[实验指导] 旱冰场上的物理 2019-10-22
1．目标 （1）通过参加溜旱冰这种活动加深理解滑动摩擦与滚动摩擦大小的关系，怎样利用有益摩擦，怎样减小有害摩擦，惯性及惯性定律。 （2）培养学生在日常生活中有意识利用物...
[实验指导] 摩擦力研析 2019-10-22
【摘要】在日常生活中，人们对摩擦这种现象并不陌生。由于摩擦力与人的生活息息相关，所以有关摩擦力的研究和探索也一直在进行着。文章对常见的干摩擦与湿摩擦进行了叙述，描...
[实验指导] 电学实验的基本技能 2019-10-22
一、认识电路元件使用的技能 1．电源：能认识干电池、蓄电池的正负极。干电池的铜帽为正极，锌筒为负极。电源的电路符号，长为“+”极，短为“-”极。 2．开关：开关控制谁，跟...
[实验指导] 光学小实验 2019-10-22
物理学中实验之美是激发学生兴趣的有效手段，物理实验的美，特别是光学实验之美最让人陶醉。这里介绍一个自制小实验。 实验：观看泊松亮斑 器具：激光笔、灯泡、纯净水，花粉...
[实验指导] 实验在物理教学中的作用之我见 2019-10-22
让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，使学生得到全面发展，成为新课程标准的新要求。 事实证明，实验教学更有利于学生各方面能力的培养...
[实验指导] 基本粒子的重力与典型质量差距深解 2019-10-22
一、概述：在地球上,地球对物体的引力大小，等于物体所受的重力，即： F=mg 二、实验： 1、用各种电压表测量任何两个物体之间电压，或物体与大地之间的电压，均有电压读数，在0...
[实验指导] “F合＝ma”实验条件的探究 2019-10-22
高中物理（必修1）教材第108页，在用小车验证牛顿第二定律的实验中有这样两个条件：一是水平板光滑；二是砝码跟小车相比质量较小，同时满足上述条件，实验时方可近似认为细绳对...
[实验指导] 永不停息的单摆 2019-10-22
（一）原理和设计构想 大学物理演示实验中，单摆实验仪器的摆角一般应小于5度。从力学原理上讲，单摆在不受外界影响的情况下，应以简谐振动的方式永不停息地摆动下去，根据受力...
[实验指导] 物理实验考试复习方法 2019-10-22
实验能力是物理考核的重要内容之一，它要求学生能在理解的基础上独立完成“知识内容表”所列的实验，明确实验目的，理解实验原理，控制实验条件；会运用这些实验中学过的实验...
[实验指导] 静电现象综合实验演示仪 2019-10-22
（一）设计构想 大中学物理实验中有很多关于静电现象方面的演示仪器，如尖端放电、避雷针演示仪、静电感应盘、静电跳球、摆球和静电除尘等。但它们只演示了静电现象中的一个知...