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2.如图3-3-4所示，用外力F水平压在质量为m的物体上(设受力F的面绝对光滑)，恰好使物体静止，此时物体与墙之间的摩擦力为______;如果F增大为3F，物体与墙之间的摩擦力为______. 图3-3-4 解析：物体受向下的重力为mg，由二力平衡条件知静摩擦力大小也为mg，方向向上，当推力增为3F时，物体重力不变，则静摩擦力也不变. 答案：mg mg 二、滑动摩擦力 概念：当一个物体在另一个物体表面上滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动方向相反.(可以通过复习回忆得出，或者通过演示实验总结得出，也可以直接给出) (提出要求)利用教材演示实验仪器设计实验，定量研究影响滑动摩擦力大小的因素.(设计意图：使学生意识到应采用控制变量法进行多变量的研究;使学生体会摩擦力的大小的影响因素) 1.引导学生进行实验原理的探究. (学生活动:思考并交流讨论得出利用二力平衡定量测量滑动摩擦力的大小) 2.引导学生进行实验方法的探究 (学生活动:思考并交流讨论得出控制变量法) 3.组织学生利用已有器材进行实验探究 (学生活动:学生进行分组实验探究) 4.要求学生设计表格记录数据，并通过对数据的分析初步得出自己的结论. (学生活动:展示自己的数据，并对数据进行分析，最终定量得出压力与滑动摩擦力的关系，对动摩擦因数有定性的认识)(设计意图：培养学生实验数据的分析处理能力) 小结：滑动摩擦力的计算公式f=μN.(设计意图：训练学生语言表达及逻辑推理能力) 介绍动摩擦因数的物理意义及常见材料间的动摩擦因数. 课件展示： 几种材料间的动摩擦因数 材料动摩擦因数材料动摩擦因数 钢—钢0.25钢—冰0.02 木—木0.30木头—冰0.03 木—金属0.20橡胶轮胎—路面(干)0.71 皮革—铸铁0.28 例题.滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动.有的地方人们用鹿拉滑雪板进行滑雪比赛.已知滑雪板与冰面间的动摩擦因数为0.02，滑雪板和人的总质量为180 kg.如果鹿拉着滑雪板做匀速直线运动，求鹿的拉力大小. 解析：由于滑雪板做匀速直线运动，可知鹿的拉力F与滑动摩擦力的大小相等，即F=f.同时，滑雪板与冰面的压力N与滑雪板和人的重力相等，即N=G. 由滑动摩擦力公式，可求出鹿的拉力大小为 F=f=μN=μMg=0.02×180×9.8 N=35.3 N. 答案:35.3 N 课堂训练 质量为2 kg的物体，静止在水平面上.物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.给物体一水平拉力. (1)当拉力大小变为5 N时，地面对物体的摩擦力是多大? (2)当拉力大小变为12 N时，地面对物体的摩擦力是多大? (3)此后若将拉力又减小为5 N(物体仍在滑动)，地面对物体的摩擦力是多大? (责任编辑：admin) |