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高中数学知识口诀(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    取长补短高斯法,裂项求和公式算。归纳思想非常好,编个程序好思考:
    一算二看三联想,猜测证明不可少。还有数学归纳法,证明步骤程序化:
    首先验证再假定,从 K向着K加1,推论过程须详尽,归纳原理来肯定。
    五、《复数》
    虚数单位i一出,数集扩大到复数。一个复数一对数,横纵坐标实虚部。
    对应复平面上点,原点与它连成箭。箭杆与X轴正向,所成便是辐角度。
    箭杆的长即是模,常将数形来结合。代数几何三角式,相互转化试一试。
    代数运算的实质,有i多项式运算。i的正整数次慕,四个数值周期现。
    一些重要的结论,熟记巧用得结果。虚实互化本领大,复数相等来转化。
    利用方程思想解,注意整体代换术。几何运算图上看,加法平行四边形,
    减法三角法则判;乘法除法的运算,逆向顺向做旋转,伸缩全年模长短。
    三角形式的运算,须将辐角和模辨。利用棣莫弗公式,乘方开方极方便。
    辐角运算很奇特,和差是由积商得。四条性质离不得,相等和模与共轭,
    两个不会为实数,比较大小要不得。复数实数很密切,须注意本质区别。
    六、《排列、组合、二项式定理》
    加法乘法两原理,贯穿始终的法则。与序无关是组合,要求有序是排列。
    两个公式两性质,两种思想和方法。归纳出排列组合,应用问题须转化。
    排列组合在一起,先选后排是常理。特殊元素和位置,首先注意多考虑。
    不重不漏多思考,捆绑插空是技巧。排列组合恒等式,定义证明建模试。
    关于二项式定理,中国杨辉三角形。两条性质两公式,函数赋值变换式。
    七、《立体几何》
    点线面三位一体,柱锥台球为代表。距离都从点出发,角度皆为线线成。
    垂直平行是重点,证明须弄清概念。线线线面和面面、三对之间循环现。
    方程思想整体求,化归意识动割补。计算之前须证明,画好移出的图形。
    立体几何辅助线,常用垂线和平面。射影概念很重要,对于解题最关键。
    异面直线二面角,体积射影公式活。公理性质三垂线,解决问题一大片。
    八、《平面解析几何》
    有向线段直线圆,椭圆双曲抛物线,参数方程极坐标,数形结合称典范。
    笛卡尔的观点对,点和有序实数对,两者—一来对应,开创几何新途径。
    两种思想相辉映,化归思想打前阵;都说待定系数法,实为方程组思想。
    三种类型集大成,画出曲线求方程,给了方程作曲线,曲线位置关系判。
    四件工具是法宝,坐标思想参数好;平面几何不能丢,旋转变换复数求。
    解析几何是几何,得意忘形学不活。图形直观数入微,数学本是数形学。
     (责任编辑:admin)
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