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高二历史上册阶段练习题

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    启东中学高二文科月考历史试卷 2010.9
    一、基础训练(答案请写在后面答案卷上)
    1、关于梭伦改革
    (1)改革前,雅典社会面临着激烈的社会矛盾,请分析其表现及原因。
    (2)改革后,有没有解决好这些矛盾?主要原因是什么?
    (3)简述梭伦改革的性质、特点及历史局限性?
    2、关于商鞅变法
    (1)变法前夕的秦国拥有哪些弱势和优势?
    (2)在古代中国,推行变法之前取得哪些人的支持是很有必要的?
    (3)商鞅是如何打造秦国的勇猛之师的?
    (4)商鞅变法中经济措施标志着封建社会什么经济政策的产生,这一政策对后世产生什么样的影响?
    如何评价商鞅的严刑峻法?
    3、关于孝文帝改革
    (1)孝文帝改革前,北魏政权出现了怎样的统治危机?由此分析改革的目的?
    (2)孝文帝改革中的汉化政策实际上顺应了怎样的历史潮流?简述改革的历史进步性。
    4、关于王安石变法
    (1)简要你列举王安石富国之法的措施。其中用市场经济手段对大商人囤积居奇进行打击的措施有哪些?
    (2)简要分析改革最终失败的原因?
    二、材料分析题(答案请写在后面答案卷上)
    1、阅读下列材料:
    材料一 在时间的裁判席面前,那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役,而今已重获自由。许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故卖身,有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地……我都使他们获得解放!——梭伦
    材料二 梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配
    等 级等级名称财产资格分享的政治权利
    第一等级500斗级年收入500麦斗以上可以担任一切官职
    第二等级骑士级年收入达300麦斗可以担任除司库以外的高级官职
    第三等级双牛级年收入达200麦斗可以出任低级官职
    第四等级日佣级年收入200麦斗以下有选举权无被选举权
    材料三 当代有人评论说:梭伦改革对国家政权机构和司法制度进行了民主化改革。……这些措施打破了贵族对政权的垄断,赋予平民直接管理国家事务的权力,为政治民主化开辟了道路。请回答:
    (1)材料一反映了梭伦改革的哪项措施?该项措施主要解决哪一问题?结果怎样?
    (2)梭伦曾经写诗描述他的改革措施:“我制定法律,无分贵贱,一视同仁。”结合所学知识和材料二信息,谈谈梭伦改革确立财产等级制度的意义,他是否真正做到了“一视同仁”?
    (3)据材料三回答,梭伦对国家权力机构和司法制度进行了哪些改革?
    2、阅读下列材料:
    材料一 有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻被刑大小。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。
    ……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平……
    ——《史记•卷六十八》
    材料二 令行於民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。於是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说(悦)…… ——《史记•商君列传》
    材料三 三年,诏:“青苗钱不许抑配。令诸路提点刑狱官体量觉察禁止,敢沮遏愿请者.按罚亦如之。”初,敕旨放青苗并听从便,而提举司务以多散为功。又民富者不愿取,而贫者乃欲得之,即令随户等高下分配,又兼贫富相兼,十人为保,以富者为保首。王广廉在河北,第一等给十五贯……第五等一贯,民喧然以为不便。……判大名府韩琦言:“熙宁二年诏书,务在优民,不使兼并乘其急以邀倍息,……今乃乡村自第一等而下,……与初抑兼并济困乏之意绝相违戾,欲民信服,不可得也。”……上乃出琦奏示执政曰:“……朕始谓利民,不意乃害民如此。且坊郭安得有青苗,而使者强与之乎?”
    ——《文献通考•卷二十一》
    材料四 而且市易法垄断货源,“凡商旅所有,必卖于市易。”结果造成“卖梳朴则梳朴贵,卖脂麻则脂麻贵”的局面.尽管王安石声称市易法的目的是“通有无,权贵贱,以平物价,所以抑兼并也,”……但实际结果却是“官中自为兼并,”“商贾为之不行……而上下均受其弊。”……市易法之弊,连最初倡行市易法的草泽人魏泽宗都“愤惋自陈.以谓市易主者摧固掊克,皆不如初议,都邑之人不胜其怨。”
    一一徐昌强《试论王安石变法与张居正改革成效不同之原因》
    请回答:
    ①据材料一、二,分析商鞅变法“行之十年,秦民大悦”的原因。
    ②据材料三、四指出,王安石实行青苗法、市易法措施的共同目的。并指出实践中的主要弊端。
    ③比较材料二、三,指出两者变法成败的主观原因。
    (4)综合上述材料,你能得到什么启示?
    3、阅读下列图片:
    请回答:
    (1)图中所示的景象出现于北魏时期,它出现的原因是什么?图中哪一现象最能体现民族融合?
    (2)历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了,鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中?你从中得到什么启示?
    (3)你认为孝文帝改革成功的主要原因是什么?同商鞅变法相比,改革的侧重点有何不同?
    4、仔细阅读下列图文材料,根据所学知识回答相关问题:
    材料一:图一 北魏骑马武士 图二 孝文帝改革后的服装
    材料二:男子授露田40亩、桑田20亩;妇女授露田20亩,不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者,露田归还国家。桑田为世业,身死不还官,桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方,改授麻田,男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖,桑田也限制买卖。 
    

(责任编辑:admin)

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