黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年2021级上学期期末考试高一语文试题及参考答案(2)
http://www.newdu.com 2024/11/24 12:11:26 互联网 佚名 参加讨论
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参考答案及解析
1.C【解析】“其内涵可以说一成不变”错误，从材料二可以看出，并非“一成不变”，如文中说“差序格局'范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定！,中心势力愈雄厚，‘格局’就愈大，反之就愈小”“差序格局在社会转型过程中不断被现代因予影响和浸染，在一定程度上改变着差序格局旧有的特质”
2.A【解析】B.“在当下中国社会转型期呈现出的新特点”错误，并非“新特点”，如材料二最后一段说“差序格局在社会转型过程中不断被现代因予影响和浸染，在一定程度上改变着差序格局旧有的特质”
C.“其目的都是印证费孝通理论的合理性”理解有误，材料二中说“有学者对费先生提出的差序格局作了拓展，认为当前我国存在着城乡差序格局，权力差序格局等”，可见材料二是对费孝通理论的拓展
D.“对现实生活中人际关系法则的研究，……在一定程度上改变着差序格局的旧有特质”错误，由材料二可知，应该是“现代因子影响和浸染”。
3.D【解析】文中提到“以’已’为中心，根据亲属关系的亲疏不断推衍出去”“从己到家，由家到国，由国而天下”“从自己这个中心里推出去的社会势力里的一圈”“在家族中，以‘已’为中心，血缘关系越近，关系网络就越紧密”“从广泛意义上论，地缘、友缘、学缘、业缘等关系有时也纳入差序格局中的关系范畴”“范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定，中心势力愈雄厚，格局’就愈大，反之就愈小”“离‘已’愈近，得到的资源可能就愈多”，根据这些即可理解“差序格局”以“已”为中心的内涵。A.由“身”到“家”到“国”到“天下”，这是以“已”为中心向外推衍。B.“众星共之”展现的就是以“己”为中心。C.由“一人”到“鸡犬”，也是以“己”为中心。D.“不党父兄，不偏富贵，不嬖颜色”体现的是一种公正精神。
4.①推进依法治国，完善社会主义法治体系，确保司法公正，杜绝人情对司法的干扰；②建立公开、公平的人才选拔机制，避免因血缘、地缘、友缘、学缘、业缘等关系造成社会不公；③加强个体思想政治教育，提升公民的公德意识和集体意识，增强团体凝聚力，改变缺乏公德心和大局意识的公民思维习惯。（每点2分，言之成理即可）
【答案】5．C
6．①承上启下，承接上文对鸣沙山的描写，为下文讲述月牙泉作铺垫；②引用增添了鸣沙山、月牙泉的传奇色彩；③反映出敦煌的悠久历史与独特风貌所具有的影响。
7．①“敦煌”这个名字本身大气磅礴；
②敦煌在汉唐时地域辽阔、人口众多，曾经是文化重镇；
③敦煌古迹遍布，文化魅力与日俱增；
④敦煌拥有世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地莫高窟；
⑤敦煌有着丰富的历史文献和文物，诞生出敦煌学这一新的学科；
⑥中国的敦煌保护和研究取得了巨大的成就。（每点2分，答出三点言之成理即可）
【答案】
8．D
9．C
10．D
11．（1）曹操抓住关羽回来后，授予关羽偏将军的职位，相当礼重他。
（2）关羽长着漂亮的长须，所以诸葛亮称他美髯公。关羽看了诸葛亮的回信非常高兴，把信交给宾客幕僚们传阅。
【解析】
8、“于万众之中”为“刺”的后置状语，中间不可断开，排除A、B两项；
“白马围”为“解”的宾语，中间不可断开，且“表封羽为汉寿亭侯”的主语是“曹公”，排除C项。
句意：策马上前刺杀颜良于万马军中，将其首级割下返回，袁绍军中的将领们没人敢出阵阻挡，于是解除白马之围。曹操当即上奏朝廷封关羽为汉寿亭候。
故选D。
9．C
10．D.“两个儿子关兴、关统”错误，“嗣”是继承的意思，末段介绍关羽被追谥的壮缪侯爵位在后代中的继承情况，上文“数岁卒”，下文“子统嗣”，关统是关兴之子，关羽之孙。故选D。
11．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
得分点：（1）“禽”，抓住；“拜”，授予官职；“礼”，礼遇，礼待；
（2）“美须髯”，长着漂亮的长须；“省书”，看（诸葛亮的）回信；“以示宾客”，省略句，把信交给宾客幕僚们传阅。
参考译文：
关羽，字云长，河东郡解县人。因战乱逃亡到涿郡。刘备在家乡招集兵马，关羽和张飞担任他的护卫。刘备与关、张二人连睡觉都同一张床，亲如同胞兄弟。关、张二人在大庭广众之中，整日侍立在刘备身旁，跟随刘备对敌作战，从不惧避艰险。
汉献帝建安五年，曹操东征徐州，刘备投奔袁绍。曹操抓住关羽回来后，授予关羽偏将军的职位，相当礼重他。袁绍派大将颜良在白马进攻东郡太守刘延，曹操派遣张辽和关羽为先锋进击颜良。关羽远远望见颜良的帅旗车盖，策马上前刺杀颜良于万马军中，将其首级割下返回，袁绍军中的将领们没人敢出阵阻挡，于是解除白马之围。曹操当即上奏朝廷封关羽为汉寿亭候。
起初，曹操钦佩关羽的勇猛气概，后来察言观色，发现关羽并无久留曹营之意，于是对张辽说：“你利用与关羽的交情设法去探探他。”不久，张辽借机向关羽问起此事，关羽感慨地说：“我深知曹公对我情深意厚，但我深受刘将军的厚恩，发誓与他同生共死，我决不会背叛他。我最终不会留在此地，我一定要立下大功报答曹公的恩情后再离去。”张辽将关羽的话回报给曹操，曹操认为他是义士。待关羽斩杀颜良后，曹操知道关羽一定要离开自己，对其赏赐更为厚重。关羽将曹操赏赐的钱物全部封裹好，留下书信告辞曹操而去，径直赶往袁绍军营投奔刘备。曹操手下人想将他追回来，曹操说：“大家各为其主，不必追了。”
后来刘备西进平定益州，授权关羽督掌荆州大政。关羽听说马超归降刘备，他过去与马超毫不相识，于是便写信给诸葛亮，询问“马超武艺才干与谁人可以相比？”诸葛亮知道关羽气傲心高，于是回信答道：“马孟起文武兼备，勇猛超群，不愧一代人杰，是英布、彭越一类的人物，可与张飞并驾齐驱，但不及美髯公超凡出众、卓尔不群。”关羽蓄着一副漂亮的长须，所以诸葛亮称他美髯公。看了诸葛亮的回信，关羽十分高兴，把它交给宾客幕僚们传阅。
建安二十四年，刘备自立为汉中王，官封关羽为前将军，并授予符节和斧钺。同年，关羽率军在樊城攻打曹仁。曹操派于禁领兵救援曹仁。当年秋天，大雨连绵，汉水泛滥，于禁督率的七军全被淹没。于禁投降关羽，关羽又斩杀魏国将军庞德，关羽声威震动中原。起先，孙权曾派人为自己的儿子向关羽的女儿求婚，关羽辱骂来使，拒绝结亲，孙权十分恼恨。……这时孙权已占据江陵，将关羽及其将士的妻儿老小全部俘获，关羽军队于是全部溃散。孙权派部将堵击关羽，在临沮斩杀关羽及其子关平。
关羽死后被追谥为“壮缪侯”。他的儿子关兴继承了爵位。关兴字安国，年少时就有声名，丞相诸葛亮对他十分器重，且认为他不同常人。关兴二十岁即担任侍中、中监军，几年后去世。儿子关统继承爵位，娶公主为妻，官至虎贲中郎将。
12. （3分）C （C.“描写了当时风雪交加的自然环境”错）
13. （6分）①菊与竹互相映衬，表现诗人坚守气节的情怀。②对故乡“篱菊”荒废的担心，表达故园之思。③用陶渊明的典故，流露出归隐的思绪。（每点2分，答对三点得6分。如有其它答案，言之成理可酌情给分。）
14（1）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
（2）小学而大遗 吾未见其明也
（3）绛皓驳色，而皆若偻
15答案：D A 项中“走马观花”比喻粗略的观察事物，含有贬义。B 项中“春意阑珊”是说春天就要过去，和句中“初春”的语境不相吻合。C 相中“七手八脚”的意思是人多忙乱，动作不一，“我”一个人显然不能这样。D 项中“头角峥嵘”是指年轻有为才华出众，使用是正确的。
16. A【B项，成分残缺，应在句末加上“力度”。C项，偷换主语，可在“毕业后”前加“这些留学生”。D项，“禁止……不准……”否定混乱，可删去“不准”。】
17解析：选C。本题是对张继《枫桥夜泊》意境的再现，只要考生对原诗较为熟悉，注意语句之间的过渡与照应，就能很容易选出答案。首先根据最后“自己且俨然是客舟中独对孤灯、辗转不寐的旅人”可判断出第四空应填第③句；再由“梵宇”在“丛树之间”，而“红树”又在“沿江”的岸上，可判断出第④句应在第①句之前；最后对照原诗，枫桥应是画面的主体，所以第②句应在最前面。
18．D.
19．B
20.我国非遗保护工作对急需保护的非遗需要进行保护抢救，用纪录片的方式保存非遗，培养非遗青年传承人。
21(1)忧乐 (2)洞庭湖畔杜子美感时伤怀/醉翁亭中欧阳修借景放歌(饮酒抒怀）
【解析】对联的基本原则是：上下联要做到字数相等、词性相同、断句一致，做到仄起平落，遣字用词避免同位重字、避免生造词语。(1)上联“湖山”是名词，下联填名词“忧乐”相对；(2)上联“岳阳楼上范希文作文记事”，下联“洞庭湖畔杜子美感时伤怀”，做到了字数相等、词性相同，同位没出现相同字。
22.【解析】
本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料并联系生活实际来谈自己的感受。材料重点在于引导考生如何界定“英雄”这一概念，如何展现个人的价值。这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。
【审题】
材料由两部分组成，第一部分借助古诗词来阐释“英雄”这一概念，第二部分是联系当下，思考当下到底有没有英雄的存在。解答本题需要厘清在当今时代洪流中英雄的概念。为国奉献是英雄，见义勇为是英雄，科研专家是英雄，大国工匠是英雄，干出经天纬地的大事业者是英雄，在平凡的工作岗位上爱岗敬业、默默奉献者也是英雄。只要怀揣一颗积极追求、不断超越的心，只要能在自己的工作岗位上精益求精、不断突破，每一个人都能成为英雄。这样，你就可以理直气壮地说：当今的时代当然还有英雄！但要注意，英雄是一个大写的“我”，英雄必须头顶道义、肩杠民族、手托家国，英雄必须具有担当精神，这也正是英雄和偶像的一个区别之处。另外，还需要思考英雄的情怀与价值，反思当前人们对英雄的看法和态度，用积极的眼光看待英雄，用纯洁的心灵敬仰英雄，不要被吃青春饭的偶像遮望眼，从而看不清自己奋斗的方向。从这个角度而言，本材料极具现实意义，今天确实应该高举英雄大旗，弘扬英雄精神，促进社会发展。本次作文的命题方向可从以下几个方面思考：科学精神——理性思维、批判质疑；人文底蕴——人文关怀；健康生活——健全人格；实践创新——问题解决。同时，考生还要注意
审题的限制性：
其一，“而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。”材料要求考生厘清“英雄”和“偶像”两个概念，并针对当前人们对英雄和偶像的认识来发表见解，针对性强。
其二，材料引用杜甫和辛弃疾的诗句，暗中界定了“英雄”一词的内涵：立足大我，胸有家国，并为之而努力奋斗。为考生论证今天英雄的内涵和标准限定了方向。
其三，“对此，你有怎样的感触和思考？”材料考查的是考生的思辨能力和说理能力，暗中将文体指向了议论文。
同时，还要注意所给材料的开放性：
其一，“有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。”考生认同哪一种观点都可以，材料具有一定的开放性。
其二，“这是一个英雄辈出的时代”，今天在各行各业中建功立业，做出突出贡献的人都可以成为论证的事例，感动中国年度人物、劳动模范、身边爱岗敬业的榜样都可以写，这就给了考生选材的自由度和开放性。
【参考立意】
1.勿为偶像遮望眼，认清英雄才是真；
2.一个时代有一个时代的英雄；
3.英雄是时代的脊梁，英雄是国家的财富；
4.新时代更需要传承和弘扬英雄精神；
5.民族大业的复兴靠的是各行各业的英雄；
6.和平年代的英雄同样值得尊敬。
【例文】
时代呼唤“年份英雄”
岁月流金。一句“酒是陈的香”，道出了人们对白酒价值的认知标准——年份。
年份，是时间沉淀的味道，是跨越时空的优雅。在中国大地，有这样一群人，他们用仰望星空的执着，脚踏实地的苦干，诠释“年份”的终极奥义。
有人用生命去回答。20多年来，贵州省毕节市赫章县河镇乡海雀村“村魂”文朝荣领着海雀人向荒山要绿地，让瘦土出效益，苦干实干吃上饱饭，把极贫村建成了山清水秀、林茂粮丰的美好家园。他笔记里写着：“幸福不是天上来，要靠我们自己去创造。”
有人用心灵去感悟。30年来，新疆生产建设兵团石河子市西营镇农民王秀芝，克服了失去右小臂的创伤，自主创业、帮扶他人，用勤劳奋斗铺就乡亲们的致富之路。她说：“我的能力有限，但是只要我有一分热就会发一分光，尽我的能力让更多的人脱贫致富。”
有人用信仰去诠释。40年来，云南省怒江傈僳族自治州副厅级退休干部高德荣，走遍了贡山独龙族怒族自治县的山山水水、村村寨寨，被亲切地称为“老县长”。如今，高德荣退而不休，不顾年岁已高，继续驻扎在独龙江河谷，全力以赴督战独龙江帮扶项目工程。他说：我是独龙族的儿子，共产党才是我们独龙族的头人。
20年、30年、40年，他们拥有一个共同的名字——年份英雄。年份之于他们，是为改变贫困面貌而坚如磐石的宝贵品质，是为大家舍小家而感动岁月的赤子情怀。
时代呼唤“年份英雄”。领袖曾说，“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神”。当下的中国，正处在决战决胜全面小康的关键时期，正处于啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，更加需要英雄和英雄精神来帮助我们提振精气神。只要将“年份英雄”的精神力量转化为前进中攻坚克难的奋斗源泉，什么样的困难都能克服，什么样的奇迹都能创造。
做“年份英雄”要甘于平凡。英雄干的不一定是惊天动地的大事，但一定是为民谋利益的事。他们的伟大渗透在身体力行中，渗透在日常的工作、平凡的坚守中。行之愈深，其进愈难。全面建成小康社会，最艰巨的任务在于农村还有5000多万贫困人口，脱贫攻坚所面对的都是贫中之贫、困中之困，做成同样的事情，往往需要付出比以往多得多的努力，这就需要我们各级干部苦干实干，逢山开路、遇河架桥，一步一个脚印朝前走，锲而不舍、驰而不息。
“年份英雄”人人可为。新年的钟声敲响，到2020年，一个百年魂牵的梦想就要实现。3年多辛勤耕耘，酿造的是一坛全国各族人民幸福安乐的美酒，是一坛确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会的佳酿。攻坚拔寨，同步小康，人人都是“年份英雄”，矢志奋斗的每一天、每一分、每一秒，会让这坛美酒愈加甘醇厚重。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。当“年份英雄”成为各级党员干部队伍共同的精神追求，这支队伍焕发出的蓬勃的发展激情，一定能撕掉贫困的标签，成就这个时代的丰功伟业。
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