必修2第5课《开辟新航路》知识体系
必修2第5课《开辟新航路》知识体系
江苏省泰州市第三高级中学 朱德平
◆问题设置：新航路开辟的背景、经过、影响？
背景
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经济根源
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西欧商品经济发展和资本主义萌芽的出现（根本原因）
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社会根源
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《马可·波罗行纪》在西欧流传，激发“寻金”热（动机）
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商业危机
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奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路（直接原因）
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政治因素
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葡萄牙和西班牙希望通过海外探险获得财富，巩固并加强统治
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宗教因素
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传播天主教，使非天主教徒皈依天主教
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思想根源
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文艺复兴（人文主义思潮）提倡进取冒险精神
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客观条件
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欧洲航海造船技术的发展以及地理知识的提高（必要条件）
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经过
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时间
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支持王室
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航海家
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开辟的航路
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1487年
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葡萄牙王室
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葡萄牙人
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迪亚士
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到达好望角
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1492年
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西班牙王室
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意大利人
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哥伦布
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到达美洲
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1497-1498年
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葡萄牙王室
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葡萄牙人
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达·伽马
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到达印度
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1519-1522年
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西班牙王室
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葡萄牙人
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麦哲伦
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实现环球航行
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影响
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⑴ 推动了“地理大发现”，证明了地圆学说的正确性，冲击了神学理论，促进了科学进步；
⑵地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，世界市场的雏形开始出现；
⑶引起商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
商业革命：贸易规模扩大，商品种类增多，经营方式变化，贸易中心转移；
价格革命：物价上涨，封建地主地位下降，资产阶级实力上升。
⑷西、葡成为欧洲富国，西欧一些国家纷纷展开殖民扩张，造成殖民地极端贫困落后。
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