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高二期末复习 · 语文热身与强化训练
【第一组】
阅读下面一首词，完成下列小题。
念奴娇•登石头城①次东坡韵
元·萨都剌
石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径冷，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。
【注】 ①石头城：即金陵城，在今南京清凉山，昔为六朝都城。②离宫：皇帝在京城以外的宫室。
15．下面对本词的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．词的开头三句是总写，“石头城上”点登临地点；“天低”，写眺望之遥远；“吴楚”，写地域的辽阔。这三句写出了石头城空荡凄惨的景象，为全词奠定悲壮苍凉的感情基调。
B．词中写石头城、青山、旌旗、樯橹、松径、鬼火等是实写；写离宫、辇路芳草以及歌女的歌舞、临镜等是虚写。虚实结合手法的运用使得意境更深远，情感更深沉。
C．词中多处运用对比的手法，如昔日“六朝形胜地”与如今“眼空无物”“惟有青山如壁”的对比，再如昔日的避暑离宫与今日芳草萋萋、无人松径的对比。在对比中，词人的感受变得更强烈。
D．“伤心千古，秦淮一片明月”化用唐代诗人刘禹锡在《石头城》中“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”一句，“伤心”一词将词人的情感表露无遗。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“_______________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时的军容之胜。
（2）苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短暂，羡慕自然永恒的名句是“_______________，________________”
（3）从《诗经·氓》最后一章里的“_______________，________________”来看，男女主人公年少时关系非常融洽。
（4）《离骚》中作者以“_______________，________________”两句直抒胸臆，表白心志，写自己对美好德行的追求至死不改。
（5）《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“_______________，________________”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
芒种是二十四节气的第九个节气。芒种的气候特征是气温显著升高、雨量充沛。农事耕种以芒种这一时节为界，过此之后，播种的成活率就越来越低了。所以到了芒种，在农业生产上，必须抓紧时间，（ ）。如果再推迟，显著升高的气温会使得水稻营养生长期缩短，而且生长阶段又容易遭受干旱和病虫害，到了秋天收割的时候，产量必然不高。①民间把“芒种”称为“忙种”，②农谚有“芒种忙、忙着种”的农业生产谚语，③说明到了这个时节正是农业耕种最忙的时候。我国古代将芒种分为三候：“一候螳螂生，二候鵙(jú）始鸣，三候反舌无声。”其中“鵙”指伯劳鸟，喜阴的它现身枝头，感阴而鸣，诉说春之离愁，也唱响了夏之诗意。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．大春作物抢种，水稻及时移栽 B．抢种大春作物，水稻及时移栽
C．大春作物抢种，及时移栽水稻 D．抢种大春作物，及时移栽水稻
19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
C．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
20．文中画横线的语句有两处语病，请修改。
阅读下面的文字，完成下面小题。
重视体育不只是要求学生有一个好身体，而且还要通过体育培养学生优良的道德品质和心理素质。体育和健康不能完全等同，体育不代表一定能得到健康，但是， ___①____。所以，要提高包括良好的身体素质在内的国民素质，体育至关重要。
对高中学生而言， ____②___，可以不断地促进各器官系统的发育并使其强壮，具有现实和长远的意义。单一的体育活动难以满足促进学生身体正常、更好发育的需求。因此，高中体育与健康教材选编了相当数量的基本体操和基本活动。
高中学生参加体育运动，不能否定兴趣仍然起着重要的作用，但是， ____③___。高中学生对体育运动文化的渴求，对新的体育思想、内容和方法的探索意识，比初中学生强烈得多。因此，要注意从多角度引导学生参加体育运动。
21．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
22．请分别用一个句子概括上文各段的主要意思。第一段用被字句，第二段用把字句，第三段用否定句。每句不超过12个字。
【第二组】
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
和钱员外答卢员外《早春独游曲江见寄长句》
白居易
春来有色暗融融，先到诗情酒思中。
柳岸霏微裛尘雨，杏园澹荡开花风。
闻君独游心郁郁，薄晚新晴骑马出。
醉思诗侣有同年，春叹翰林无暇日。
云夫首唱寒玉音，蔚章继和春搜吟。
此时我亦闭门坐，一日风光三处心。
【注】 卢云夫和钱蔚章是作者的朋友。作者自注：云夫、 蔚章同年及第，时余与蔚章同在翰林。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.前四句写春之有色，柳岸、微雨、杏花开放，一派大好春光，“ 诗情酒思”自在其中, 引出了下面的叙写和抒情。
B.中间四句写雨过天晴之后作者于傍晚独自出游，心情阴郁，酒醉后想起当年科举及第以及在翰林院中的繁忙时日。
C.卢云夫和钱蔚章二人分别写下了“寒玉音”和“春搜吟”，作者也写了这首诗，是诗歌将三人紧密联系在一起。
D.“一日风光三处心”与“一夜乡心五处同”类似，都是说分隔在不同地方的人们感同身受，情感相通。
16.请简要概括这首诗所表达的思想感情。(6分)
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写筵席上乐器繁多,将士们开怀畅饮,表现送别的热烈与隆重的两句是“_____________，_____________”。
（2）李白《蜀道难》中，描写青泥岭山路曲折盘旋、峰回路转的两句是“____________，____________”。
（3）《论语 · 述而》中，孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“____________，____________”。
（4）杜牧《阿房宫赋》中，运用比喻与对比，对秦王朝暴虐敛财的行径、穷奢极欲的生活进行质问的两句是：“______，______”。
（5）“蓬”是一种植物，枯后根断，随风飞旋，故也称“飞蓬”“孤蓬”等，古典诗词中常用“飞蓬”“孤蓬”等比喻漂泊无定的孤客。唐代诗人王维就写过许多这样的诗句，如“______，____ ”。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
人有精神才会有动力。事物运动和发展需要推动力量，____①____。人的成长，除了外在的推动力之外，___②____。饱满的精神可以调动全身机能，激发人的聪明才智。昂扬的精神会增强克服困难、实现目标的勇气和力量。人们常说 ____③____，实际上是将外在的压力转化为内在的精神力量，从而激发斗志，奋勇前行。
【第三组】
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
将入关行次湘阴
曹松
背顾秦城①在何处，图书作伴过湘东。
神鸦乱噪黄陵②近，候雁斜沉梦泽空。
打桨天连晴水白，烧田云隔夜山红。
也知渐老岩栖稳，争奈文闱有至公。
[注] ① 秦城：地名，位于湘水之南。 ② 黄陵：指黄陵山，在湖南湘阴县北，洞庭湖边。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联交代了诗人入关前经过秦城、湘东而到达湘阴的行程，照应诗歌的题目。
B.诗歌的第二句“图书作伴”暗示了自己此行的目的，与末句“文闱”相呼应。
C.颔联的“空”字含义丰富，既指梦泽之地寥落空旷，也指自己济世理想落空。
D.颈联对渔民和农夫的劳作图景进行了描绘，色彩鲜明，充满浓厚的生活气息。
16. 请结合全诗简要分析作者的心理变化。
阅读下面的文字，完成下面小题。
欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来，“闹元宵，学‘四史’”文明实践示范活动日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章，民俗与党史彼此交融，传统与现代________。
元宵线上活动直播间里________，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众________地进入直播间，感受节目的欢快气氛。宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及宣讲内客十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席________的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 相互映衬 喧闹无比 络绎不绝 原汁原味
B. 交相辉映 热闹非凡 连绵不断 原汁原味
C. 相互映衬 喧闹无比 连绵不断 汁醇味正
D. 交相辉映 热闹非凡 络绎不绝 汁醇味正
19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
B. 宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
C. 宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
D. 宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
20. 文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
读下面的文字，完成下面小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。____①____，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻____②____，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而____③____，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B. 雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C. 微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D. 雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
【第四组】
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
寄江州白司马①
杨巨源
江州司马平安否？惠远东林住得无②？
湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。
题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。
莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。
【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经集会。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。
B. 第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。
C. 第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。
D. 诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。
16. 前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用“行路”来形象地论述积累的重要性。《老子》 中说“九层之台，起于累士：千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“_________，________。”
（2）《师说》以孔子没有固定的老师为例，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的语句是：“____________，____________。”
（3）屈原《离骚》中“______________，___________”借“草木”“美人”抒发了对时光易逝、生命短暂、人生抱负难以实现的深沉感慨。
（4）庄子善于用形象的比喻来描摹事物，《逍遥游》中描写大鹏翅膀的比喻句是“ ___________ ”，描写大鹏上升状态的比喻句是“___________ ”。
（5）《中国诗词大会》举行了一场以“酒”为主题字的飞花令比拼大赛，满足此要求的诗句在我们所学的诗文中就有很多，如白居易《琵琶行》中写的有关琵琶女过去生活的诗句“______________ ”，杜甫《登高》中的诗句“__________________”。
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