|
为了帮助各位学生掌握教材重点，更好地高效率的进行学习，高考网为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高一物理教案：力的分解(2)》，供大家参考，希望对大家有所帮助。 第6节 力的分解 温故知新 1.如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的 效果________，这个力就叫做那几个力的________，那几个力叫________。求几个力的合力的过程叫做________。两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的________和________，这个法则叫做平行四边形定则。 【答案】 相同 合力 分力 力的合成 大小 方向 2.请你亲自做一做： 取一根细线，将细线的一端系在右手中指上，另一端系上一个重物.用一枝铅笔的尾部顶在细线上的某一点，使细线的上段保持水平、下段竖直向下。铅笔的尖端置于右手掌心(如右图所示)。你能感觉到重物竖直向下拉细线的力产生了哪两个作用效果吗? 【答案】 一个作用效果是水平拉指头，另一个作用效果是压铅笔使之扎手心。 基础知识 一、力的分解 1.分力：几个力共同作用的效果，若与某一个力的作用效果 ，这几个力即为那个力的分力。 2.力的分解 力的分解：求一个已知力的分力的过程。 二、力的分解方法 1.分解法则： (或三角形定则)——把已知力F作为平行四边形的 ，与力F共点的平行四边形的两个 就表示力F的两个分力F1和F2。 2.分解与合成的关系：分解是合成的 。 3.力分解的依据：通常依据力的 进行分解。 思考讨论 1.空中索道，是尽量直好呢，还是让它稍松弛?如果你是工程技术人员，应怎样设计? 【提示】 应让它稍微松弛些，据分力和合力的大小关系，分力之间的夹角越大(索道绷直)，索道所受拉力越大，索道就容易损坏。 三、力的正交分解 1.正交分解 根据处理问题的需要，不按力的效果分解，而是将某一力分解为两互为垂直的分力，如右图所示，F的两分力分别为F1和F2， 则F1= ，F2= 。 2.正交分解的优点：通过正交分解可以把不在同一直线上的矢量运算转化为 运算。 思考讨论 2.小明买了一皮箱，从用力的角度，你认为将皮箱推着走好，还是将皮箱拉着走好? 【提示】 拉着走好，因为斜向上的拉力可分解为水平拉力和竖直向上的力，从而减少了皮箱和地面间的压力，减小了摩擦力，而推着皮箱走，恰好增大了摩擦力。 (责任编辑：admin) |