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材料四 “西学中源”观认为西学源于中国，是在“中学”的基础上发展而来的，并非西人所自创。这种观点最早出现于耶稣传教士来华后的明末清初，但在洋务运动开始后盛行开来，基本思路是：古老的“中学”被中国后人“失之”，而西人“袭之”并加以发扬，现在学习西学只不过是“以中国本有之学还之于中国”，是“礼失而求诸野”，符合古圣先贤之“遗意”。 ——刘悦斌著《晚清文化观的演进》 (1)根据材料一概括利玛窦传教方式的特点 (2)结合材料二和所学知识，从医学、数学和天文学方面各举一例说明利玛窦的结论。 (3)结合所学知识说明近代科学形成的标志是什么?其出现主要条件有哪些? (4)材料三认为“近代科学几乎马上与中国传统科学相接触”是由于“历史的巧合”，结合所学知识判断这一观点是否准确并说明理由。 (5)据材料四说明近代初期人们对“西学”有怎样的理解。 (6)根据上述材料所述，你对外来先进科学技术在中国传播的过程有何认识? 2009-2010学年高二文科历史期末复习(三) 专题三 近代中国思想解放的潮流 1.从洋务派的出发点、“师夷长技以自强”、“中学为体，西学为用”等方面看，洋务派办教育、办海防、办工业，洋务运动的根本目的是 A.维护清政府的统治 B.在上层建筑领域学习西方 C.洋务派要实施新政 D.学习西方的科技 2.甲午中日战争后,康梁等维新派在探索政府现代化过程中的特点是 A.照搬西方资产阶级的政治学 B.主张振兴工商业,同西方进行“商战” C.依靠儒家思想，托古改制 D.把西方资产阶级思想同儒家思想相结合 3.维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院，其根本目的是 A.挽救民族危机，发展资本主义 B.用西方的政治体制维护清朝统治 C.鼓励广大民众参与政治 D.利用西方的政治学说说明儒家的合理性 4.十九世纪70、80年代，中国社会的进步思想包括 ①“师夷长技以制夷” ②“师夷长技以自强” ③“君民共主者权得其平” ④“与外人商战” A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 5.把西方资产阶级思想同儒学思想结合起来，宣传维新变法思想的文献是 A.《海国图志》 B.《孔子改制考》 C.《民报》 D.《新青年》 6.新文化运动产生的基本条件不包括 A.俄国十月革命的影响 B.资产阶级强烈要求民主政治 C.中国资本主义经济的进一步发展 D.北洋军阀用封建思想维持统治 7.1919年6月20日，来中国访问的杜威在写给女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。”在当时的中国之所以出现这一现象，其主要原因是 A.戊戌变法促进了中国人民的觉醒 B.新文化运动促进人们的思想解放 C.马克思主义在中国的广泛传播 D.民主共和观念深入人心 8.陈独秀说：“主张尊孔，势必立君;主张立君，势必复辟……孔教与共和，乃绝对不相容之物，存其一必废其一。”这里陈独秀从政治上揭露了 A.北洋军阀与民主政治的尖锐对立 B.尊孔与民主共和绝对不相容 C.传统道德与君主专制的相互依存 D.尊孔潮流与君主专制的内在联系 9.李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的屋子和所用的材料是 A.清朝封建统治 西方先进科技B.清朝封建统治 君主立宪制度 C.清朝封建统治 民主共和 D.清朝封建统治 火药、枪炮、养兵练兵之法 10.陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是 A.进行武装斗争，反对独裁专制B.发动思想运动，解放民众思想 C.建立革命政党，发动工农群众 D.提倡学术自由，普及白话文章 11.1920年，陈独秀在《谈政治》一文中指出：“我虽然承认不必从根本上废弃国家、政治、法律这个工具，却不承认现存的资产阶级(即掠夺阶级)的国家、政治、法律有扫除社会罪恶的可能性。”这一认识形成的主要原因是 A.新文化运动的兴起 B.国民革命运动的推动 C.马克思主义的传播 D.中国共产党的成立 12.达尔文进化论在近代中国社会产生了深远影响，主要是指它 、 A.促进了民族意识的觉醒 B.促进了中国近代科学的兴起 C.激发中国人民的斗争热情 D.为辛亥革命提供了理论依据 13.一般认为,向西方学习即西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争后,这种思潮不断加强，期间涌现出了许多杰出的代表人物。 (1)从对向西方学习(“西学东渐”)的认识和实践角度，列举代表人物(每组列举1人物)。 ①开始认识和了解西方先进的科学技术,但并未真正实践 ②学习西方已经由“器物”到了“制度”，主张君主立宪的资产阶级改良思想。 ③主张在中国进行欧美式的资产阶级革命，建立民主共和制国家。 ④以欧美资产阶级的民主、科学为口号,彻底批判封建正统思想,后期还宣传马克思主义。 (2)新文化运动前期的主要内容是什么?新文化运动中存在什么样的局限性? (3)据所学知识概括近代前期先进的中国人向西方学习过程中呈现特点。 14.有学者认为：任何文化都由外在物质、制度、内部心态三个层次构成的有机体。当两种文化接触时，首先容易相互发现的，是外在的物质层面;习之既久，渐可认识中间的理论和制度;最后方能体味各自的核心即心态层面。近代前期(1840-1949年)中国人对西方的认识正是走过了这样的历程。回答： (1)各列一个近代前期中国人学习西方“物质层面、制度层面与心态层面”的代表性事件? (2)“物质层面”的历史事件产生怎样的“物质”影响? (3)“心态层面”的历史事件在思想文化的方面产生怎样的影响? 15.材料 在西学东渐的过程中，有几位里程碑式的人物，他们分别是 根据材料的提示，简述近代以来“西学东浙”的过程。(8分)概括这一时期中国在学习世界文明方面的突出特点。(4分) 16.阅读下列材料 材料一 是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ──魏源《海国图志•序》 材料二 若强中御外之策，惟有忠义号召天下之心，以朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，古今中外不易之理。……夫不可变者，伦纪也，非法制也;圣遣也，非机械也;心术也，非工艺也。 材料三 泰西各国皆设议院，……民以为不便者不必行，民不可者不必强。……制治固有本也。……故欲借公法以维大局，必先设议院以固民心……中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四海无难也。……尚何敌国外患之敢相凌辱哉? ──郑观应《盛世危言•议院》 材料四 一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法;二曰开制度局于宫中，征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定;三曰设待诏所，许天下士民皆得上书 ──康有为《应诏统筹全局折》 请回答： (1)概述材料一、材料二和材料三的核心主张。 (2)材料三和材料四同属维新派的主张，就政治制度的建构而言，有何差异?据康有为“应诏统筹全局折”来推断差异原因 (3)综合四则材料概述近代思想解放的过程。 2009-2010学年高二文科历史期末复习(四) 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 1.作为辛亥革命的指导思想，三民主义的局限性主要表现在 A.没有反映中国人民的民主要求 B.没有表达资产阶级在经济上的利益和要求 C.没有提出推翻封建帝制 D.没有明确提出反对帝国主义的要求 2.新三民主义不同于旧三民主义的内容有 ①反对帝国主义侵略 ②平均地权 ③反对民族压迫 ④节制资本 A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①②③④ 3.毛泽东曾强调“新三民主义”必须是“三大政策”的三民主义，着重强调新三民主义必须 A.代表工农阶级的利益 B.符合社会主义革命特点 C.具有反帝反封建的内涵 D.具备广泛的群众基础 4.下列关于孙中山“三民主义”的叙述，不正确的是 A.它表达了资产阶级在政治和经济上的利益和要求 B.它反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望 C.它推动了资产阶级民主革命运动的发展 D.它第一次在中国人民面前提出了彻底的民主纲领 5.中国共产党在革命和建设中，创造性地把马克思主义普遍真理同本国具体实践相结合的是 ①“实行工农武装割据” ②对资本家的生产资料实行赎买 ③建立“一大二公”的人民公社 ④建立社会主义市场经济体制 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 6.如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是 A.《湖南农民运动考察报告》 B.《星星之火，可以燎原》 C.《新民主主义论》 D.《论人民民主专政》 7.近代以来，优秀的中国人把人类先进的政治思想与中国民主革命的实践相结合，形成了 ①“师夷长技以制夷”的思想 ②三民主义 ③毛泽东思想 ④邓小平理论 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④ (责任编辑：admin) |