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28.梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其强，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之;中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是 A.比较中日近代文化的异同 B.证明中国进行社会政治变革的必要性 C.寻找甲午战争日胜中败的历史原因 D.批评洋务派的活动没有使中国富强起来 二、材料题(本题共有5小题，合计60分) 31、(本题共16分)材料一：孝文帝“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。” ——《魏书•高祖记》 材料二：北魏的疆域及迁都示意图 材料三：孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较， (1)从材料一中我们能得到什么信息?这对孝文帝的改革产生了什么影响?(4分) (2)根据材料二《北魏的疆域及迁都示意图》，结合地理、政治、经济、历史等因素，分析北魏孝文帝为何选择洛阳为新都? (4分)其直接目的和根本目的分别是什么?(2分) (3)从政治、经济和文化三个方面分析北魏孝文帝改革的内容有哪些?有何作用和意义? (6分) 32、(10分)阅读下列材料 材料一：我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害;我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势 ——梭伦 材料二： 梭伦制定的四大财产等级及其权益分配 500斗级拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需的口粮)的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格 骑士级有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300~~500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格 双牛级拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200~~300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格 雇工级泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动 请回答： (1)梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么?材料二是梭伦改革的哪一项具体措施?(2分) (2)综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么?由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么?(4分) (3)根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。(4分) 33.(14分)阅读下列材料，回答问题： 材料一：史书记载，自北魏建国至魏孝文帝执政前近一百年间，北魏境内各族人民起义多达八十余次，这些起义沉重地打击了北魏统治。据记载，北魏统治者对外战争，把掳掠来的无数人口和财物分赏给参战的人员，把大量的“生口”变成了奴隶 材料二：宋仁宗(1049-1053)年间，各级官员达到两万多人，比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍;仁宗后期，“募天下骁雄横滑以为兵，几至百万。”比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后，当时的两税收入为：钱四百九十三万贯，绢帛三百七十六万匹，粮一千八百零七万石，国家总支出：钱三千三百一十七万贯，绢帛七百二十五万匹，粮三千零四十七万石。当时“养兵之费，在天下十居七八。” (1)材料一、二，反映了当时社会面临哪些突出的社会问题?(4分) (2)孝文帝、王安石采取了哪些措施试图解决这些问题?(6分) (3)这两次改革一成一败的原因是什么?(4分) 34.(14分)读史使人明智。回顾历史上的重要改革与改革过程中的争论，可以获得很多启示。阅读以下材料并回答问题 材料一：杜攀曰：“利不百，不变法;功不十，不易器。法古无过，循礼无邪”。卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善!” ——《史记》卷68 材料二：今君实(司马光)所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝迁，以授之于有司，不为侵官;举先王之政，以兴利除弊，不为生事;为天下理财，不为征利;辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也 ——王安石《答司马谏议书》 (责任编辑：admin) |