会义和谐社会若干重大问题的决定》中指出，构建社会主义和谐社会，必须坚持以科学发展观为指导，用科学发展统领经济社会发展全局。科学发展观是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的深化和升华，是指导发展的科学的世界观与方法论，是贯彻于社会主义和谐社会建设的指导思想。 问题： 试用哲学与时代的关系分析说明用"构建社会主义和谐社会，必须坚持以科学发展观为指导"的正确性。（9分） 得分 评卷人 35、（10分）墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬。爬到一半，突然滚落下来，这是它第六失败的记录。然而，过了一会儿，它又开始一步一步地往上爬了…… 甲感叹地说："可敬的小蚂蚁，这样地执着，百折不回。我现在遭遇到一点挫折，能气馁、能退缩吗？" 乙却禁不住说："可悲的小蚂蚁只要稍稍改变一下方位，就能很容易地爬上去，你就是不肯看一看、想一想。我现在做的那件事，一再失利，我也该学得聪明一点，不能再像小蚂蚁那样蛮干一气。" 丙觉得甲、乙两人的见解迥异，分不清哪一个是对的，于是问智者。智者回答说："他们都对，你应该分别考虑他们的处境。" (责任编辑：admin) |