经济全球化≠全球一体化 安徽宿松复兴中学 孙立周 在学习世界现代史“世界经济的区域集团化和全球一体化(经济全球化)”这一目内容时,很多同学乃至老师往往把经济全球化和全...
戊戌变法六问 河北乐亭县汤家河高中 裴艳秋 1.光绪帝是不是一个维新派? 从变法的目的看,光绪帝支持变法是为了巩固清朝的统治,不作“亡 国之 君”,利用变法从慈禧手中夺回最...
“三大改造”中存在哪些问题 江苏宜兴市和桥高级中学 王立强 高中历史教材《中国近代现代史》下册第五章第三小节中提到:“在社会主义改造的后期,对农业、手工业和资本主义工...
世界历史上几次瓜分的概览与启示 湖北宜昌县三峡高中 余西梅 秦大勇 在人类历史上,列强对世界的几次主要的瓜分可分为以下几个阶段: 第一阶段:15世纪至16世纪,葡萄牙和西班牙...
封建社会租佃制与资本主义雇佣制的区别 北京市石景山区苹果园中学 王辉 学习高一《世界近代史》(上册)和高三《中国古代史》时,许多学生对封建社会的租佃制和资本主义雇佣制...
日本没有真正反省二战侵略罪行的根源 山东惠民县第二中学 邓兴坡 日本长达14年之久的侵华战争,给中华民族造成了巨大的灾难。中国军民伤亡3500万人,经济损失达6000亿美元以上。战...
如何分析资产阶级革命的结果 广东开平开侨中学 尹春保 在给高三学生进行资产阶级革命的专题复习时,我发现学生对于一些教材中的基础理论性的观点,并不能理解透彻,或者,只知...
台儿庄战役为何能取得胜利 江苏铜山县棠张中学 盛艳玲 抗日战争初期,国民党在正面战场组织了淞沪、徐州、太原三大会战。在这期间国民党军队进行了英勇的抗战,可是由于实行片...
自治领是如何变成主权国家的? 四川西充中学 李德先 第一次世界大战前的英帝国,包含大不列颠联合王国──即英国本土和遍及亚洲、非洲、美洲和大洋洲的所有殖民地。根据帝国各...
一个中国原则是怎样获得国际社会公认的 江苏启东市教研室 陆飞东 一、一个中国原则符合国际法理。历史上,从来就没有两个中国。1949年10月1日,中华人民共和国和中央人民政府宣告...