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高二历史上册期末质量检测试题 第 一 学 期 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分。考试用时90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共45分) 一、单选题(本大题共30小题，每题1.5分，共45分)[ 1、易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指 A.统一度量衡、货币 B.开创皇帝制度 C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制 2、下面是关于秦筑长城的诗句，你认为谁的观点比较全面客观 A.“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。” B.“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争得尧阶三丈高。” C.“秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。” D.“当其兴大役，天下皆痍疮。以之召祸乱，不旋踵灭亡。岂知易代后，功及万世长” 3、唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”体现唐太宗这一思想的主要活动有：①对佛教等外来宗教“示存异方之教” ②在东突厥故地设置羁縻府州，任用突厥首领③以宗室女文成公主与吐蕃赞普松赞干布和亲 ④特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛高考资源网 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4、唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张 A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治 5、某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣;当机立断，平定三藩;一鼓作气，消除割据;除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列主要活动可以作为图片展补充的是 A.修筑驰道，巩固统一 B.羁縻府州，形成制度 C.抗击沙俄，维护主权 D.设台湾省，加强控制 6、自康熙经雍正至乾隆的130多年，史称康乾盛世，但马克思称之为“奇异的悲歌”，也有历史学家称之为“落日的辉煌”。能说明这一时期为“悲歌”、“落日”的历史现象是：①设立厂、卫等特务机构，封建君主专制统治空前强化 ②重农抑商，阻碍了资本主义萌芽的发展 ③实行闭关自守政策，禁止一切对外通商贸易 ④大兴文字狱，实行文化专制 A.①③③④ B.②④ C.②③④ D.①③④ 7、孔子象征什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”曲阜市世界遗产监测办公室副主任刘海霞说：“在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。”这说明①儒家学说博大精深，内涵丰富 ②儒家思想融化浸透到中华民族的价值观念、情感态度之中③儒学对维护国家统一与稳定起了重要作用 ④儒学因与皇权结合而政治化 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 网8、亚里士多德曾说过：“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸”。下列句子有类似思想的是 A.仁者爱人，爱人有差等 B.因材施教;有教无类 C.名不正，则言不顺;言不顺，则事不成;事不成，则礼乐不兴 D.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子 9、看图(波士顿倾茶事件)，这一事件 突出反映出美国独立战争主要解决的矛 盾是①美利坚民族和英国殖民者的矛盾 ②殖民制度与北美资本主义经济发展的 矛盾③封建主义与资本主义的矛盾④国 内阶级矛盾 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 10、读右图当时，拿破仑的军队入侵西班牙，首都马德里近郊的民众奋起抗击。法军集体屠杀了上千名起义者。受此事件激发，西班牙画家戈雅创作了此画。此画可以从侧面解释拿破仑帝 国走向末日的重要原因是( ) A.欧洲民族主义逐渐觉醒 B.欧洲反法同盟的持续军事打击 C.法国人民厌恶非正义的战争 D.欧陆封建势力大于资本主义势力 《1808年5月3日夜枪杀起义者》 11、拿破仑在近代欧洲历史上具有极大的影响，下列对拿破仑评价正确的是 A、重建君主制导致大革命成果付诸东流 B、侵略战争阻碍各国人民反封建斗争 C、对近代法制建设作出重大贡献 D、宣扬“民族主义”造成欧洲分裂 12、学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中，属于纯观点表述的是 A、辛亥革命推翻了清王朝的封建专制统治 B、公元前343年，亚里斯多德成为亚历山大的私人教师 C、1783年美英在巴黎签订和约 D、国共两党，合则两利，分则两伤 (责任编辑：admin) |