函数是整个高中阶段乃至高考中的重难点,下面是高中数学给大家带来高一数学新人教A版必修一,3.2.2奇偶性典例精析与方法提炼。 ![]() 典例精析与方法提炼 1.函数奇偶性的判定 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 方法提炼 1.函数奇偶性的判定方法 (1)定义法:若f(x)对定义域内的任意x,都有f(-x)=f(x),则f(x)是偶函数;若f(x)对定义域内的任意x,都有f(-x)=-f(x),则f(x)是奇函数. 有时可转化为判断f(x)+f(-x)=0或f(x)-f(-x)=0是否成立,尤其是含对数符号的超越函数. (2)图像法:若函数f(x)的图像关于原点对称,则f(x)是奇函数;若函数f(x)的图像关于y轴对称,则f(x)是偶函数. (3)性质法:奇+奇=奇,奇×奇=偶,偶+偶=偶,偶×偶=偶,奇×偶=奇. 若多项式函数中只含奇次项,则该函数为奇函数;若多项式函数中只含有偶次项,则该函数为偶函数;若多项式函数中既含有奇次项又含有偶次项,则该函数既不是奇函数也不是偶函数. 2. 判断函数奇偶性时,必须先判断函数定义域是否关于原点对称,只有定义域关于原点对称,函数才有可能是奇偶函数. 3.分段函数奇偶性的判断,要分别从x>0或x<0来寻找等式f(-x)=f(x)或f(-x)=-f(x)成立,只有当对称的两个区间上满足相同关系时,分段函数才具有确定的奇偶性.分段函数奇偶性的判定常采用图像法比较简单. 2.函数奇偶性的应用 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 方法提炼 (1)利用奇偶性求函数的值时,要将待求值转化为已知区间上的函数值求解. (2)利用奇偶性求函数解析式时,先将待求区间上的自变量转化到已知区间上,再利用奇偶性求出,或充分利用奇偶性构造关于f(x)的方程组,从而得到f(x)的解析式. (3)求解析式中的参数值时,可利用奇偶函数的定义,列式求解,也可利用特殊值法求解.对于在x=0处有定义的奇函数f(x),可考虑列等式f(0)=0求解. 3.函数性质的综合应用 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 方法提炼 1.函数单调性、奇偶性结合的大小比较问题,常利用奇偶性转化到同一个单调区间内进行比较. 2.解复杂的超越不等式或抽象不等式时,常利用函数的奇偶性和单调性,将抽象不等式转化为具体不等式求解. (责任编辑:admin) |