北京四中2022-2023学年高二上学期期中语文试题(解析版)
一、基础知识
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 脊梁(jí) 毗连(pí) 卷帙浩繁(zhì) 阿谀奉承(yú)
B. 喟叹(kuì) 埋怨(mái) 浑金璞玉(pú) 修葺一新(qì)
C. 铜臭(xiù) 攻讦(jié) 负隅顽抗(yú) 戎马倥偬(cǒng)
D. 噱头(xué) 符合(fú) 稗官野史(bài) 解甲归田(jiě)
2. 下列词语字形全都正确的一项是( )
A. 窠臼 眷属 美轮美奂 应接不暇
B. 旋律 装桢 变本加利 待价而沽
C. 雍容 祛除 惮精竭虑 箭拔弩张
D. 痉孪 荣膺 既往不究 掉以轻心
3. 依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①我的演讲到此结束,衷心感谢在座诸位的 和热情捧场,也欢迎大家就上述话题发表自己的看法。
②王府饭店的双重檐歇式大屋顶和绿色琉璃瓦顶盖, 着古老的民族建筑形式在今天仍具有活力与生机。
③马丁·路德的主张打破了天主教会对教育的垄断,欧洲的教育 了世俗化、地方化、民族语化的倾向。
A. 倾听 启示 涌现
B. 聆听 启示 出现
C. 倾听 昭示 出现
D. 聆听 昭示 涌现
4. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 这类文本的创新性和实验性比较强,如果读者遵循以往的阅读经验去揣度作者的意图,将无异于缘木求鱼。
B. 科学的许多突破往往建立在不同学科的交叉地带上,但在很长的时间里,各学科画地为牢,缺乏必要的交流和沟通。
C. 在高二年级“戏如人生”话剧节上,几位同学将《雷雨》中的人物演得栩栩如生,博得了观众的热烈掌声。
D. 在荒远的青海高原和僻静的河湟谷地上,几代村民筚路蓝缕,创造了可歌可泣、波澜壮阔的历史。
5. 下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )
A. 在刚刚结束的女篮世界杯半决赛中,我们看到了中国队员迎难而上、奋力拼搏的决心和纵横捭阖的气势!
B. 这些机智幽默的话语的穿插,使我们阅读时心头的沉痛感和压抑感有所缓和,否则这本书是不忍卒读的。
C. 连锁商业在南粤大地上有如明日黄花,呈现出欣欣向荣的景象:已完成筹组、改造的连锁商店,没有一家不成功。
D. 经李先生近十年矢志不渝的努力,这件众望所归的珍贵文物流落海外六十多年后,又重新回到了祖国的怀抱。
6. 下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 央视“3·15”晚会专门揭露知名企业的不诚信问题,为防止这些能量巨大的企业不做“危机公关”,播出前剧组人员对晚会所有内容严格保密。
B. 我们还设计了配套的学习手册,对一些具体的案例作出了上机操作的示范和说明,以达到帮助同学们更好地学习、理解《计量经济学》。
C. 美国每年信息与网络安全问题所造成的经济损失高达75亿美元以上,企业电脑安全受到侵犯的比例从去年的42%升到今年的49%。
D. 新发现的6座三星堆文化“祭祀坑”,现已出土金面具、鸟型金饰片、金箔、青铜神树、精美牙雕、玉琮等重要文物500余件。
7. 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
A. 《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头,内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、宴会与祭祀等各个方面的生活。
B. 《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,也是一部优秀的散文著作,善于刻画人物,长于记述战争和外交辞令。
C. 司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家,所著的《史记》是我国第一部纪传体通史,包括十二本纪、十表、八书、三十世家和七十列传。
D. 鲁迅的主要作品包括小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文集《朝花夕拾》和杂文集《华盖集》《且介亭杂文》等。
二、课内文言
8. 下列加点字解释不正确的一项是( )
A. 渐车帷裳 渐:溅湿 B. 女也不爽 爽:舒爽
C. 晋军函陵 军:驻扎 D. 唯君图之 图:考虑
9. 下列加点词解释正确的一项是( )
A. 行李之往来 行李:出行携带的物品
B. 沛公奉卮酒为寿 为寿:庆祝生日
C. 备他盗之出入与非常也 非常:特别地,格外
D. 公子颜色愈和 颜色:脸色,神情
10. 下列各组语句中加点字的意思相同的一项是( )
A. 冠盖相属于魏 若属皆且为所虏
B. 沛公则置车骑 项王则受璧,置之坐上
C. 旦日不可不蚤自来谢项王 乃谢客就车
D. 辞曰:臣之壮也,犹不如人 如姬之欲为公子死,无所辞
11. 下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A. 夜缒而出 而诸侯敢救者
B. 吾固知公子之还也 项伯乃夜驰之沛公军
C. 以其无礼于晋 诸侯以公子贤
D. 胜所以自附于婚姻者 吾所以待侯生者备矣
12. 下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A. 嬴乃夷门抱关者也 良乃入,具告沛公
B. 何辞为 若舍郑以为东道主
C. 若不阙秦,将焉取之 朝济而夕设版焉
D. 不如因善遇之 因击沛公于坐
13. 下列句子不含通假字的一项是( )
A. 失其所与,不知 B. 距关,毋内诸侯
C. 辞决而行 D. 盛筵难再
14. 下列语句中加点词用法与例句相同的一项是( )
例:吾得兄事之
A. 越国以鄙远 B.项伯杀人,臣活之
C. 常以身翼蔽沛公 D.襟三江而带五湖
15. 下列语句与例句句式相同的一项是( )
例:何厌之有
A. 沛公安在 B. 如姬父为人所杀
C. 此五霸之伐也 D. 欲呼张良与俱去
三、古诗文默写
16. 在横线处填写作品原句。
(1)__________,__________。自我徂尔,三岁食贫。(《氓》)
(2)岂曰无衣,与子同裳。王于兴师,__________,__________!(《无衣》)
(3)昔我往矣,杨柳依依;__________,__________。(《采薇》)
(4)王勃直接描写滕王阁壮丽景观的句子是:层峦耸翠,__________;__________,下临无地。(《滕王阁序》)
(5)身临天阔水远、秋霞绚丽、野鸭高飞的美景,我们往往会想起王勃的千古名句:__________,秋水共长天一色。(《滕王阁序》)
(6)王勃直接感叹自己人生道路坎坷不顺的句子是:__________,__________。(《滕王阁序》)
(7)王勃表达自己不因为年华老去和处境困顿而自暴自弃的句子是:老当益壮,宁移白首之心?_________,__________。(《滕王阁序》)
(8)__________,__________,有耻且格。(《论语·为政》)
(9)君子食无求饱,居无求安,__________,_________,可谓好学也已。(《论语·学而》)
(10)士志于道,__________,未足与议也。(《论语·里仁》)
(11)不患无位,__________。(《论语·里仁》)
(12)孔子认为,“忠恕之道”是自己学说的核心。其中,“恕道”的内涵是“己所不欲,勿施于人”,而“忠道”的内涵则是“己欲立而立人,__________”。(《论语·雍也》)
四、课外文言阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
①孔子将适陈,过匡。匡人闻之,以为鲁之阳虎。阳虎尝暴匡人,匡人于是遂止孔子。孔子状类阳虎,拘焉五日。颜渊后,子曰:“吾以汝为死矣。”颜渊曰:“子在,回何敢死!”匡人拘孔子益急,弟子惧。孔子曰:“文王[1]既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也。天之未丧斯文也,匡人其如予何!”
②孔子适郑,与弟子相失,孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰:“东门有人,其颡似尧,其项类皋陶,其肩类子产,然自要以下不及禹三寸,累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰:“形状,末也。而谓似丧家之狗,然哉!然哉!”
③佛肸为中牟宰。赵简子伐中牟。佛肸畔,使人召孔子。孔子欲往。子路曰:“由闻诸夫子:‘其身亲为不善者,君子不入也’。今佛肸亲以中牟畔,子欲往,如之何?”孔子曰:“有是言也。不曰坚乎,磨而不磷[2];不曰白乎,涅而不淄。我岂匏瓜也哉,焉能系而不食?”
④去叶,反于蔡。长沮、桀溺耦而耕,孔子以为隐者,使子路问津焉。长沮曰:“彼执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“然。”曰:“是知津矣。”桀溺谓子路曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“子,孔丘之徒与?”曰:“然。”桀溺曰:“悠悠者天下皆是也,而谁以易之?且与其从辟人之士,岂若从辟世之士哉!”耰而不辍。子路以告孔子,孔子怃然曰:“鸟兽不可与同群。天下有道,丘不与易也。”
(取材于司马迁《史记·孔子世家》,有删改)
[注][1]文王:周文王,姬姓,名旦。曾制礼作乐,奠定了西周政治制度和思想文化的基础。[2]磷:磨薄,损伤。
17. 下列对句中加点词的解说,正确的一项是( )
①文不在兹 兹:此,孔子自指
②累累若丧家之狗 累累:憔悴颓丧的样子
③佛肸畔 畔:通“叛”,反叛
④悠悠者天下皆是也,而谁以易之 易:轻易
⑤“拘焉五日”和“焉能系而不食”中,两个“焉”字的意义和用法不同
⑥“天之将丧斯文”和“丧家之狗”中,两个“之”字的意义和用法不同
⑦“与弟子相失”和“鸟兽不可与同群”中,两个“与”字的意义和用法相同
⑧“然自要以下”和“子贡以实告孔子”中,两个“以”字的意义和用法相同
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥⑧
18. 下列对文中语句的理解,不正确的一项是( )
A. 匡人其如予何
匡邑人能把我怎么样呢
B. 其颡似尧,其项类皋陶
他的额头像圣君唐尧,他的脖子像贤臣皋陶
C. 不曰白乎,涅而不淄
不是说过洁白的东西,再怎么染也染不黑
D. 岂若从辟世之士哉
还不如跟从开辟新世界的人呢
19. 下列对文意的理解,不正确的一项是( )
A. 匡人把孔子误认成了曾欺凌自己的阳虎,围困了孔子师徒多天。
B. 子路对孔子欲应召佛肸之事表达了不满,孔子对此进行了反驳。
C. 长沮、桀溺认为孔子明知故问,因此不愿意告诉子路津在何方。
D. 孔子屡遭困窘却从未妥协,司马迁于字里行间流露了崇敬之情。
20. 某知名大学中文系立了一块大石,上刻“斯文在兹”。请解说该中文系刻此“斯文在兹”四字的丰富寓意。要求:写出两种不同的寓意。
21. 第②段中,孔子对郑人评价的反应是“欣然笑”,这说明孔子具有怎样的性格?请结合具体文本简要分析。
五、古诗词阅读
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
葛生
葛生蒙楚【1】,蔹蔓【2】于野。予美亡此,谁与?独处。
葛生蒙棘,蔹蔓于域。予美亡此,谁与?独息。
角枕粲兮,锦衾烂兮。予美亡此,谁与?独旦。
夏之日,冬之夜。百岁之后,归于其居。
冬之夜,夏之日。百岁之后,归于其室。
河广
谁谓河广?一苇杭【3】之。谁谓宋远?跂予望之。
谁谓河广?曾不容刀【4】。谁谓宋远?曾不崇朝【5】。
【注】【1】葛:葛藤。蒙,覆盖。楚:荆棘。【2】蔹蔓:蔓延。【3】杭:通“航”,渡。【4】刀:通“舠”,小船。【5】崇朝:从天亮到早饭之间。比喻时间短促。
22. 下列对诗歌的理解与赏析,不正确的一项是( )
A. “独处”“独息”和“独旦”三个表达都写出了逝者长眠地下后的孤单。
B. “锦衾烂兮”写锦缎制成的被子已经破烂不堪,可以想见逝者去世之久。
C. 《河广》最后两句,以反问语气写出了对故国的强烈怀念和思归之心切。
D. 两诗章法结构上都有重章叠唱的特点,反复咏唱,层层推进,情感强烈。
23. “谁谓河广?曾不容刀”运用了夸张的手法,下列诗句采用这一手法的一项是( )
A. 手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀。(《诗经·卫风·硕人》)
B. 胡马依北风,越鸟巢南枝。(《古诗十九首·行行重行行》)
C. 歌罢海动色,诗成天改容。(陆游《航海》)
D. 唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。(刘攽《新晴》)
24. 《葛生》诗中两次出现“夏之日”“冬之夜”,请结合具体诗句进行赏析。
六、名著阅读
25. 将下面句子译为现代汉语。
①君子周而不比,小人比而不周。(《论语·为政》)
②古者言之不出,耻躬之不逮也。(《论语·里仁》)
26. 阅读下面《论语》的文字,回答小题。
①一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!(《论语·雍也》)
②富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。(《论语·述而》)
③饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。(《论语·述而》)
孔子是如何看待贫富的?请根据以上材料分条概括。从所概括的贫富观中任选一条,结合阅读或生活体验,试举一例,谈谈你的认识。
27. 下列对《红楼梦》的解读,正确的一项是( )
①顽石无材补天是整部小说的起点,木石前盟是宝黛爱情的前世,太虚幻境中的词、曲暗示着整部小说的结局。
②“勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁”为“金陵十二钗正册”中妙玉的判词。
③“寿夭多因诽谤生,多情公子空牵念”和“堪羡优伶有福,谁知公子无缘”两处提到的“公子”指的都是贾宝玉。
④林家祖上曾经世袭列侯,林如海本人中了前科探花,并娶了贾敏为妻,可以说林黛玉出身于钟鼎之家兼书香之族。
⑤因宝玉抓周时抓了脂粉钗环,七八岁时发表了“女儿是水做的骨肉”等言论,冷子兴、贾雨村等人笑其为酒色之徒。
⑥刘姥姥一进贾府,为读者提供了观察贾府的新视角,也同时设下一条伏线,连接着贾府势败、子孙流落的悲剧结局。
A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①③⑥ D. ②④⑤
28. 从上面两则材料来看,林黛玉的性格中有哪些不同的特点?请结合上面两则材料及原著的相关情节,简述其成因。
材料一:
寂然饭毕,各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。当日林如海教女以惜福养身,云饭后务待饭粒咽尽,过一时再吃茶,方不伤脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式,不得不随的,少不得一一改过来,因而接了茶。早见人又捧过漱盂来,黛玉也照样漱了口。盥手毕,又捧上茶来,这方是吃的茶。
材料二:
此时黛玉不在自己房中,却在宝玉房中大家解九连环顽呢。周瑞家的进来笑道:“林姑娘,姨太太着我送花儿与姑娘带来了。”宝玉听说,便先问:“什么花儿?拿来给我。”一面早伸手接过来了。开匣看时,原来是宫制堆纱新巧的假花儿。黛玉只就宝玉手中看了一看,便问道:“还是单送我一人的,还是别的姑娘们都有呢?”周瑞家的道:“各位都有了,这两枝是姑娘的了。”黛玉冷笑道:“我就知道,别人不挑剩下的也不给我。”周瑞家的听了,一声儿不言语。
七、散文阅读
阅读下面散文,完成小题。
一只中国的猫头鹰
人民文学出版社二十多年前曾出版过一套丛书“猫头鹰学术文丛”,有这样的介绍:“在希腊神话中,猫头鹰是智慧女神雅典娜的原形;在黑格尔的词典里,它是哲学的别名;而在鲁迅的生命世界中,它更是人格意志的象征。鲁迅一生都在寻找中国的猫头鹰。他虽不擅丹青,却描绘过猫头鹰的图案。我们选取其中的一幅,作为丛书的标志。”
猫头鹰曾是鲁迅的自画像,也是他精神与意志的象征。早在1909年浙江两级师范学堂任教的时候,就曾在一本书上手绘过一只铁线描的猫头鹰,是男女两个站立的人组成全图,以男女两人的脸作为猫头鹰的两只眼睛,似乎既在观察又在解释这个世界。到了1927年,鲁迅为自己的论文杂文集《坟》所设计的封面上,更有了一只自己绘制的猫头鹰,刀刻般醒目:它站在封面图案的右上方,大大地睁开着一只眼睛,瞪着这个充满着罪恶与苦难的人间;而另一只眼睛则微微地虚闭着,对着各式的敌人,透露出强悍的不屑与轻蔑。
鲁迅有一篇名《夜颂》文字,是他之所以热爱猫头鹰最好的注解。猫头鹰,正好有“听夜的耳朵和看夜的眼睛,自在暗中,看一切暗”;而白天,“却依然弥漫着惊人的真的黑暗”,中国猫头鹰的鲁迅,当然也要在这光天化日的黑暗里,看见与揭露、批判与书写,“惯于长夜过春时,怒向刀丛觅小诗”。于是,中国便有了一个全天候都在大睁着醒惕眼睛的猫头鹰了,一只中国的猫头鹰。猫头鹰及它的延伸,曾被鲁迅用作各种笔名:隼、翁隼、旅隼、令飞、迅行等。鲁迅说,“迅即卂,卂实即隼之简笔”(致章廷谦信),许广平也曾说,“隼性急疾,则为先生自喻之意”。
沈尹默在《忆鲁迅》里说“豫才的话不多,但是每句都有力量,有时候要笑一两声,他的笑声是很够吸引人的,玄同形容他神似猫头鹰,这正是他不言不笑时凝寂的写真”。在《鲁迅生活中的一节》里,沈尹默有着更为灵动的记述:“他在大庭广众之中,有时会凝然冷坐,不言不笑,衣冠又一向不甚修饰,毛发蓬蓬然,有人替他起了个绰号,叫做猫头鹰。这个鸟,鲁迅对他都不甚讨厌,实际上毋宁说,还有点喜欢。”鲁迅一生最为忠诚的朋友许寿裳也说:“殊不知猫头鹰本是他自己所钟爱的。”喜欢,总会与爱相通着,《我的失恋》,猫头鹰直接成了赠给爱人的首选定情之物,“爱人赠我百蝶巾,回她什么:猫头鹰”。
鲁迅从心底热爱着猫头鹰。这种热爱,又缘自于他的“猫头鹰”式的夜间的清醒与发声。他当然常常处于绝望之中,但他又深信“绝望之为虚妄,正与希望相同”,他要在沉默的中国发出“惨厉”的叫声——这个“惨厉”,是他早在1912年的文言体小说《怀旧》里的话,“猫头鹰,鸣极惨厉”。他是旧中国,最大的一个守夜人,是他在几乎窒息的铁屋之中,发出了第一声呐喊,第一声毁了这摆着“吃人宴席”的铁屋子的呐喊,第一声“救救孩子”的呐喊。这是反抗的、批判的、又是爱的呐喊——对青年、对中华、对民众没有尽头的爱与眷恋。
这只猫头鹰,更期待着唤醒与点燃更多的声音、多元的声音,“我们能够大叫,是黄莺便黄莺般叫,是鸱便鸱般叫。我们不必学那才从私窝子里跨出脚,便说‘中国道德第一’。我们还要叫出没有爱的悲哀,叫出无所可爱的悲哀。我们要叫到旧账勾销的时候。旧账如何勾销?我说:‘完全解放了我们的孩子!’”(《随感录四十》)他当然知道统治者北洋军阀与后来的国民党政府,是要千方百计地阻止与扼杀他的声音,“我有时决不想在言论界求得胜利,因为我的言论有时是枭鸣,报告着大不吉利事,我的言中,是大家会有不幸的”《且介亭杂文二集·序言》。压迫愈烈,反叛的战叫也便愈加坚忍与长久,他执拗地要破坏“所谓正人君子的统一”局面,让他们“不舒服”,偏“要在他们的好世界上多留一些缺陷”。“我且去寻野兽和恶鬼”(《失掉的好地狱》),他一生都在呼啸着“反狱的绝叫”。他的《秋夜》里,必定要“哇的一声,夜游的恶鸟飞过了”;他的《希望》中,必定会有“星,月光,僵坠的蝴蝶,暗中的花,猫头鹰的不祥之言,杜鹃的啼血,笑的渺茫,爱的翔舞”。
鲁迅在《一点比喻》中曾塑造了一个山羊的形象,“脖子上还挂着一个小铃铎,作为智识阶级的徽章”,走在一群绵羊前面,为了牧人的天下太平,带领他们,“挨挨挤挤,浩浩荡荡,凝着柔顺有余的眼色,跟定他匆匆地竞奔它们的前程”——屠宰场。鲁迅总想喝问:“(你们)往那里去?!”紧接着,鲁迅说到了野猪与野猪的那两颗“使老猎人也不免于退避”的獠牙,并告诉人们,“这牙,只要猪脱出了牧豕奴所造的猪圈,走入山野,不久就会长出来”。这里,仍然是对于奴役与压迫的反抗。《灯下漫笔》里对于中国历史有一个经典的概括:想做奴隶而不得的时代;暂时做稳了奴隶的时代。怎么办呢?鲁迅不容置疑地说:“扫荡这些食人者,掀掉这筵席,毁坏这厨房,则是现在的青年的使命!”
“假使我的血肉该喂动物,我情愿喂狮虎鹰隼,却一点也不给癞皮狗们吃”(《且介亭杂文末编·半夏小集》),这个中国的猫头鹰,比我们想象的还要彻底。
(取材于李木生散文《鲁迅的动物伦理》)
29. 下列对文章的理解与赏析,不正确的一项是( )
A. 首段告诉我们猫头鹰无论中外、无论神话中还是学术界,都有着象征性的意义。
B. 文中引用“绝望之为虚妄,正与希望相同”意在说明鲁迅陷入深深的绝望之中。
C. 鲁迅期待着更多的人能发出属于自己的声音,哪怕是悲哀的鸣叫或不祥的预言。
D. 本文大量援引鲁迅的原句,可使文章中各个观点得到最直接、最强有力的支撑。
30. 请结合全文分析鲁迅热爱猫头鹰的表现及其原因。
31. 有人认为,文章的倒数第二段应该删去,你是否赞同?请结合上下文阐述理由。
八、写作
32. 阅读下面文字,并从两个题目中任选一题,按要求作答。不少于800字。
美颜是一种利用技术使图像变美的手段。很多人拍照时定要美颜;发朋友圈时先要美颜,进入视频会议后要设置美颜……渐渐,美颜的使用已经成为了一种风尚。人们对美颜的流行看法不一。其实,“美颜”又何止用于容貌。
(1)以上文字带给你怎样的思考?请以“论美颜”为题,写一篇议论文。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
(2)以上文字带给你怎样的联想与想象?请以“美颜”为题,写一篇记叙文。要求:思想健康,合乎情理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。
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