高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

《1.2 基本算法语句(2)》测试题

http://www.newdu.com 2018-11-30 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    《1.2 基本算法语句(2)》测试题
    一、选择题
    1.如图程序,(      ).
    
    A.能执行     B.能执行一次    C.能执行十次    D.有语法错误
    考查目的:考查程序的严密性.
    答案:D.
    解析:程序中存在语法错误,应为LOOP UNTIL.
    2.循环语句有WHILE语句和UNTIL语句两种,下面说法错误的是(      ).
    A.UNTIL语句和 WHILE语句之间可以相互转化
    B.当计算机遇到WHILE语句时,先判断条件真假,若条件符合,就执行WHILE和WEND之间的循环体
    C.当计算机遇到UNTIL语句时先执行一次DO和UNTIL之间的循环体,再对UNTIL后的条件进行判断
    D.UNTIL语句和 WHILE语句之间不可以相互转化
    考查目的:考查两种循环语句的区别与联系.
    答案:D.
    解析:结合两种循环语句的区别与联系进行判断.
    3.如图的程序运行后第3个输出的数是(  ).
    
    A.1        B.       C.2        D.
    考查目的:考查含循环语句程序的理解.
    答案:C.
    解析:该程序中关键是循环语句,
    第一次输出的数是1,
    第二次输出的数是x=1+=,
    第三次输出的数是x=1++=2.
    二、填空题
    4.循环语句有________________和_______________两种.
    考查目的:考查循环语句的两种类型.
    答案:直到型(UNTIL)语句,当型(WHILE)语句.
    解析:循环语句的分类.
    5.如图的程序执行后输出的结果是___________.
    
    考查目的:考查当型循环语句的应用.
    答案:1.
    解析:该程序的功能是计算s=5+4+…+n到首次不小于14的n-1的值,即(s,n)由以下运算得:(0,5)→(0+5,5-1)→(5+4,4-1)→(9+3,3-1)→(12+2,2-1),所以输出n=1.
    6.如图的程序运行后,输出的值是(  ).
    
    考查目的:考查直到型循环语句的应用.
    答案:44.
    解析:程序功能是求使i2≥2 000成立的最小i值,输出结果为i-1.∵442=1 936,452=2 025>2 000,∴输出结果为44.
    三、解答题
    7.设计一个计算1×3×5×7×…×99的程序.
    考查目的:考查循环语句程序的编写.
    答案:
    
    解析:反复执行的过程要用循环语句,关键是要注意变量的初始值、循环体和控制条件.
    8.现欲求1+++…+的和(其中n的值由键盘输入),已给出了其程序框图,请将其补充完整并设计出程序.
    
    考查目的:程序框图与程序语言的相互转化.
    答案:①i=i+1;②S=S+1/(2*i﹣1).
    解析:略
    程序如图:
    
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛