2.如图3-3-4所示,用外力F水平压在质量为m的物体上(设受力F的面绝对光滑),恰好使物体静止,此时物体与墙之间的摩擦力为______;如果F增大为3F,物体与墙之间的摩擦力为______. 图3-3-4 解析:物体受向下的重力为mg,由二力平衡条件知静摩擦力大小也为mg,方向向上,当推力增为3F时,物体重力不变,则静摩擦力也不变. 答案:mg mg 二、滑动摩擦力 概念:当一个物体在另一个物体表面上滑动的时候,会受到另一个物体阻碍它滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体的相对运动方向相反.(可以通过复习回忆得出,或者通过演示实验总结得出,也可以直接给出) (提出要求)利用教材演示实验仪器设计实验,定量研究影响滑动摩擦力大小的因素.(设计意图:使学生意识到应采用控制变量法进行多变量的研究;使学生体会摩擦力的大小的影响因素) 1.引导学生进行实验原理的探究. (学生活动:思考并交流讨论得出利用二力平衡定量测量滑动摩擦力的大小) 2.引导学生进行实验方法的探究 (学生活动:思考并交流讨论得出控制变量法) 3.组织学生利用已有器材进行实验探究 (学生活动:学生进行分组实验探究) 4.要求学生设计表格记录数据,并通过对数据的分析初步得出自己的结论. (学生活动:展示自己的数据,并对数据进行分析,最终定量得出压力与滑动摩擦力的关系,对动摩擦因数有定性的认识)(设计意图:培养学生实验数据的分析处理能力) 小结:滑动摩擦力的计算公式f=μN.(设计意图:训练学生语言表达及逻辑推理能力) 介绍动摩擦因数的物理意义及常见材料间的动摩擦因数. 课件展示: 几种材料间的动摩擦因数 材料动摩擦因数材料动摩擦因数 钢—钢0.25钢—冰0.02 木—木0.30木头—冰0.03 木—金属0.20橡胶轮胎—路面(干)0.71 皮革—铸铁0.28 例题.滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动.有的地方人们用鹿拉滑雪板进行滑雪比赛.已知滑雪板与冰面间的动摩擦因数为0.02,滑雪板和人的总质量为180 kg.如果鹿拉着滑雪板做匀速直线运动,求鹿的拉力大小. 解析:由于滑雪板做匀速直线运动,可知鹿的拉力F与滑动摩擦力的大小相等,即F=f.同时,滑雪板与冰面的压力N与滑雪板和人的重力相等,即N=G. 由滑动摩擦力公式,可求出鹿的拉力大小为 F=f=μN=μMg=0.02×180×9.8 N=35.3 N. 答案:35.3 N 课堂训练 质量为2 kg的物体,静止在水平面上.物体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.给物体一水平拉力. (1)当拉力大小变为5 N时,地面对物体的摩擦力是多大? (2)当拉力大小变为12 N时,地面对物体的摩擦力是多大? (3)此后若将拉力又减小为5 N(物体仍在滑动),地面对物体的摩擦力是多大? (责任编辑:admin) |