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2022年高一年级新生入学考试语文学科试题
注意事项：
本试卷共 8 页，共24 题，满分 120 分，考试用时 120 分钟。
1.答卷前，考生务必将姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2. 答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；不准使用涂改液。
3. 选择题，使用2B铅笔填图。不按以上要求作答，视为无效。
一、书写（3分）本题根据全卷书写情况评分，请答题时书写规范、整洁。
二、 基础（26分）
学校开展了“畅谈英雄”的综合性学习活动,请根据要求完成1～6题 。（15分）
【活动一：畅谈感受】
岁月的长河里，无数英烈为争取民族独立、实现国家富强、促进世界和平而英勇献身。他们以鲜血浇灌理想，用生命捍卫信仰，构筑起一座座不朽的 ③ 。尊尚英雄是人类一种最深沉的情感，英雄是一个民族最闪亮的 ④ 。于一个民族、一个国家而言，英雄是其历史的重要体现，是民族精神的重要来源，是mí zú zhēn guì的 ⑤ 。放眼寰宇，世界各国各民族无不捍卫和尊崇自己的英雄，各国各民族英雄无不没有受到尊崇和礼待。我国更是如此。无论是建立人民英雄纪念碑、设立烈士纪念日，还是以法律武器守护和捍卫英烈，都表达了人们对英烈的尊崇和缅怀。
（选自《中国文明网》 人民日报评论员文章，有删改）
1.字音字形考查（2分）
给加点词注音：鲜血 ① 拼音写汉字：mí zú zhēn guì ②
2.结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。（3分）
A.精神财富 B.精神丰碑 C.精神坐标
③ ④ ⑤
3.文段中画曲线句子的主干是 （2分）
4.文段中画直线句有语病，请写出错处修改后的正确表述。（2分）
【活动二：偶像调查】
下图是学校对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调查结果。班级据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你仔细阅读完成题目。
5.请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况（2分）
6.根据统计图反映的情况，请你就“如何理性看待偶像崇拜”这一问题，发表看法。要求观点明确，有说服力，80字左右。（3分）
7.默写（10分）
请在下面横线上填写相应的句子。（每空1分）
（1） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）不畏浮云遮望眼，_____________。（王安石《登飞来峰》）
（3） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（4）安得广厦千万间，________，肯将衰朽惜残年！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）____________，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（6）____________？英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)
（7）古代诗文中，有很多名人的事迹让人心生敬佩之情。《出师表》中，诸葛亮自叙“_____________ ，_____________ ”，临危受命的担当令人感动；《过零丁洋》中，文天祥“_________ ，__________”，舍身取义、以身报国的气节令人尊崇。
8.下列对古诗的理解和分析有误的一项是（ ）（2分）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
A.作者将一个“狂”字贯穿全词，将叙事抒情融为一体，风格豪放，超迈洒脱。
B.这首词上片写出猎，下片写请战，场面热烈，情豪志壮。
C.这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。
D.词中三处用典故，其中“遣冯唐”，作者以冯唐自许，表示为国戍边、立功之志。
三、阅读（46分）
（一）阅读下面选文，完成9～12题。（11分）
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（节选自《孟子》）
【乙】张骞，汉中人也，建元中为郎①。时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募与甘父②俱出陇西使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。
（节选自《史记 大宛列传》有删改）
【注释】①郎：郎官，一种官职。②甘父：张骞的随从，匈奴人。
9. 解释下列加点的词。（2分）
（1）丈夫之冠也 ______ （2）以顺为正者______
（3）募能使者_________ （4）俱亡归汉_________
10. 将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。
（2）月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
11. 下列表述错误的一项是（ ）（2分）
A．甲文：《孟子》文章长于修辞，大量使用排比，气势磅礴，读时要注意节奏鲜明，如“居/天下/之广居，立/天下/之正位，行/天下/之大道。”
B．甲文：孟子善于说理，用“妾妇之道”类比“公孙衍、张仪之道”，增强说服力。
C．甲文是一篇议论文，孟子批驳景春关于大丈夫的错误言论。乙文是一篇人物传记，节选了张骞出使匈奴的片段。
D．张骞从汉朝出发时有一百多人，被匈奴扣留十多年，最后只有二人回到汉朝。
12.根据你对甲文孟子心中“大丈夫”的理解，你认为乙文中的张骞能否称得上是“大丈夫”？请结合他的所作所为简要分析。（3分）
（二）阅读下面选文，完成13～16题（12分）
材料一:
“平凡英雄”构筑精神基座
①“我的意中人是一位盖世英雄，有一天，他会身披金甲圣衣、脚踏七彩祥云来娶我。”——《大话西游》里的一句动人台词，用有那么一点“草根"的语气，道出了现代青年对英雄形象的一种理解。
②“英雄者，国之干。”一直以来，英雄是一种偶像般的存在。或如曹操刘备青梅煮酒的论断，“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也”；或如刘劭在《人物志》中的品评，“聪明秀出谓之英,胆力过人谓之雄”。时至今日，无论是荧屏上的英雄赞歌，还是市井巷陌的口耳传颂，英雄们的形象也常常还是那么“高大上”，传奇经历扣人心弦，光辉形象伟岸挺拔。
③时代的进步，离不开这些大英雄们的光彩夺目，但能站在历史聚光灯下的，毕竟是少数。支撑起整个时代的，其实是更多默默无闻的“平凡英雄”。
④在辽宁沈阳，4位外卖小哥在晚饭送餐高峰期，追随并护送一位突然病发的老人，用3个多小时的陪伴，温暖了寒冷的冬日；在安徽蚌埠，“80后”特警张劼“该上的时候就应该第一个上”，浑身是火仍紧紧抓住嫌疑人，用血肉之躯阻止了可能的爆炸；在天津武清，“金孔雀”余旭用整个青春奉行了军人的使命，诠释了一个叫作蓝天的信念；在安徽合肥，43岁的女儿陆勤霞从背后紧紧抱着父亲，将父亲的脚垫在自己的脚背上，用这种方式，满足瘫痪父亲出去溜达的愿望……或勇敢，或孝顺，或执着，或善良，正是这样一位位平民英雄，让温情得以传递、和谐得以凝造、和平得以维系。
⑤在电影《火锅英雄》里有这样一句话，“你不是一个失败者，你是我心中的英雄”。普通人眼中的英雄，不一定要有惊天地泣鬼神的丰功伟绩，也不一定要如“身披金甲圣衣、脚踏七彩祥云”那般灿烂夺目。可能只是一段略显寻常却执着坚定的守候， 【A】 ， 【B】 ，可能只是一次危急关头时挺身而出的果敢，都赋予普通人英雄的高贵，让那些平凡的人、普通的事，散发出英雄的光芒。英雄的标准并不是所谓“成功”，而是依赖那感人肺腑的力量、牵动人心的震撼和发自内心的选择。正是从这个意义上来说，那些暖人的细节，丝毫不逊于过往任何一个时代的英雄。
⑥“一个没有英雄的民族，是一个可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更为可悲。”一个时代拥有一个时代的英雄，他们可能是亲密的邻居亲友，可能是陌生的路人过客，可能一身尘土、一脸朴实，但他们用寻常的言行、真挚的情感，书写了属于当下、属于我们的英雄史诗。这才是最真实的、最动人的“真人版”英雄。
⑦在时间的长河中，英雄从未走远，他们的故事也从未有过尽头。用心去感受平民得以成为英雄的气质，用爱去帮助身边每一个需要你的人，应当是我们每个人都该有的“英雄梦”。
(选自《人民日报》，有删改)
材料二：喀喇昆仑高原，横亘西部边境，是祖国的西部边陲，也是守卫和平安宁的一线。2020年4月以来，有关外军严重违反两国协定协议，在加勒万河谷地区抵边越线修建道路、桥梁等设施，蓄意挑起事端，试图单方面改变边境管控现状，甚至暴力攻击我前往现地交涉的官兵。
在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身受重伤，营长陈红军，战士陈祥榕、王焯冉、肖思远英勇牺牲。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。英雄虽已离去，精神永驻边关！吃橘子笑着的男孩陈祥榕牺牲的时候还不到19岁，他的母亲知道他牺牲的时候说：“家里没什么困难，我只想知道榕儿牺牲前是否战斗到最后一刻。”
(选自《搜狐网》，有删改)
材料三：有这样一群人，疫情发生后，别人都感到害怕，想要逃离，他们却逆向而行，深入疫情一线，他们就是医务工作者。救援物资运送车到了医院附近。一位疑似感染肺炎病毒的医生跑过来引路，说：“我现在疑似感染，就在车外给你们引路吧！”然后他跑在车前，把车带向指定地点。看着背影，鼻头一阵酸楚。你一身黑衣的背影有些模糊，但在我们心里，清晰又闪亮。
(选自《搜狐网》，有删改)
13.根据材料一的内容，把下列表格中的（1）（2）（3）（4）填充完整。（4分）
14.材料一中的第③段在全文中有什么作用？（2分）
15.阅读材料二、三，根据材料二、三的内容，仿照材料一的画线句，为【A】【B】两处补写句子。（2分）
16.结合以上三个材料，联系生活实际，谈谈你对“英雄”的认识。（4分）
（三）阅读下面选文，完成17～21题。（15分）
老邓之妻
莫言
①老邓，是我在保定当兵时的战友。那时部队生活差，到了冬天，蔬菜
就是那老三样：萝卜、白菜、土豆。萝卜多是糠的，白菜多是卷得不紧的，土豆多是发了芽的。那时，军官到了营级职务，家属便可随军。老邓职至副营，家属便随了军。老邓是山东临沂人，农村的。老婆是同村的，跟老邓还沾点亲，一口家乡话，多数人听不懂。老邓结婚早，在国家号召计划生育、推行独生子女政策时，他老婆已经生了三个儿子。那时干部工资多年没有调整，老邓虽是副营职，但工资跟我们这些连排职干部一样，每月也是五十三元。老邓家口多，老婆随军后因文化程度低又找不到工作，因此老邓的生活便格外困难。老邓的老婆有时带着三个孩子到部队食堂周围去捡东西，被好事者反映到大队部。大队政委找老邓谈话，让他回家教育老婆孩子，不要到食堂周围转悠。老邓回家把老婆揍了一顿，他自己脸上也添了几道血痕，可见这个女人不是善茬子。
②转过年来，老邓的老婆在河滩上开辟了一片荒地，又从山上搬来石头，垒了一个猪圈，一排鸡舍鸭棚。这个女人真是过日子的好手，她家里的生活很快就改观了。老邓一直干巴巴的小脸，慢慢地胖了，圆润了。又有好事者到大队部告状，说老邓的老婆开荒种地养猪养禽，涉嫌搞资本主义。政委又找老邓谈话，让他回家教育老婆。这次老邓肯定没打老婆，因为老邓的老婆站在我们大队部的院子里，左手叉着腰，右手挥舞着，像高级领导人作报告一样，痛骂了我们大队政委两个小时。其最精彩的骂人话我至今还记着：雷政委，我们一家五口饿得眼冒金花你不管不问，俺自力更生艰苦奋斗发扬南泥湾精神丰衣足食了你又来找我们的麻烦，老娘今天要让你知道一下俺的厉害！俺沂蒙山人，共产党的大干部见多了，陈师长不比你大？罗政委不比你大？他们都对老百姓好，你竟敢欺负老百姓！……我那时在大队部当干事，急忙打电话给卫生队，让黄军医带着一个女卫生员赶过来，连拖带拉地把老邓的老婆弄走。政委气得脸黄唇青，双手直哆嗦。
③腊月里，雪封山路，食堂的采买车无法进城，每日吃盐水煮黄豆，大
家皆面黄肌瘦，只有老邓家的厨房里每天都散发出煎炒烹炸的香气。我们心中愤懑，便决定夜里去偷老邓家的禽。白天我们侦查了，老邓家的禽棚里有两只长颈鹅，每只足有十斤重，偷一只就可以供我们大队部的五位单身干部饱餐一顿。但困难在老邓老婆警惕性很高，据说她每天夜里都睡在猪圈里，我们必须施行调虎离山计。正好那几天大队的领导都不在位，我们先派人去找老邓，说上级机关指名要他到保定市人民武装部修理一挺机枪，让他当天下午就出发。那时交通不便，从我们营区到保定市区当天不能往返。我们计划等老邓一走，就去夜袭他家的鹅棚。老邓笑着说好，然后就走了。到了晚上九点多钟，我们在单身宿舍开了一个小会，设计好几套方案，换上胶鞋，准备好手电，刚要出发，老邓和他老婆来了。他老婆端着一个锅，揭开锅盖，锅里是香气扑鼻热气腾腾的鹅肉。老邓的老婆说：你们这些小兔崽子，跟老娘斗心眼，还嫩了点儿。
④这件事很像一篇公式化的小说，但确实是真事，如果我不写出来，就对不起老邓和他老婆。 （选自《上海文学》，有删改）
【链接材料】
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
（选自鲁迅《阿长与＜山海经＞》）
17. 作者围绕老邓之妻写了四件事情，请简要概括，依次填在横线上。（2分）
①带孩子去食堂周围捡东西，被老邓责打；② ；
③在大队部院子里痛骂政委，出了闷气；④ 。
18. 请从人物描写的角度，赏析小说第②段划横线句的表达效果。（3分）
“老邓一直干巴巴的小脸，慢慢地胖了，圆润了。”
19.小说第②段中画波浪线的长句中间无标点，你认为是否需要加标点？说明理由。（3分）
“俺自力更生艰苦奋斗发扬南泥湾精神丰衣足食了你又来找我们的麻烦”
20. 在小说第③段的结尾处，设想“我”当时的神态、心理，请用第一人称视角为“我”加一段描写。（3分）
21. 读选文和链接材料，可以感受到“我”对老邓之妻与鲁迅对长妈妈的情感有相同之处，都怀有感念之情。请对比，两篇作品主人公的性格有何异同之处？（4分）
（四）名著阅读，完成 22～23 题。（8 分）
22.《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》中的主人公有着相似的人生经历，他们都经历过人生的挫折，也都曾为自己的理想努力抗争，但是他们却有着截然不同的人生结局，请按照示例完成表格。（4分）
23.甲乙两人的人生结局完全不同，请结合名著内容，从两个角度分析原因？(4分)
四、写作（45 分）
24.致敬，就是向人敬礼或表示敬意。在生活中，有很多人或物让我们心生敬意。有可能是英雄、老师、亲人、朋友、普通人，也有可能是一座高山、一部经典、一滴水、一朵花……。
请以“向 致敬”为题，在任务A、B、C中选一个任务，补充题目，完成写作。
任务A：写一篇叙事类文章，讲述你与他（或它）之间的事；
任务B：写一篇演讲稿，参加学校演讲比赛；
任务C：写一封书信，寄给他（或它）。
要求：
1．根据自选的任务，在答题卡相应位置，用2B铅笔填涂对应选项。
2．补充题目，符合文体特征，不得套作。
3．不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。
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