湖南省双峰县第一中学 谢立凡 1.字形和注音完全正确的一组是( ) A.廖廓(liáo kuò) 苍茫 碧透 桔子州 B.百舸(gě)沉浮 携带竟自由 C.峥嵘 遒劲 遏(è)阻 岁月稠 D.惆怅(...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 问题探究 学习这篇课文,我们首先遇到的一个问题是:如何评价烛之武的行动。“春秋无义战。”孟子的这个论断,即使用现在的观点来分析,也算得...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 问题探究 探讨诗歌主旨,是诗歌鉴赏的主要目的之一。怎样把握诗歌主题呢?现在结合这两首诗进行一些探讨。 《雨巷》,要读懂这首诗,要品尝出这...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 1.诗歌离不开意象,常见的意象有比喻意象和描述意象。在《雨巷》一诗中,“丁香”可以看做是诗人迷茫的内心追求,它是比喻意象。而这首诗几乎...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 这一课选了两首现代诗:戴望舒的《雨巷》,徐志摩的《再别康桥》。 《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,发表于1927年大革命失败之后,当时产...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 1.情景交融 诗人公木用“重在写景,景中有情”和“重在抒情,情中见景”分别概况上下篇的艺术特色。 上片,开篇便点出“独立”二字,这就是说...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 这首诗写得既实又虚,朦胧恍惚。“我”似乎有着满腹的心事,无限的烦忧,但又不愿明说,或者是说不出来。“我”似乎在期待什么、追求什么,而...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 徐志摩是一位彻底的浪漫主义者,徐志摩的一生充满着浪漫、飘逸,他一生都是沉浸在一种极为圣洁极为高贵而又虚幻的追求中。志摩的诗是他不懈追...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 词兴起于隋唐,是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。初起时称“曲子”、“杂曲子”、“曲子词”,后来也称作“乐府”(如《东坡乐府》)、“...
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 (1)叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式融为一体。如第1段,详细叙述了马克思逝世的时间“3月14日下午两点三刻”,接着具体描写了马克思逝世...