[学习方案、课件] 第1节 植物生长素的发现 2018-12-01
第1节 植物生长素的发现 学习导航 1. 学习目标 （1）概述植物生长素的发现过程。 （2）体验发现生长素的过程和方法。 （3）评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。 2 ．学习建...
[学习方案、课件] 第2节 生长素的生理作用 2018-12-01
第2节 生长素的生理作用 学习导航 1. 学习目标 （1）概述植物生长素的生理作用。 （2）尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 2. 学习建议 通过探究活动认识生长素的生理作...
[学习方案、课件] 第3节 其他植物激素 2018-12-01
第3节 其他植物激素 学习导航 1. 学习目标 （1）列举其他植物激素。 （2）评述植物生长调节剂的应用。 （3）尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。 2. 学...
[学习方案、课件] 第三章 植物的激素调节 能力提升 2018-12-01
第三章 植物的激素调节 能力提升 【例题分析】 例1 下图为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。试分析各组实验的结论（①～⑦），将编号填在适当的括号中。 图注：1．不透光罩；2．切...
[学习方案、课件] 第三章 植物的激素调节 能力拓展 2018-12-01
第三章 植物的激素调节 能力拓展 一、选择题 1.吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列有关叙述中，你认为最合理的是（ ）。 A.在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪便...
[学习方案、课件] 有趣的植物的运动 2018-12-01
有趣的植物的运动 高等植物的运动可分为向性运动（tropic movement）和感性运动（nastic movement）。 向性运动是由光、重力等外界刺激而产生的，它的运动方向取决于外界的刺激方向。它...
[学习方案、课件] 第4章 种群和群落 2018-12-01
第4章 种群和群落 本章内容包括《种群的特征》《种群数量的变化》《群落的结构》和《群落的演替》四节内容。从本章开始将在群体水平上探讨生命系统的组成、结构、特征和发展变...
[学习方案、课件] 第1节 种群的特征 2018-12-01
第1节 种群的特征 学习导航 1. 学习目标 （１）列举种群的特征。 （２）尝试用样方法调查种群密度。 2. 学习建议 学习本节内容，首先应将学习生物学的视角，从微观、个体水平转到...
[学习方案、课件] 第2节 种群数量的变化 2018-12-01
第2节 种群数量的变化 学习导航 1. 学习目标 （1） 说明建构种群增长模型的方法。 （2） 通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 （3） 用数学模型解...
[学习方案、课件] 第3节 群落的结构 2018-12-01
第3节 群落的结构 学习导航 1. 学习目标 （1）识别群落，说出群落水平上研究的问题。 （2）描述群落的结构特征。 （3）尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。 2. 学习建议 利用教...