教材分析 第1课与第2课实际上讲述了一个问题,即清朝前期为巩固和发展统一的多民族国家所进行的斗争。本课则是侧重在:1.清朝前期统治者进行平定叛乱的斗争,反对内部分裂势力...
对黑龙江流域的侵略 教材分析 清朝前期,危害国家统一的因素不仅有上节课所讲的内部分裂势力,还有从16世纪后期到17世纪前期不断侵扰我国边疆地区的欧洲殖民者。本课侧重1.清朝...
本单元包括我国原始社会、奴隶社会和封建社会形成时期三个阶段的历史。本单元内容虽多,但在检测时,一般只出选择题或填空题,在此单元出大题并不多。考查只侧重对基础知识的...
重点:四大家族官僚资本的形成 难点:币制改革及其作用 教学过程 一、导入 教师引导学生一起回忆上节课内容,然后教师指出:南京政府的统一仅仅是形式上,因为国民党各派新军阀...
教学重点:鸦片走私对中国社会的危害、林则徐领导的禁烟运动 教学难点:鸦片战争前夕的中国和世界、鸦片走私的历史背景 教法设计:教师讲解,学生就部分问题进行探究。有条件...
教材分析 鸦片战争给中国带来严重后果,战后人民反抗清朝统治的斗争,风起云涌。在这样的历史条件下,洪秀全创立了“拜上帝教”。在洪秀全、冯云山等人的努力下,拜上帝教组织...
教学目的 一、要求学生掌握的基础知识:《何梅协定》和日本策划华北五省自治。“八一宣言”。中共中央召开瓦窑堡会议,确定抗日民族统一战线方针。“一二·九”运动的经过及其...
教学目标 一、基础知识目标: 康熙帝奖励垦荒屯田、兴修水利、减免租税和清朝前期经济的发展。闭关政策产生的原因及其影响。资本主义萌芽的缓慢发展及其所受的阻碍。 二、思想...
1.导入的过程 (导入新课,提问)抗战开始后,国共两党各执行了怎样的抗战路线?结果怎样?在相持阶段,国民党政府在抗战的态度上有什么变化?结果怎样?(学生回答:国民党政府消极抗战...
教学重点: 北伐战争的目的、对象、战况和胜利,;上海工人第三次武装起义; “四·一二”反革命政变;“七·一五”反革命政变。 教学难点:对北伐战争概况的整体性把握;大革命失败...