第4节 群落的演替 学习导航 1. 学习目标 (1) 说出群落演替的概念,列出演替的类型。 (2)阐明群落的演替过程。 (3)说明人类活动对群落演替的影响。 (4)关注我国实行退耕还林...
第四章 种群和群落 能力提升 【例题分析】 例1 下图为一种生物的三个种群的年龄组成曲线图,甲、乙、丙分别表示( )。 A. 增长型、稳定型、衰退型 B. 稳定型、增长型、衰退型 C....
第四章 种群和群落 能力拓展 一、选择题 1. 在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时,第一次捕捞200尾,全部进行标志后放生;第二次捕捞160尾,其中有标志的鲫鱼10尾,则该池塘内鲫鱼...
【探究】验证种群数量变化的逻辑斯帝曲线(即S型曲线)的小实验 (1)从湖边或池塘中捞取约100只草履虫。 (2)折取少量稻草枝放入一大烧杯中,加入400 mL自来水,在火上煮沸10 m...
生物治虫——控制农作物病虫害的最好方法 从古至今,农业病虫害给人类造成的灾难数不胜数,所以人们一直在寻求防治病虫害的方法。许多年来,人们消灭害虫的主要武器是化学药剂...
第5章 生态系统及其稳定性 本章内容包括《生态系统的结构》《生态系统的能量流动》《生态系统的物质循环》《生态系统的信息传递》和《生态系统的稳定性》五节。本章将在第4章《...
第1节 生态系统的结构 学习导航 1 .学习目标 (1)举例说明什么是生态系统。 (2)讨论某一生态系统的结构。 (3)尝试建构生态系统的结构模型。 2 .学习建议 生态系统的结构是本...
第2节 生态系统的能量流动 学习导航 1 .学习目标 (1)分析生态系统能量流动的过程和特点。 (2)概述研究能量流动的实践意义。 (3)尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。...
第3节 生态系统的物质循环 学习导航 1 .学习目标 (1)以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。 (2)尝试探究土壤微生物的分解作用。 (3)说明能量流动与物质循环的关系。...
第4节 生态系统的信息传递 学习导航 1 .学习目标 (1)举例说出生态系统中的信息传递。 (2)说出信息传递在生态系统中的作用。 (3)描述信息传递在农业生产中的应用。 2 .学习...