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高一年级语文期末密集训练一
一、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）
（一）阅读下面的文字，完成各题。
西方戏剧求逼真,说白动作,完全要逼近真实;而中国戏剧却求与真实隔开一层,达到教人放松、教人解脱的效果。中西方戏剧在世界整个文化体系中,各有各的特点与意义。
在五四运动时,一般人提倡西方剧,尤其如易卜生,说他能在每一本戏剧中提出一人生问题来。其实中国京剧正是人生问题剧,在每一剧中,总有一问题或不止一问题包涵着,如死生、忠奸、义利、恩怨等。这些都是极激动人的人生大问题,中国京剧正能着眼于此。即使是西方戏剧也未必能如此深刻生动而刺激人。在《大劈棺》中,庄子死了,他的妻另有所爱,而其人有病,非得人的心脏不能治,因此庄子妻遂演出了劈棺一幕,要挖取她前夫的心来医救她爱的人。但庄子却并未死,他变为蝴蝶飞出棺来了。这一故事中,即包涵有死生忠奸恩怨义利种种问题在内,刺激够深刻。但蝴蝶飞出,全部问题全变为戏剧化,使看的人于重大刺激之后获得了轻松与解放。因此看完戏,好像从那戏中情节中解脱了,使人仍可以安然入睡。一切严重的剧情,则如飞鸟掠空,不留痕迹,实则其感人深处,仍会常留在心坎,这真可谓是存神过化,正是中国文学艺术之最高境界所企。若看西方戏,正因其太逼真,有时会使人失眠,看了不能化,而因此其所存也不能神。在他们是戏剧而人生化。在中国则盼能人生而戏剧化。其戏剧中之忠孝节义感人至深。这正是中国艺术之精妙处。
京剧《天雷报》叙述一青年,蒙义父母养大,科举应试得中,成了大官还乡,却忘恩负义,连义父母要求以仆人身份留下来也遭拒绝了。结果一阵天雷把他击毙。这出戏谁看了都会流泪。若说中国戏剧情节不科学,有些是迷信成分,这是不明白中国戏剧之妙义。其实亦只是要把太刺激人的真实人生来加以戏剧化,要其冲淡了一些真实性。而暂时冲淡反而会保持了更深的感染,这是中国文学艺术中之所谓含蓄,需更有其甚深妙义,与科学不相关。试问世界又哪里去找科学的文学呢?
西方戏剧又注重特定背景,有时空限制。中国戏剧则只求描出一共相,并无时空条件之束缚,而且在很多处,必须超越时空限制,始能把剧情充分表达出。《三娘教子》一类的唱工戏不重在情节的复杂与变化,而重在情味之真挚与深厚。如《三娘教子》,方其在唱训子的一段,似乎像把时间冻结了,一唱三叹,使人回肠荡气,情味无穷。把当时一番情感曲折唱出,便情味深厚了。那一番心情之表达,则正能超越时空,直扣听众与观者之心弦。
西方戏剧都重刺激,中国戏剧则重欣赏。中国的戏剧,既雅俗共赏又极富教育意味。
(节选自《中西方戏剧》)
1.下列关于第一、二段内容的表述,不正确的一项是( )（3分）
A.在中国京剧的每一剧中,总有一问题或不止一问题包含着,如死生忠奸恩怨义利等。中国戏剧中忠孝节义感人至深。
B.《大劈棺》极富教育意味,包含死生忠奸恩怨义利种种问题,并能使全部问题全变为戏剧化,看的人于重大刺激之后获得轻松与解脱。
C.中国京剧能着眼于死生忠奸恩怨义利等极激动人的人生大问题,可称得上是人生问题剧,西方戏剧不能如此深刻生动而刺激人。
D.中国戏剧求与真实隔开一层,西方戏剧求逼真,说白动作,完全要逼近真实。看西方戏,因其太逼真,有时会使人失眠。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )（3分）
A.中国京剧有教人放松、教人解脱的作用,一切严重的剧情常如飞鸟掠空,不留痕迹,实则其感人深处,仍会常留在人的心坎。
B.在五四运动时提倡西方剧,是因为当时的进步青年认为以易卜生为代表的西方剧能在每一本戏剧中提出一人生问题来。
C.西方戏剧求逼真,说白动作完全要逼近真实,又注重特定背景,有时空限制,戏剧情节上具有重刺激的特点。
D.中国戏剧只求描出一共相,并无时空条件之束缚,为把剧情充分表达出来,在很多处,必须超越时空限制。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )（3分）
A.《三娘教子》中直扣听众与观者心弦的唱训子的一段, 似乎像把时间冻结了,一唱三叹,此艺术处理方式正体现了中国戏剧无时空条件限制的特点。
B.在比较中西方戏剧时,作者没有厚此薄彼,他认为在世界整个文化体系中中西方戏剧各有各的特点与意义。
C.作者认为,西方戏剧讲究逼真,重情节的刺激,注重特定背景,有时空限制,而中国戏剧情节不科学,有些是迷信成分。
D.《三娘教子》一类的唱工戏情节虽不复杂,但照样能打动听众与观者的心弦。这是因为此类戏不重在情节的复杂与变化,而重在情味之真挚与深厚。
（二）阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：
进入新时代，以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，紧扣我国社会主要矛盾的变化，提出了全面建成小康社会新的目标要求。比如，创新驱动成效显著，发展协调性明显增强，人民生活水平和质量普遍提高，国民素质和社会文明程度显著提高，生态环境质量总体改善，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展，各领域基础性制度体系基本形成，等等。
这些新的目标要求，与党的十六大以来提出的全面建设小康社会的目标要求相衔接，与中国特色社会主义事业总体布局相一致。党的十九大报告进一步强调，全面建成小康社会，我们要统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，坚定实施七大战略，特别是要坚决打好三大攻坚战，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。
（摘自石仲泉《确保全面建成小康社会圆满收官》，《人民日报》2020年8月19日）材料二：
“十三五”期间，我国坚持以供给侧结构性改革为主线，加快培育新动能，为经济更高质量发展注入源源动力。从产业数字化到数字产业化，传统产业转型升级步伐加快，新产业新业态新模式蓬勃发展。
从对经济增长的贡献率来看，2019年“三次产业”的贡献率分别为3.8%、36.8%和59.4%，“三次产业”分别拉动经济增长0.2、2.2和3.6个百分点。第三产业对经济增长的贡献率比第二产业高22.6个百分点，对经济社会发展的拉动作用日益突出。
受新冠肺炎疫情影响，今年以来我国宏观经济运行呈现需求恢复慢于供给、消费恢复慢于投资的态势，消费增长滞后一定程度上拖累了企业营收及利润恢复增长。随着一系列促消费政策的落地落实，消费端持续回暖。
京东数科首席经济学家沈建光分析，内需回暖特别是消费明显回升，预示中国经济疫后复苏已由供给端拉动的结构性复苏向供需联动的全面回暖方向迈进，或为四季度与 2021年中国经济反弹蓄势。接下来出口-制造业投资链条以及居民消费特别是服务消费有望逐步替代地产、基建投资，成为经济进一步复苏的主要驱动力。
（摘编自祝嫣然《人均GDP超1万美元，经济总量将破百万亿元》）
材料三：
行百里者半九十。全面建成小康社会面临的短板问题必须正确认识，一些地方还有“最后一公里”亟待打通。
一是剩余贫困人口攻坚任务艰巨。截至今年 2月底，全国还有52个贫困县尚未摘帽、2707个贫困村未出列、建档立卡贫困人口未全部脱贫，虽然同过去相比总量不大，但都是贫中之贫、困中之困。剩余建档立卡贫困人口中，老年人、患病者、残疾人的比例达到45.7%，看不上病看不起病、贫困家庭孩子失学辍学、部分贫困人口仍住危房等问题突出。
二是区域发展不平衡问题客观存在。深度贫困地区均位于中西部，贫困人口较为集中，是“短板中的短板”。
三是生态环境、公共服务等方面短板犹存。重点地区大气污染治理任务艰巨，秋冬季重污染天气多发，少数地区水环境质量改善不明显，土壤污染防治压力大。养老、教育、医疗等公共服务水平与人民群众期待相比还存在明显差距。
四是新冠肺炎疫情带来新问题新考验。受疫情影响，一季度经济增速大幅下降，就业压力明显上升，贫困地区农村居民实际收入减少，巩固脱贫成果难度加大。
（摘自宁吉喆《全面建成小康社会取得决定性进展，决战决胜实现目标必须加快补短板》，《人民日报》2020年7月24日）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.全面建成小康社会新的目标要求，反映了我国社会进入新时代以后的主要矛盾，对于党中央协调推进“四个全面”战略布局有重要意义。
B.更高质量的经济发展，既有赖于传统产业的转型升级，也要依靠新型产业的健康发展，其中第三产业对社会经济发展更为重要。
C.为了应对新冠疫情给我国经济带来的不利影响，政府推行了一系列促进人民消费的政策以帮助企业盈利，这取得了比较明显的效果。
D.新冠肺炎疫情给全国人民的生活带来了不同程度的影响，使贫困地区农村居民脱贫变得更加困难，这成为我国全面建成小康社会的制药之一。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.从党的十六大到十九大，全面建成小康社会的目标既有延续又有发展，这是时代的变化和党中央对我国经济社会发展的总体布局共同决定的。
B.从“三次产业”的发展趋势来看，第三产业的增速在波动中有所下降，但始终高于第一、第二产业，第三产业对经济的拉动作用也最为明显。
C.2019年，我国“三次产业”增速均创五年来最低，产业总量的差距也创五年来最大，可见“三次产业”发展不均衡也影响了我国经济的高质量发展。
D.截至2020年2月底，我国在脱贫攻坚方面已经取得了明显成效，但仍有一部分地区的人群面临着严重的医疗、教育等问题。
6.请结合材料二简要分析我国可以采取哪些经济建设举措推动社会发展。（6分）
（三）阅读下面的文字，完成各题。
漫长的告别
任瑞娟女儿还没出生，我就“晋级”成了“丈母娘”，因为一次漫长的告别。
那时，休假不光是自己的事儿，是所有认识或不认识你的人的大事儿。政委说，咱们这里艰苦，生产得到城里，最近也得几十公里，你还是早点休假，回老家生产安全些。我非常开心地答应了。
刚怀孕就调到了丈夫身边，原以为可以得到更好的照顾，没有想到丈夫飞行忙，根本无法照顾我，我的心情和孕期反应成了反比，像熬日子似的，每天醒来的第一感觉就是，天呀，又是漫长的一天。在空旷的营区里，一阵小风就能将消息吹向各个角落。我刚回家，一个大嗓门儿传了过来，哈哈哈，明天休息，让你嫂子包饺子为你送行。是大杨的声音，飞行刚结束，大杨边甩着脸上的汗边笑着说。
大杨是我的邻居，大个子大嗓门儿，却娶了个细声细气眉眼秀气的媳妇儿，我们都叫她嫂子。我调来不久的一天，正蹲在卫生间拼命地干呕，嫂子走过来，边帮我捶背边说，别去食堂吃了，以后就在我家吃。从此，除了进场保障飞行，我的吃饭问题都是在嫂子家解决的。第二天，大杨在家里张罗了“盛大”的欢送会，两个长条桌一拼，一张凳子上挤两个屁股，大家都欢欢喜喜地举起了杯子。
大杨说，我老家的讲究，迎客的面条送客的饺子，你要休假了，我们都高兴，替我们问候叔叔阿姨，还要照顾好大侄女啊！嫂子捂着嘴笑了，细声细气地说，还在肚子里，你怎么知道是闺女呢？大杨说，这你就不懂了吧？飞行员生女儿的比例在百分之九十以上，你们别笑啊，这是科学。何况咱家是儿子啊，看咱这帅小伙，结个亲家多好。
我还没有来得及回答，大杨就喊了一嗓子，来，杨子，叫“丈母娘”。杨子顶着一小兵张嘎头，瞪着葡萄般的大眼睛立刻笔直地站在了我们面前，冲着我嫩声嫩气地叫了声，丈母娘！大家拍起巴掌笑成了一团儿。丈夫笑眯眯地说，是女儿成亲家，是儿子可以做兄弟，好！政委交代，为了我路上安全，特批丈夫送我回家。
在一片祝福声中，我们离开了营区。车在丘陵里绕来绕去，红彤彤的丘陵在我眼里呈现出了彩虹的颜色，好美啊！我似乎看见了家乡的霓虹灯和父母笑眯眯的眼睛。但是，突然间，车熄火了，在一个前不着村后不着店的山道上，小战士忙乎了半天，还是启动不起来，丈夫不停地看表，我们的额头上都冒出了汗珠子。还没有出山，出山后到县城还需要很久，火车只停几分钟。
我垂头丧气的被丈夫搀进了院儿。咦 --？亲家，怎么回来了？大杨的大嗓门儿又响了起来。嫂子也赶了过来，不会是身体不舒服了吧？我的眼泪“唰”地流了出来。大杨说，别难受，咱这地儿，哪个人探亲不多走几回啊，大不了就是多吃一回饺子嘛。我哭得更厉害了，杨子走过来摸了摸我的肚子，说，丈母娘！您别难过，小妹妹没有生气。你怎么知道？我一脸好奇。我都没有听见小妹妹的哭声啊。杨子女孩子般秀气的脸上一脸认真。我破涕而笑。
又吃了一顿饺子后，我第二次启程。依然还未出山，突然一辆军车后追而来，一阵耳语后，丈夫满脸歉疚地对我说，咱们改天再走吧？为什么？我涨红了脸生气地问。有任务。丈夫垂下了眼帘别过了脑袋。还能说什么呢，我也是名军人啊。
哎呀呀！怎么又回来了？大杨笑嘻嘻的样子很像弥勒佛。丈夫冲大杨夫妻着急忙慌地挤眼睛做手势，嫂子立刻说，正好，我烧了红烧肉，再烧几条你爱吃的“黄鸭叫”，咱们继续营养。杨子眨巴着大眼睛，说，丈母娘！因为小妹妹还想吃饺子吧？县城小，车票也少，为了给我订票，政委与车站沟通，并专门开了一次联谊会。
一个月后，我吃上了第三顿“送客”的饺子。大杨举着杯子郑重地说，亲家！你放心，你家那位执行任务，还有咱们这些哥们儿呢，保证让你顺利回家。我没有吭声儿，大杨耐心起来，亲家！不行的话就在县城生，在咱这里养，大不了少点文化，但绝对健康成长，你看你“女婿”多好。嫂子抹了把眼泪说，大妹子！我生杨子的时候难产，差点没有活过来，他当时也在执行任务，没有在家，后来，大杨要我随军，说要补偿我照顾我，其实，谁照顾谁啊，但是，心里踏实。家里人都等着我呢。我的声音有点颤抖。几天后，我终于被一群战友送上了火车，旁边的旅客被战友们殷殷的拜托感动了一路，抵达老家的城市时，父亲已经等在那里了。
原先我脑海里无数次的画面是一下子扑在父亲的肩膀上委屈地大哭一场。
可是，这一切没有发生，我挺着笨重的身子被热心的旅伴搀下了车，手里拎着一个小包，包里是为防万一准备的酒精、碘酒、紫药水和纱布，还有一床嫂子缝制的小夹被。
倒是父亲，一个从战争年代走过来的老兵红了眼睛，说，都好就好。我笑着点了点头说，爸！都挺好的。
（选自《山西文学》2020年第12期）
7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章第一段照应标题，说女儿还没出生，“我”就“晋级”成了“丈母娘”，制造悬念，开启下文对“漫长告别”的回忆。
B.“我”在丘陵地看到了彩虹般的颜色，似乎看见了家乡的霓虹灯和父母笑眯眯的眼睛，表现了“我”能顺利回家的愉快心情。
C.杨子是一个活泼听话的孩子形象，他三次喊“我”“丈母娘”，增添了欢乐的气氛，也缓解了“我”紧张的情绪。
D.“我”见到父亲时，之所以没有扑在父亲的肩膀上委屈地大哭一场，是担心“我”哭的举动会引起父亲的伤心。
8.请结合情节，简要分析大杨的形象特征。（6分）
9.在小说创作中，作者故意给故事的发展设置障碍，“延迟”小说的结果，这就是“延迟法”。请分析文中“延迟法”的运用及作用。（6分）
二、文言文阅读
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
辛弃疾，字幼安，齐之历城人。绍兴三十二年，高宗劳师建康。召见，嘉纳之。乾道六年，迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼，繁雄馆。辟江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。寻知潭州兼湖南安抚。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠接连，草窃间作，岂惟风俗顽悍，抑武备空虚所致。乃复奏疏曰：“军政之敝，统率不一，差出占破，略无已时。乞依福建左翼例，别创一军，以湖南飞虎为名，止拨属三牙，密院，专听帅臣节制调度，庶使夷獠知有军威，望风慑服。”诏委以规画。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费钜万计，弃疾善斡旋事皆立办议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制如期落成。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》，熹书“克己复礼”“夙兴夜寐”，题其二斋室。熹殁，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！”弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德祐初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。
（节选自《宋史·辛弃疾列传》）
10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）
A．弃疾善斡旋／事皆立办／议者以聚敛闻／降御前金字牌／俾日下住罢／弃疾受而藏之／出责监办者／期一月飞虎营栅成／违坐军制/
B．弃疾善／斡旋事／皆立办／议者以聚敛闻／降御前金字牌／俾日下住罢／弃疾受而藏之／出责／监办者期一月／飞虎营栅成／违坐军制／
C．弃疾善／斡旋事／皆立办／议者以聚敛闻／降御前金字牌/俾日下住/罢弃疾／受而藏之／出责监办者／期一月飞虎营栅成／违坐军制／
D．弃疾善斡旋／事皆立办／议者以聚敛闻／降御前金字牌／俾日下住／罢弃疾／受而藏之／出责／监办者期一月／飞虎营栅成／违坐军制／
11、下列对文中加点词语的相关内容的解说．不正确的一项是( )（3分）
A．井，古代因井设市，人口集聚的地方常以“井”称之，如“井邑”“市井”。
B．夷獠是我国古代中央王朝对西南地区部分少数民族的称呼，有轻蔑义。
C．长短句，北宋时，其为词的本名；宋以后，人们多以长短句为词的别名。
D．谥，即谥号，皇帝谥号多为一字，官员谥号多为两字，用来概括其生平。
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）
A．辛弃疾施政宽缓，关爱百姓。在滁州任职时，面对滁州因战火而破败的景况，他放宽并减轻赋税，招抚逃难的流民，训练民兵，建议军队屯田。
B．辛弃疾颇通军事，建言献策。他对军政之弊端有独到见解，认为应该仿照福建左翼军的例子，创建一支专门由帅臣节制调度的军队来威慑夷獠。
C．辛弃疾品性刚直，善于谋划。枢密院中某些人阻挠他建立飞虎军，他不为所动，这些人最终没有夺走他的权力，在他的谋划之下，飞虎军建成。
D．辛弃疾结交名士，重情重义。他曾经和朱熹一同游武夷山，朱熹去世后，门生朋友没有来送葬的，但辛弃疾却作祭文哭祭朱熹以表达哀伤之情。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
(2)与溪峒蛮獠接连，草窃间作，岂惟风俗顽悍，抑武备空虚所致。
（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）（2016班李禹瑶）
临江仙
晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂，去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。
记得小蘋初见，两重心字罗衣，琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
14.下列对诗歌理解分析错误的是（ ）（3分）
A.下阙后两句化用李白诗句，另造新境，表现作者对旧欢的怃然之慨。
B.“琵琶弦上说相思”一句，虽着墨不多，却把双方心心相印，含情脉脉的心态与情态刻画得淋漓尽致。
C.本词语言婉转雅丽，艺术境界动人，是婉约派的佳作。
D.结尾两句与首句相应，传达出眼前明月依然，人事情怀依旧之意。
15.词中“落花人独立，微雨燕双飞”两句是如何表达无尽愁情的？请结合全词加以赏析。（6分）
(三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（2001 白宇童）
（1）欧阳修在《醉翁亭记》中，用排偶句“ ______ ， ______ ”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。
（2）杜牧《赤壁》中，用“ ______ ， ______ ”两句描写看似平淡实则不平，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
（3）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“ ______ ”一句赞颂宋武帝叱咤风云、驰骋沙场的气势，“ ______”一句，指出宋文帝草率用兵造成的狼狈后果。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下列各题。
儒学乃至整个中华传统文化，更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说，其生命力和重要影响主要是日常应用。中华传统文化的这一特点，与西方哲学及文化大相径庭。中国从孔孟、老庄，到程朱、陆王、颜李等，其学说虽然也包括对认识论、方法论和辩证法的思考，却并不 _____地追问“是什么、为什么”，而只是_______地告诉你“做什么、怎么做”，并且其所探寻的问题多半集中在社会人生方面，主要涉猎生活方式、人生态度、价值取向，以及个人与群体、个人与社会、个人与国家的关系等。（ ），也就是“知行合一”的思想，在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。《论语》中的很多论述，无不_______地体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。由于这种重行动、轻言词，重实践、轻思辨的观念， 使历代士大夫、知识分子不都是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只是作为一种理论或学术来探讨，而是作为一种值得遵循并应该遵循的________推向社会、推向大众。其结果就是要在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格，并以其为引导带动各阶层大兴君子文化、大倡君子之用、大行君子之道。
17.依次填入文中模线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．抽丝剥茧 直言不讳 彰明较著 不二法门 B．披沙拣金 直言不讳 昭然若揭 不二法门
C．抽丝剥茧 直截了当 彰明较著 金科玉律 D．披沙拣金 直截了当 昭然若揭 金科玉律
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．这种不仅讲究“学”，更看重“用”，不仅讲究“知”，更看重“行”的理念
B．这种比起讲究“用”，更看重“学”，比起讲究“行”，更看重“知”的理念
C．这种不仅讲究“学”，也看重“用”，不仅讲究“知”，也看重“行”的理念
D．这种比起讲究“学”，也看重“用”，比起讲究“知”，也看重“行”的理念
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A．使历代士大夫、知识分子不仅是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只是作为一种理论或学术来探讨
B．故历代士大夫、知识分子不都是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只是作为一种理论或学术来探讨
C．使历代士大夫、知识分子都不是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只是作为一种理论或学术来探讨
D．故历代士大夫、知识分子都不是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只是作为一种理论或学术来探讨
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
在我国源远流长、丰富多彩的文学史上，① ______ 。先秦散文开创了我国散文的最基本形式，即议论文和叙事文。后世散文尽管有许多发展变化，但② ______ 。虽然当时主要取散文的实用性，但其文学性的光芒已不可掩抑。在叙事、写人、寓理于形和语言艺术方面都是后世良好的先导。中国散文和政教联系最为密切，时代政治、经济和思想文化背景，有时推动了散文的发展，③ ______ ，有时则是正面和负面的作用兼而有之。
21.下面是一段新闻报道，请对其文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。（5分）
《人民日报》北京12月17日电记者从国家航天局获悉：12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品，采用半弹道跳跃方式再入返回，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。嫦娥五号任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，首次实现了我国地外天体采样返回。
据介绍，嫦娥五号任务创造了5项“中国首次”，一是在地外天体的采样与封装；二是地外天体上的点火起飞、精准入轨；三是月球轨道无人交会对接和样品转移；四是携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回；五是建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。
21.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
二〇二一年五四青年节前夕，B站在收集整理了全国各地955位初中生的真实观点的基础上，发布了《我不想做这样的人》演讲视频。镜头前，两个孩子陈述自己的想法，表达自己的态度：“我不想做一个拿着锯子的人”“我不想做一个浑身带刺的人”“我不想做一个流水线上制造出来的人”“我不想做一个隐身的人”“我不想做一个不爱国的人”……演讲前的图片资料显示，当代初中生还不想做这样的人：“只会复制粘贴copy的人”“有偏见的人”“用自己的观念去衡量别人” “不讲义气” “肆意评价污蔑他人的键盘侠” “被负面情绪环绕，散发负能量”“不珍惜当下，怨天尤人”……
作为高中生的你，当有坚定的信仰、执着的追求和清晰的人生规划。五四过后，学校将举行以“我想成为这样的人”为主题演讲比赛，请你就此完成一篇演讲稿。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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