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怎样思考解析几何问题的一题多解?

http://www.newdu.com 2018-11-29 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    怎样思考解析几何问题的一题多解?
     我们举一个例子:已知两平行直线l1,l1的方程分别为3x+2y-6=0,6x+3y+3=0。求与l1,l2平行且与它们等距离的直线l3的方程。
    解法1:易知l1,l2分别与y轴相交于点,线段P1P2的中点为,所求直线l2经过点Q且与l1,l2平行,因此它的方程为 。
    解法2:设P(x,y)为直线l3上的任意一点,由点到直线的距离公式,得化简即得12x+8y-9=0 。
    解法3(待定系数法):由l1∥l2∥l3,可把l1的方程变形为6x+4y-12=0,且设l3的方程为6x+4y+c=0 。观察这三个方程,只有常数项-12,c,3不同。不妨以c作为单个变量,那么根据l3是l1,l2的“正中平行线“,可得c与-12的距离等于c与3的距离,即|c+12|=|c-3|,解得 。因此l3的方程为即12x+8y-9=0 。
    解法3是通法(待定系数法是通法,其中用到的知识也都是基础知识),又是妙法(巧妙地把x,y以为变量的坐标平面转化为以c为变量的直线,即把“二维”降为“一维”,运用了化归这一基本数学思想)。值得指出,为了同学们易于理解,笔者有意写得很详细。深谙此法的同学们往往只需写成“l1:6x+4y-12=0,l3:6x+4y+c=0 =>|c+12|=|c-3|
    ”。
     (责任编辑:admin)
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