参考答案及评分标准

    一、现代文阅读（35分）

    （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

    1.C（无中生有，亲属隐喻不能构成必要条件）

    2.B（列数字为了证明中华民族共同体意识的巨大作用）

    3.D（比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。不适合作为论据来支撑材料一的观点）

    4.亲属隐喻是借隐喻修辞（1分）用相对熟悉、具体且能表达亲属关系的源概念阐释相对陌生、抽象、具有相似性的目标概念（1分），让交际双方“血亲化”，以拉近交际双方心理距离（1分）的一种共情话语实践。（每点1分，定义格式1分，共4分）

    5.①我们同在相连的青山，若有困难，我们就风雨同舟共同承担。（1分）②其运用隐喻，把抽象的疫情“风雨化”，把情感的守护“青山化”，（1分）③通过“青山”和“风雨”等语言符号打通了话语主客体心理世界，营造出感同身受共情的效果。（2分）

    （二）现代文阅读Ⅱ

    6.B（曲解文意，此处是老板娘的应激心理，意思是不要提及与“光头大叔”病情有关的字眼）

    7.A（过度解读，主要是给我增强作画的信心，给我带来快乐，帮我治愈焦虑症）

    8.①语言描写，如“看起来你真是跟画画有缘”，暗示了他女儿曾经也是和我一样的学画者；②细节描写，如“光头大叔的目光从画面转到我的脸上，目光灼灼”暗示他仿佛要从我身上看到她去世女儿的影子；③心理描写，“觉得自己正被一种近似于亲情的气息包裹了起来”“光头大叔像一位慈祥的父亲”，暗示他不自觉地在我身上复原那段难以找回的“父女亲情”；④环境描写，如他在“深藏在大山里的农家乐”里当厨师，暗示他与这座大山的某种联系。（答出一项1分，两项4分，三项6分）

    9.①两次写他“是一个好父亲”，体现“我”对一个深爱着女儿的父亲的深情的赞美与讴歌；（2分）②两次删掉，因为他除了是“一个好父亲”外，还是品德高尚充满爱心的长者、技艺高超的厨师、乐观积极勇于面对病魔的斗士；（2分）③从情节安排上来看，写了又删体现出艺术留白的文学效果，给读者留出广阔的思考空间，发人深思，耐人寻味。（2分）

    二、古代诗文阅读（35分）

    （一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

    10.A

    11.B（意思不同，前者是“道歉”；后者是“感谢”）

    12.A（“然此马畜已数年”就是卓茂在为自己辩解）

    13.（1）还是你有事嘱托他办而送给他的？抑或是平时你认为他对你有恩而送给他的？（落实“为”“属”“平居”“遗”等词语的翻译，保持语意通畅。4分）

    （2）现在邻里之间尚且赠送礼物，这是用来使人互相亲近的方式，何况官吏和百姓之间呢？（落实“尚”“馈”“相亲”等词语的翻译，保持语意通畅。4分）

    14.①蝗灾惟独不进入密县县界，侧面突出卓茂能力超群，理政有方；②守令与卓茂并居官舍，时间久了，吏人都不去守令处了，侧面突出了卓茂深得民心；③诏书说他确实能做别人不能做的事情，突出了卓茂政绩卓著。（每点1分，共3分）

    （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

    15.D（“风格雄浑”错误，这两首诗风格都是沉郁的）

    16.①虚实相生，杨诗侧重从其可以南北自由飞翔的角度入手，表达作者对国家统一、人民自由来往的强烈愿望。②反衬手法，曹诗侧重从其尚能知晓在夕阳暮色里，循着南云回归旧林，批判了南宋小朝廷纸醉金迷、不思故里、苟且避战的现状。（每点3分，其中手法1分。共6分）

    （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

    17.（1）质胜文则野，文胜质则史。（2）合抱之木，生于毫末（3）呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁/劝君更进一杯酒，西出阳关无故人/酒入愁肠，化作相思泪/昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒/艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

    三、语言文字运用（20分）

    （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

    18.答案：①怀才不遇    ②生机勃勃    ③身体力行

    19.答案：①他有精湛的昆剧表演艺术积累②他在演艺界有着巨大的舆论影响力③他曾与当时京剧界“顶流”明星如程砚秋、梅兰芳等同台合演④这一切都不断促进昆剧与其他剧种的互鉴融合。（每句1分，共4分）

    20.答案：①“力挽狂澜”以猛烈的大浪喻昆剧危亡的危险形势，体现俞振飞在危局面前的能力和气魄。使人物形象更丰满，内涵更丰富。②排比句，依次从提振士气，提高水平，提升品格阐述，由浅入深、层层推进的论述了俞振飞对昆剧的复兴贡献巨大。内容丰富，情感深化，富有气势。（每点2分，共4分）

    （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

    阅读下面的文字，完成21～22题。

    21.答案：D.（①“夸父一号”表示特定称谓②“一磁两暴”表示着重论述的对象③“两暴”表示着重论述的对象④“预报员”表示具有特殊含义⑤“看见”表示具有特殊含义。故选D）

    22.答案：A处：测试期间B处：让全球的太阳物理学家

    C处：这三者之间的联系（内容正确，符合前后文语境要求即可。每句2分，共6分）

    四、写作（60分）

    23.（略）。根据2022年全国新高考Ⅰ卷作文评分标准评阅。

    【文言参考译文】

    卓茂，字子康，是南阳郡人。曾经出行，路上有人指认他的马是自己丢失的。卓茂问他马丢失几天了，那人回答说：“一个多月了。”卓茂说：“然而我这匹马已经蓄养数年了。”但还是解开马给了他，说：“如果不是先生丢失的马，希望您到丞相府还给我。”于是步行拉车走了。后来马的主人自己找到了丢失的马，感到惭愧到丞相府送马，磕头向卓茂道歉后才回去。

    调任密县县令，对待百姓如同子女，口中从来没有恶言恶语，官吏百姓亲近爱戴他，不忍心欺骗他。曾经有人告发卓茂部下亭长接受了他赠送的米肉，卓茂问那人说：“是亭长跟你索要的？还是你有事嘱托他办而送给他的？抑或是平时你认为他对你有恩而送给他的？”那人说：“是我自己去送给他的。”卓茂说：“你赠送，他接受，为什么要告发呢？”那人说：“我私下听说贤明的君主，让百姓不害怕官吏，官吏不收取百姓财物。现在我害怕官吏，因此送他米肉。”卓茂说：“大凡人类之所以比禽兽尊贵，是因为有仁爱之心，懂得互相尊敬的道理。现在邻里之间尚且赠送礼物，这是用来使人互相亲近的方式，何况官吏和百姓之间呢？大凡人出生以后，就成群聚居，混杂相处，所以有了纲常礼义以便互相交往。唯独你不想学习这些，难道你能高飞远走，不住在人间吗？亭长向来是好官吏，年节时赠送他米肉，是礼节啊。”那人说：“如果像这样，刑律为什么禁止这种事呢？”卓茂笑着说：“刑律规定大法则，礼义顺从人情。现在我用礼义教导你，你一定没有怨恨；用刑律来惩治你，你该怎么办呢？”当时，天下发生大蝗灾，黄河以南二十多县都遭了蝗灾，惟独不进入密县县界。督邮上报说了这个事，太守不信，亲自到县考察，看到真实情况才服气。守令与卓茂并居官舍，时间久了，吏人们都不去守令处了。这时王莽执政，设置了大司农六部丞，勉励督促农桑之事，调卓茂担任京部丞，密县百姓老老少少都流泪跟随着为他送行。

    光武帝刚即位，先去访求卓茂，卓茂谒见，当时年龄已七十有余。建武元年下诏书说：“前密县县令卓茂，坚守节操敦厚坚毅，严于律己修养自身，诚恳忠心没有其他的想法，心地善良，贤士确实能做别人不能做到的事情，就会名冠天下，理应受到天下重赏，所以武王诛灭商纣，加封比干的坟墓，表彰商容的乡闾。现在任命卓茂为太傅，封褒德侯，赏赐一乘车马，衣一套，金五百斤。”卓茂为人淡泊坦荡、喜好圣贤之道，只追求实际不好虚名，立身行事处于清浊之间，从成童束发到白首老人，从未与人发生过争执。