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下面是高中生物老师给大家带来高中生物实验——用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体知识点归纳，2021年高考生必看！  1.实验原理 (1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。 (2)线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用健那绿染液染成蓝绿色后制片观察。 2.实验步骤 (1)观察叶绿体 (2)观察线粒体  [深度思考] (1)观察叶绿体时，为什么常用藓类叶片？ 提示藓类叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞，可以直接用来制作临时装片。 (2)选菠菜叶作为观察叶绿体的材料，为什么要撕取带少许叶肉的下表皮？ 提示叶绿体主要分布在叶肉细胞中，叶表皮处无叶绿体，接近下表皮处为海绵组织，细胞排列疏松，易撕取。 (3)观察线粒体时，为什么选健那绿染液进行染色，观察叶绿体为何不需染色？ 提示健那绿是专一性用于线粒体染色的活细胞染料，染色后不影响细胞的生命活动；叶绿体本身含有色素，不需染色即可观察。 (4)观察叶绿体时，临时装片中的材料要随时保持有水状态的原因是什么？ 提示保持有水状态以保证叶绿体的正常形态，并能悬浮在细胞质基质中。否则，细胞失水收缩，将影响对叶绿体形态的观察。 [易错警示] 走出叶绿体、线粒体观察实验的“5”个误区 (1)观察线粒体应选择人体或动物细胞或植物体无色部位细胞，不能选择绿色组织细胞。 (2)观察线粒体与叶绿体均需保持细胞活性状态。 (3)观察叶绿体时需保持叶片有水状态，防止失水。 (4)制作观察线粒体的临时装片时，是滴一滴健那绿染液于载玻片中央用于染色，而不是滴一滴生理盐水。 (5)叶绿体不仅随细胞质的流动而流动，还随光照方向的改变而旋转，一般叶绿体以正面朝向光源，以利于接受更多光照。 声明： (责任编辑：admin) |