第一单元 古代东方 第1课 古代两河流域 知道: 1. 两河流域的地理位臵:是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域,东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细...
全面建设社会主义的曲折征程:社会主义初级阶段 1、理清1956-1999年重大事件的发展线索和联系。(包括:社会主义制度确立苏共东欧暴露问题十大关系开始探索八大内容正确处理内部矛...
一、知识系统化 历史课每一章、每一节都是一个系统。要从整体上把握每一章、每一节的知识结构,形成系统。具体来说,学完每一节要知道其中有几个子目,每一子目讲了哪些大的的...
三民主义 : 驱除鞑虏,恢复中华,即孙中山的民族主义思想;创立民国,即民权主义思想,是孙中山三民主义思想的核心;平均地权,即民生主义思想。三民主义是比较完整的资产阶级民...
历史学习方法有哪些 1.真正理解历史学科知识特征,掌握历史学科学习规律 宏观上而言,历史学科知识是把人类文明发展演进过程中的重要历史事件、历史人物、历史现象按照时间的先...
历史发展有其规律性。揭示历史发展的规律,能为预示未来发展的方向提供借鉴,能帮助学生形成历史唯物主义的立场、观点和方法。例如,无论上中国史还是世界史的内容,首先我都...
一、学好世界历史的现实意义与价值 我们从小到大一定看过许多如拿破仑、珍珠港事件等关于世界历史题材的书籍和影视制品,然而,这些历史题材的作品是历史的本貌吗?真正的历史...
1商鞅变法的背景: 春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的过渡时期,在这一时期,铁制农具的使用和牛耕的逐步推广,导致奴隶主的土地国有制,逐步被封建土地私有制所代替,...
实战心得 历史知识的三要素是时间、空间、人物,由此构成历史事件。在学习历史的过程中,有的同学对浩繁的历史年代,产生畏惧和厌烦心理,甚至说只记历史人物和事件,不记历史...
1.学习历史有阶段性。 等你上了高三你会发现,高三的历史学习和高一高二很不同,它是一个高度概括和整合,反复巩固的过程,这就要求你在高一高二有很扎实的基础和历史基本功。...